Escribe diversos tipos de textos - Gramática

Oración compuesta: panorama general 6

Ficha de coevaluación - Comunicación Secundaria III

Instrucción
• Forma parejas y evalúa con veracidad y responsabilidad a tu compañero(a). Utiliza la siguiente escala valorativa:

5 = Siempre ; 4 = Casi siempre ; 3 = Algunas veces ; 2 = Raras veces ; 1 = Nunca

• Escribe el nombre de tu compañero(a) y marca con un aspa () el casillero que creas conveniente.

Nombre del compañero(a):

ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS INDICADORES
1 2 3 4 5

Lee con atención las instrucciones de cada actividad.

Participa con entusiasmo durante la clase (propone ejem-

plos de oraciones compuestas, pide la palabra, pregunta).

Atiende con interés y actitud respetuosa la explicación del

profesor(a).

Valora los aportes de sus compañeros(as).

ACTITUDES FRENTE
AL PROCESO DE Corrige con responsabilidad y optimismo sus desaciertos.
APRENDIZAJE

Muestra entusiasmo por el aprendizaje de nuevos conoci-

mientos gramaticales.

Realiza las actividades propuestas cuidando el orden y la

limpieza en su texto y en su cuaderno.

Valora la importancia de emplear las oraciones compuestas

en su vida diaria.

© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822

Desarrolla las actividades propuestas con seguridad y des-
treza.

Escribe con letra legible y ordenada.

CORRECCIÓN
ORTOGRÁFICA,
Escribe sin faltas ortográficas y con concordancia gramatical.
GRAMATICAL Y
LINGÜÍSTICA
Desarrolla correctamente los ejercicios propuestos por el
profesor(a) y el Libro de actividades.