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PLAN DE APOYO A LA INTEGRACIÓN Y RECUPERACIÓN

2020 - 2021

• Docentes: Sosa Tomasa

• Espacio Curricular: Lengua
• Año y Divisiones: 2: I-II-III-IV
• Ciclo Lectivo: 2020-2021

Objetivos:

• Aplicar Estrategias de Comprensión Lectora y Resolución de Problemas

Contenidos Prioritarios:

• 1° TRIMESTRE: El cuento: clasificación- narrador-personajes-marco y suceso-clases de palabras- (sustantivos- adjetivos y verbos).

• 2° TRIMESTRE: El texto periodístico: características- paratextos- conjugación verbal-verbo regular-tiempos simples.
• 3° TRIMESTRE: El texto dramático: elementos –clasificación-pronombres-clasificacion.

Criterios de acreditación:

• Apropiación de conceptos
• Ortografía-Prolijidad-cumplimiento
• Presentación en tiempo y forma
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Actividades:
• Lectura de textos cortos
• Análisis de estrategias de comprensión lectora y escritura
• Reconocimiento y clasificación de palabras.
• Conjugación verbal de verbos regulares

Fecha de presentación;

• 01/12/2020

Formato y medios de presentación:

• Vía correo-GMAIL-
• wasap

Bibliografía:

• Lengua 7 -8 y 9 Puertos de Palos

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PRIMER TRIMESTRE
E.P.E.S N°31 “JUAN FACUNDO QUIROGA”-FORMOSA-CAPITAL
DOCENTE: SOSA TOMASA-
ESPACIO CURRICULAR: LENGUA- CURSO: 2ª AÑO- DIVISIONES: I-II-III-IV- CICLO LECTIVO: 2020

CONTENIDOS PRIORITARIOS: El cuento: clasificación- narrador-personajes-marco y suceso-clases de palabras- (sustantivos- adjetivos y verbos).

A- Lee el siguiente cuento y luego resuelve las consignas:

Cuento Policial
Rumbo a la tienda donde trabajaba como vendedor, un joven pasaba todos los días por delante de una casa en cuyo balcón una mujer bellísima leía un libro. La mujer jamás le dedicó una
mirada. Cierta vez el joven oyó en la tienda a dos clientes que hablaban de aquella mujer. Decían que vivía sola, que era muy rica y que guardaba grandes sumas de dinero en su casa, aparte
de las joyas y de la platería. Una noche el joven, armado de ganzúa y de una linterna sorda, se introdujo sigilosamente en la casa de la mujer. La mujer despertó, empezó a gritar y el joven se
vio en la penosa necesidad de matarla. Huyó si haber podido robar ni un alfiler, pero con el consuelo de que la policía no descubriría al autor del crimen. A la mañana siguiente, al entrar en la
tienda, la policía lo detuvo. Azorado por la increíble sagacidad policial, confesó todo. Después se enteraría de que la mujer llevaba un diario íntimo en el que había escrito que el joven vendedor
de la tienda de la esquina, buen mozo y de ojos verdes, era su amante y que esa noche la visitaría.
Marco Denevi
Actividades
1. Lo que acabas de leer es un cuento policial ¿Por qué?
2. ¿Cómo lo clasificarías? Explica.
3. ¿Cuáles son los personajes del cuento? ¿Qué características posee cada uno de ellos? Da al menos cuatro para cada uno.
4. ¿Cuál fue el motivo inicial por el que el joven fue a la casa de la mujer? Explica con tus palabras.
5. ¿Por qué el joven decide matar a la mujer?
6. ¿Por qué la policía lo detuvo tan rápido? Explica brevemente.
7. Subraya en el texto, con colores diferentes, sustantivos y adjetivos
8. Extrae 10 (diez) sustantivos y clasifícalos semántica y morfológicamente
9. ¿Qué tipo de trama y función del lenguaje tiene el texto?
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SEGUNDO TRIMESTRE
E.P.E.S N°31 “JUAN FACUNDO QUIROGA”-FORMOSA-CAPITAL
DOCENTE: SOSA TOMASA-
ESPACIO CURRICULAR: LENGUA- CURSO: 2ª AÑO- DIVISIONES: I-II-III-IV- CICLO LECTIVO: 2020
CONTENIDOS PRIORITARIOS: El texto periodístico: características- paratextos- conjugación verbal-verbo regular-tiempos simples

El texto dramático: elementos –clasifica

CORONAVIRUS
Coronavirus hoy en Argentina: cuántos casos se registran al 29 de noviembre

Coronavirus hoy en Argentina: cuántos casos se registran al 29 de noviembre

La epidemia de neumonía viral provocada por un nuevo coronavirus se expande por el mundo y la preocupación también va en aumento. Hasta el día de hoy 29 de noviembre, se reportaron en Argentina
1413375 casos de infectados, 38322 de muertos y 1242877 de recuperados. Estas cifras son difundidas diariamente por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Con respecto al día anterior, no se conocieron casos nuevos de infectados, según lo informado por el organismo internacional.
Argentina se encuentra en el puesto 9 de países con mayor cantidad de infectados. La lista de los primeros diez se compone de la siguiente manera: Estados Unidos 13610357, India 9393039, Brasil 6290272,
Rusia 2269316, Francia 2261717, España 1646192, Reino Unido 1609125, Italia 1564532, Argentina 1413375, Colombia 1299613.

Actividades:
1. Marcar los paratextos
2. Leer el texto y responder las preguntas básicas
3. ¿qué tipo de trama y función del lenguaje tiene el texto?
4. Marcar los párrafos.
5. Conjugar en todos los tiempos simples del modo indicativo –al verbo ESTUDIAR.
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TERCER TRIMESTRE
E.P.E.S N°31 “JUAN FACUNDO QUIROGA”-FORMOSA-CAPITAL
DOCENTE: SOSA TOMASA-
ESPACIO CURRICULAR: LENGUA- CURSO: 2ª AÑO- DIVISIONES: I-II-III-IV- CICLO LECTIVO: 2020
CONTENIDOS PRIORITARIOS El texto dramático: elementos –clasificación –pronombres- clasificación
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ACTIVIDADES:

1) Leer el texto
2) ¿Qué personajes participan?
3) Marque acotaciones en el texto.
4) Marque en el texto, con circulo, los pronombres que allí se encuentran y explique a qué tipo corresponden.
5) ¿qué tipo de trama y función del lenguaje tiene el texto?