EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO

AREA LENGUA

Grados: 5° “C” y “D” Docente: Rodríguez Ana de Lourdes

Turno: Tarde Año Lectivo: 2.019
Espacio Curricular: LENGUA

OBJETIVOS:
Identificar rasgos distintivos del recorrido lector.
Elaborar la estructura narrativa de uno de los textos trabajados el año
anterior.
Efectuar la caracterización de personajes.
Realizar análisis morfológico de sustantivos

CONTENIDOS A EVALUAR:
Producción de narraciones y re narraciones de historias.
Elaboración de textos.
Lectura de relatos y cuentos.
Características propias de los textos de uso social: el cuento.
Sustantivos: Clasificación.
Sinónimos y antónimos

CRITERIOS DE EVALUACION:

Reconoce las ideas principales y secundarias en un texto y a partir de ellas

elabora producciones escritas.
Utiliza debidamente normas gramaticales y ortográficas en sus
producciones.
Recurre a la lectura silenciosa con la rapidez apropiada y desarrollando la
comprensión con paulatina autonomía.
Interpreta el sentido de cada tipo de texto de acuerdo a sus convenciones
específicas.
Emplea los aprendizajes lingüísticas para la construcción de textos diversos.
 EVALUACIÓN DE DIAGNOSTICO LENGUA
5° grado

NOMBRE Y APELLIDO: ………………………………………………………………………

FECHA:……………………………………… GRADO: …………………………..

1) Elegí alguno de estos libros y completa la ficha de recomendación del cuento:

Título: ___________________________________________________
Autor: _______________________________________________________
Editorial: ___________________________________________________
Recomendación del Cuento:
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2) Responde teniendo en cuenta el cuento trabajado en clases:

A) ¿Quiénes son los parientes del elefantito y qué características de cada uno de
ellos subraya el narrador? Dibújalos.
 B) ¿Cuál es el animal que quería conocer el elefantito y que termina
transformándose en su enemigo? Dibújalo y escribe las características suyas que
aparecen en el cuento.

C) ¿Qué le pasó al elefantito a su regreso?

3) Lee el siguiente párrafo y transcríbelo cambiando el significado de las

palabras subrayadas por un antónimo:

En tiempos remotos, hijo mío, el elefante no tenía trompa. Sólo poseía una
nariz oscura y curvada, del tamaño de una bota, que podía mover de un lado
a otro pero con la que no podía agarrar nada. Existía, también, otro elefante,
un nuevo elefante, hijo del anterior, que tenía una insaciable curiosidad por
todas las cosas, lo que significaba que, en todo momento, estaba haciendo
preguntas. Vivía en África y a todos molestaba con su insaciable curiosidad.

4) Explica con tus palabras la situación inicial, el conflicto y la situación final de

cualquiera de los dos cuentos: “La media de los flamencos” o “El hijo del
elefante”

Valoración de cada punto de la evaluación:

 Punto 1 = 2, 50 puntos
 Punto 2 = 2, 50 puntos
 Punto 3 = 2, 50 puntos
 Punto 4 = 2, 50 puntos