INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA

QUÍMICA ANALÍTICA

SEGUNDO SEMESTRE DE INGENIERIA BIOQUÍMICA

ALUMNOS:

JOSUÉ BERNARDO BARCELÓ ZAPATA

DORIS VALERIA GÓMEZ LAGUNEZ

OLIVER JESÚS MAY CAN

SAMUEL CANUL CAHUICH AKÉ

AMAIRANI ELIZABETH COLLÍ DOMÍNGUEZ

MAESTRO: ING. PEDRO JOSÉ MONTAÑEZ Y JURE

ASIGNACIÓN QUE CUMPLIR:

Práctica 2. Preparación y estandarización de una solución HCl

AGO-DIC 2023
ÍNDICE
MATERIALES Y EQUIPO. ....................................................................................... 1
PROCESO. ......................................................................................................... 2
CÁLCULOS ......................................................................................................... 7
DIAGRAMA DE FLUJO ........................................................................................... 8
CONCLUSIONES. ................................................................................................. 9
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ......................................................................... 10
Introducción

Para esta segunda práctica la cual consiste en la preparación de una disolución

de ácido clorhídrico (HCL) para poder conocer con exactitud la concentración (N)
de la disolución preparada que va a estandarizarse o valorarse con un patrón
primario. Pero ¿qué es un patrón primario? Un patrón primario es una sustancia
con la que se pueden preparar disoluciones de concentración conocida ya sean
simplemente por pesada y/o disolución.

Finalmente en la sección final del reporte se anexará el respectivo diagrama de

flujo de la práctica que se realizó.

Pero antes de presentar el resto del trabajo, se comenzará definiendo algunos

datos y aspectos importantes a considerar para la comprensión del reporte.

La Universidad en Línea de México “UTEL” en uno de los escritos de sus

estudiantes se ha redactado lo siguiente:

Una solución estándar es una preparación que contiene una concentración

conocida de un elemento o sustancia específica; llamada patrón primario
que por su especial estabilidad, se emplea para valorar la concentración
de otras soluciones, como las disoluciones valorantes. El patrón primario
es la sustancia utilizada como referencia al momento de hacer una
valoración y que normalmente son sólidos que se caracterizan por tener
una composición conocida, elevada pureza, estable a temperatura
ambiente. (2021).

Así mismo se busca que el lector sepa a conciencia incluso datos muy simples,
con el mismo propósito de dar a entender de mejor manera el trabajo presentado.
Por consiguiente se hará una rápida mención sobre los siguientes materiales que
se ocuparon (Ácido clorhídrico, Carbonato de sodio, y agua destilada).
El Ácido clorhídrico, igual representado como “HCL” en redacción de la UNAM
(2016, p.1) y mencionando a Antoine Lavoisier, indica que:

Es una disolución acuosa de cloruro de hidrógeno. El nombre de ácido

muriático, con el que también se le conoce, le fue dado por Lavoisier,
basado en el hecho de que "muriato" indicaba la presencia de cloro en los
compuestos inorgánicos. Es un líquido de color amarillo (por presencia de
trazas de fierro, cloro o materia orgánica) o incoloro con un olor penetrante.

En la práctica se pesó este compuesto y se vertió en los matraces Erlenmeyer,

pero primero es útil saber ¿qué es? Según Química.ES (s.f.). “El carbonato sódico
es una sal blanca y translúcida de fórmula química Na2CO3, usada entre otras
cosas en la fabricación de jabón, vidrio y tintes. Es conocido comúnmente como
barrilla, natrón, soda Solvay y sosa.”

Así mismo tampoco debe confundirse con el bicarbonato de sodio.

Materiales y equipo.
Para comenzar se hará un listado de los materiales y equipos que se utilizó en la
práctica:

Material Equipo
Ácido clorhídrico HCL Balanza analítica
Agua destilada Bureta
Carbonato sódico Na2CO3 Matraz Erlenmeyer de 250ml (3)
Naranja de metilo Matraz volumétrico aforado de 1L
Pinza para bureta
Piseta
Vasos de precipitado
Plásticos para pesar las muestras y
transportarlas.

Procedimiento.

1. Secar en la estufa el carbonato de sodio anhidrido durante ½ h a una

temperatura de 240-250 °C.
2. Dejar enfriar el desecador.
3. Pesar 3 porciones de 0.15-0.25 gr de reactivos con toda precisión (balanza
analítica).
4. Pesar cuidadosamente c/u de las pesadas en un matraz Erlenmeyer de
250ml y agregar 50 ml de H2O destilada.
5. Agregar 2 o 3 gotas de indicador de anaranjado de metilo.

Para la solución:

1. Medir un volumen de 8.3cm 3 de ácido clorhídrico.

2. Diluir el ácido con H2O destilada hasta la marca de 1L.
3. Tapar el matraz, agitar, quedando lista para la titulación.
4. Titular la primera solución de carbonato de sodio con la del ácido.
5. Hacer lo mismo con las otras dos disoluciones de carbonato de sodio.
Proceso
Primeramente, cabe aclarar que el proceso de cocinado, secado y enfriado del
Na2CO3 no fue realizado por el equipo, sino por los practicantes en laboratorio
del tecnológico. Posterior a ese proceso fue que se siguió con el procedimiento
antes mencionado.

Al ingresar al laboratorio se pidió el favor de colocarse las batas para comenzar

a trabajar dentro. Lo principal fue llenar una hoja con los datos del material que
se solicitó, colocar los nombres de los miembros del equipo y asignar a un
responsable del material por cada grupo formado. Una vez hecho esto se nos
proporcionó el material antes anotado y se procedió con la limpieza de estos para
su utilización.

Para la limpieza de estos se utilizó detergente líquido, agua y agua destilada, el

agua destilada “es agua purificada y sin ningún tipo de impurezas, por lo que está
libre de microorganismos.” Elespañol (2019).

Después de haber hecho esto se procedió a colocar y a preparar todo el equipo

en el área de trabajo, se tomaron los plásticos para las muestras y entre dos
personas fueron al área de pesado en donde se encontraba la balanza analítica,
se revisó y calibró correctamente siguiendo todos los pasos, una vez hecho eso
se comenzó con la anotación de las muestras a la hora del pesado, la primera
muestra tuvo un peso de 0.1616gr, la segunda de 0.2331gr y la tercera de
0.1519gr.
 En la imagen se puede apreciar cómo se vierte la
muestra que se pesó anteriormente, en el Matraz
Erlenmeyer, esto para las otras dos muestras
más en otros dos matraces del mismo tipo.

Al mismo tiempo que se terminaba el pesado de las muestras, el resto del equipo
alistó el matraz volumétrico con el HCl y agua destilada cuidando que la curva
sea tangente a la línea y agitando adecuadamente, esto para posteriormente
verterla en la Bureta, cuidando no pasarnos de los 25ml y asegurándonos de dejar
la curva tangente a la línea que marca “0”.
Proceso de verter dentro de la bureta.

Una vez hecho esto se procedió a verter 50 ml de agua destilada en los matraces
de Erlenmeyer y a echar de 2 a 3 gotas del indicador naranja en cada uno, el cual
nos ayudará a realizar la titulación.
Cantor Becerra (2017) redactó lo siguiente sobre el naranja de metilo:

Es un colorante azoderivado que sirve de indicador de pH. Su zona de cambio

está entre el pH de 3.1 a 4.4, cambiando de color rojo a amarillo-naranja
respectivamente. En zona de pH ácida débil, neutra y básica, su coloración es por
tanto amarilla naranja.

Por lo tanto a partir de este paso estaremos variando con el pH hasta llegar a ese
color rosa.

Las autoras (Arroyo M. & Oquendo S.) pertenecientes a la Universidad del

Atlántico escribieron:

La titulación es un método para determinar la cantidad de una sustancia

presente en una solución. En una valoración de concentración
exactamente conocida, denominada patrón, se agrega en forma gradual a
otra disolución de concentración desconocida hasta que la reacción
química entre las dos disoluciones se complete. Los métodos de valoración
de análisis químico son necesarios para la utilización de soluciones ácidos
y bases fuertes de concentraciones conocidas, La concentración de dichas
soluciones puede determinarse por medio de valoraciones de
neutralización. En las titulaciones ácido - base se mide una solución de un
ácido agregando gota o gota una solución de base hasta que se neutralice.
Esta determinación se hace mediante un indicador el cual nos muestra
claramente el momento en que la solución pasa de transparente a otro
color. (2015, p. 2).
Realizado este proceso se procedió a colocar el matraz preparado de la muestra
#1 debajo de la bureta para posteriormente comenzar a integrar el líquido en la
mezcla para realizar la titulación, en el proceso buscando obtener el distintivo
color rosado. Este proceso tomó más de una bureta por cada muestra, esto mismo
se anotó para hacer los respectivos cálculos de la concentración de cada muestra.

Con la correcta técnica en el uso de la bureta se logró un

resultado espectacular y esto mismo para el resto de las
muestras.

Resultado de la titulación de la muestra

#1 cual consumió 31.6 ml totales de la
bureta, dato que nos servirá para el
cálculo de la concentración.

Resultado de la titulación obtenida por cada

muestra, van en el orden de izquierda a
derecha de la primera a la tercera.
Respectivamente los “ml” consumidos
fueron 40.6 y 31.
Cálculos

N media de las tres concentraciones fue de 0.0964, cuyo dato fue plasmado en
una etiqueta con el número de equipo en el recipiente color ámbar en donde
colocamos la solución de HCL.

𝑔𝑟𝑁𝑎2𝐶𝑂3
N HCl= 𝑣𝐻𝐶𝑙∗𝑚𝑒𝑞 𝑁𝑎2𝐶𝑂3

𝑁1+𝑁2+𝑁3
N resultante= 3

0.1616𝑔𝑟
N1= = 0.096
(31.6 𝑚𝑙∗0.53)

0.2331𝑔𝑟
N2= = 0.108
(40.6 𝑚𝑙∗0.53)

0.1519𝑔𝑟
N3= = 0.0919
(31 𝑚𝑙∗0.53)

0.096+0.108+0.0919
N resultante= = 0.0964
3
Diagrama de flujo

(Diagrama de flujo 6 - Química, 2021)

Conclusiones.
Se puede concluir que se obtuvieron los conocimientos necesarios tras realizar la
práctica, tras mucho esfuerzo, esmero y dedicación se obtuvieron los resultados
deseados y, en cada duda en el proceso el equipo encargado de nosotros fue
amable en todo momento para resolver nuestras inquietudes sobre el proceso y
los cálculos de las concentraciones de las respectivas muestras, es así como
finalmente dimos con el resultado adecuado a lo que titulamos.

Por otra parte, gracias a esta “segunda” practica de laboratorio se pudo conocer
y poner en práctica por primera vez los equipos de laboratorio, logrando conocer
el nombre de cada material (como puede ser el matraz volumétrico, el matraz
Erlenmeyer, la piseta, la bureta, etc.). Al igual que se observó y realizó la
estandarización de una solución HCL, donde se pudo observar cómo mediante la
combinación del soluto con el solvente, y haciendo la titulación correctamente, se
vio cómo la solución de carbonato de sodio cambió de color hasta obtener un
color rosado variando el tono dependiendo del pH en relación a cuanto HCl se le
agregue.
Referencias Bibliográficas.
Carbonato de sodio. (s. f.).
https://www.quimica.es/enciclopedia/Carbonato_de_sodio.html.

De Diego A Cantor Becerra, V. T. L. E. (2019, 26 septiembre). Naranja de metilo,

tremendo indicador de pH. Ciencia interactiva y divertida.
https://cienciainteractivaydivertida.wordpress.com/2017/10/31/naranja-de-metilo-
tremendo-indicador-de-ph/.

Diagrama de flujo 6 - Química. (2021). Studocu. https://www.studocu.com/es-

mx/document/utel-universidad-en-linea-de-mexico/quimica/diagrama-de-flujo-
6/10331296

Funes, A. (2019). Como hacer agua destilada en casa paso a paso. ElEspañol.
https://www.elespanol.com/como/hacer-agua-destilada-casa-
paso/454954699_0.html#:~:text=El%20agua%20destilada%20sirve%20para,mo
stramos%20c%C3%B3mo%20hacer%20agua%20destilada.&text=El%20agua%
20destilada%20es%20agua,que%20est%C3%A1%20libre%20de%20microorgan
ismos.

Hoja de seguridad III Ácido Clorhídrico. (s. f.). PDF. https://quimica.unam.mx/wp-

content/uploads/2016/12/3hshcl.pdf.

Moscote, Arroyo. A. R. Oquendo, M. J. (2016). HCL preparación y estandarización

de una solución. www.academia.edu.
https://www.academia.edu/29078470/HCl_preparacion_y_estandarizacion_de_u
na_solucion.

Utel Universidad en Línea de México. (2021). Preparación y estandarización de

una solución HCl. Studocu. Recuperado 28 de septiembre de 2023, de
https://www.studocu.com/es-mx/document/utel-universidad-en-linea-de-
mexico/quimica/preparacion-y-estandarizacion-de-una-solucion-hcl/36308843.