INSTITUTO COMUNITARIO MINCA
LABORATORIO #1
TITULACIÓN ACIDO BASE PARA OBTENER UNA SAL MAS AGUA
INTEGRANTES:
SOFIA HIGUERA AVILA
MARLON DOMINFUEZ
PROFESOR:
VICENTE CRISTOBAL HERNANDEZ LARIOS
FLORIDABLANCA
2022
INTRODUCCIÓN
En el instituto comunitario minca se realizo un laboratorio para descubrir la titulación que recibía
un acido al reaccionar con una base y que de esta produjera una sal más agua.
Una solución química es la mezcla homogénea de una o más sustancias disueltas en otra sustancia
en mayor proporción.
Una solución química es compuesta por soluto y solvente. El soluto es la sustancia que se disuelve
y el solvente la que lo disuelve.
Las soluciones químicas pueden presentar los tres estados de la materia:
líquida, física y gaseosa. A su vez, sus solutos y sus solventes también pueden presentar esos tres
estados.
Las disoluciones pueden ser diluidas, concentradas o saturadas:
• Las soluciones diluidas presentan un bajo porcentaje de soluto en relación al solvente.
• Las soluciones concentradas tienen un gran porcentaje de soluto en el solvente.
• Las soluciones saturadas son aquellas que no admiten más soluto en el disolvente.
Se realizo con el fin de enseñar a los estudiantes sobre reactivos y sus productos, y así poder poner
en práctica lo aprendido.
MATERIALES
Papel indicador universal: Es una tira de papel impregnada de una mezcla de indicadores que dan
como resultado un color preciso para ciertos valores de Ph.
Espátula: Han sido diseñadas para romper, raspas, recoger y transferir productos químicos sólidos.
Balanza: Las balanzas de laboratorio sirven para pesar o medir la masa de un cuerpo o sustancia.
Baso de precipitado: Es un recipiente de laboratorio, generalmente de vidrio, de forma cilíndrica
con un pico en el borde para facilitar el vertido de su contenido, se emplea para procesos de
precipitación, para calentar o agitar líquidos.
Bureta: Su uso principal se da entre su uso volumétrico, debido a la necesidad de medir con
precisión volúmenes de líquidos a una determinada temperatura.
Frasco lavador: Se utiliza en el laboratorio de química o biología, para contener algún
solvente, por lo general agua destilada o desmineralizada, aunque también solventes.
Erlenmeyer: Se utiliza para medir cantidades de líquidos, para hacer titulaciones o para hacer
reaccionar sustancias que necesitan un largo calentamiento.
Pipetas: Se utilizan para medir con precisión y transferir líquidos. Con pipetas aforadas
sólo se puede transferir una cantidad de líquido definida.
Pera: Se utiliza en los laboratorios con el fin de succionar un líquido. Se suele utilizar para las
pipetas y para los cuentagotas.
Picnómetro: El picnómetro es un instrumento mediante el cual podemos determinar la densidad
del líquido que pongamos en él.
Estufa: Se emplea para esterilizar o secar el material de vidrio y metal utilizado en los exámenes o
prueba.
Soporte de hierro: Sirve para sujetar tubos de ensayo, buretas, embudos de filtración, embudos de
decantación, etc.
Nuez: Se utiliza para asegurar diferentes materiales de sujeción, como pinzas, aros metálicos,
entre otros.
Escobilla: Es un cepillo utilizado para la limpieza de tubos de ensayo y utensilios de vidrios tales
como vasos de precipitados y matraces.
Malla de asbesto: Es la encargada de repartir la temperatura de manera uniforme cuando se
calienta con un mechero.
REACTIVOS
- Hidróxido de sodio (Na (OH))
- Acide nítrico (HNo3)
- Fenolftaleína
PROCEDIMIENTO Sustancias utilizadas
- 3,4 gr de Na(OH)
- 5 ml de HNo3
- 150 ml H2O
Pasos a seguir: conocer el peso del papel filtro y pesar los 3,4 gr de Na(OH).
Base
1. Equilibrar la balanza percatándonos de que este completamente en cero para así obtener
resultados exactos.
2. Ubicar el papel filtro en la balanza para conocer su peso, que equivale a 0,6 gr.
3. Luego de haber situado el papel le añadimos el Na(OH) y observamos que su peso es
equivalente a 4 gr.
4. Restamos el peso del papel filtro para hallar el peso exacto de Na(OH), que equivale a 3,4
gr.
5. Medimos en la bureta exactamente 150 ml, y lo vertimos en el vaso de precipitado junto
con los 3,4 gr de la base Na(OH). Obtenemos así el peso total de la solución resultante que
equivale a 153,4 gr. Acido
1. En la pipeta con pera medimos 5ml de acido nítrico y lo vertimos dentro del Erlenmeyer con
150 ml de agua y así obtenemos la otra solución que cuenta con un peso de 155ml.
pH
1. Con el papel indicador medimos el pH de la solución de Na(OH) + H 2O = 11pH
2. Con el papel indicador medimos el pH de la solución de HNo 3 + H2O = 1pH
Inclusión
1. Tomamos el acido y lo añadimos dentro de la bureta hasta que llegue a la superficie, que
equivale en total a 50ml, y comenzamos a realizar la titulación.
Procedimiento de la titulación Acido-Base
1. Añadimos en la probeta 50ml de la solución Base (Na(OH) y le añadimos tres gotas de
fenolftaleína, luego lo trasladamos a un Erlenmeyer y lo ubicamos debajo de la bureta que
contiene el ácido, y luego abrimos la llave hasta que su tonalidad se cambie de rosado a
transparente.
2. Para el cambio de tonalidad de necesitaron en total 16ml de ácido, y medimos el pH que
debe ser de 7.
DESARROLLO Densidad de la solución resultante
1. Pesamos el picnómetro vacío para obtener su peso = 19.6
2. Le añadimos la solución en su interior y la pesamos nuevamente para obtener su valor =
45,6ml
3. Restamos el peso del picnómetro vacío y así obtenemos el peso de la solución que es
equivalente a 26ml.
• D= = 1,04
4. Calentamos la solución final, para que la sal se cristalice y el agua se termine
evaporando.
OBJETIVOS
Esta practica se diseño para demostrar la importan cia de registrar
adecuadamente las medidas o datos
Familiarizar al estudiante con algunas técnicas frecuentes utilizadas para la
separación de mezclas: “sobulicioacion selectiva” “destilación” “extracción
de liquido”
Desarrollar habilidad y practica en el montaje experimental de
“sobulisizacion” “filtración” y “decantación”
Desarrollar habilidad y practica en el proceso de separación de mezclas
Formas utilizadas para la separación de compuestos en sus elementos
componentes
Afianzar y fortalecer la capacidad de observación y extracción de
conclusiones a partir de datos experimentales
Desarrollar habilidad y practica en el manejo de datos experimentales
Cimentar experimentalmente el concepto de “reacción química”
CONCLUSIÓN
Con esto concluimos que un ácido al reaccionar con una base, se produce una sal mas agua.
Obtuvimos que la densidad de la solución final fue de 1,04. Y así en el Instituto Comunitario Minca
colocamos en practica lo aprendido durante el periodo de estudio.
HNo3 + Na(OH) NaNo3 + H2O
