INFORME LABORATORIO 2:

DISOLUCIONES Y DILUCIONES

Carlota Echeverribar
Irene Fernández
Claudia Clúa

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1º Bachillerato

ÍNDICE:

1. Resumen ………………………………………………………………………………... 3
2. Introducción …………… ……………………………………………………………… 3
3. Materiales ……………..………………………………………………………………. 4
4. Planteamiento del problema y abordaje …………… …………………………………. 4
5. Cálculos y resultados ………………………………………………………………….. 6
6. Cuestiones finales ……………………………………………………………………... 7
7. Conclusión ……………………………………………………………………………. 10
8. Bibliografía

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1. RESUMEN:

Este informe está basado en la práctica realizada en el laboratorio en la cual hicimos un

experimento para la preparación de dos disoluciones. El trabajo consistía en crear dos soluciones
distintas, una era obtener medio litro de disolución de 0,1M de hidróxido de sodio (NaOH) y la otra
de obtener medio litro de disolución de 0,1M de ácido clorhídrico (HCl). Después de eso
mezclamos media disolución de la primera con media de la segunda para ver y analizar qué sucedía.
Eso no es todo, sino que además para tratar de eliminar todo los compuestos nocivos que genera el
compuesto creado, realizamos un tratamiento para eliminar los residuos químicos perjudiciales,
llamado neutralización.

2. INTRODUCCIÓN:

La etapa de disolución es un paso previo importante en infinidad de procesos químicos. Su

implementación meticulosa incluye el cálculo completo de la cantidad de soluto y solvente utilizado
y la realización de experimentos cuidadosos. Por eso, es muy importante hacerlos correctamente
para que el experimento no nos de resultados falsos.

Este proceso se realiza minuciosamente para que las soluciones sean perfectas. Es muy importante
hacer buenas mediciones y calcular todas las operaciones.

El objetivo principal de esta práctica es: Aprender a realizar operaciones aritméticas correctamente.
comprender, dar ejemplos y manejar la terminología química; Conocimiento y uso de todas las
unidades de concentración; y finalmente seleccionar y utilizar equipos de laboratorio para preparar
soluciones de manera adecuada y segura.

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3. MATERIALES:
Los materiales necesarios para realizar este experimento son:

❖ Matraz aforado
❖ Espátula
❖ Balanza
❖ Pipeta
❖ Cuentagotas
❖ Embudo
❖ Vidrio de reloj
❖ Vaso de precipitados
❖ Compuestos químicos (NaOH, HCl, agua destilada)

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y COMO LO HEMOS LLEVADO A

CABO

El experimento consiste en dos objetivos. El primero es hacer medio litro de cada disolución, en el
que cada uno tiene sus cálculos y sus medidas para llevar a cabo el experimento, que previamente
hemos tenido que calcular. El segundo es llevar a cabo la neutralización.
A continuación vamos a mostrar los pasos para realizar este experimento:

1. Obtención de medio litro de disolución de 0,1M de NaOH:

El hidróxido de sodio es un reactivo que se comercializa en forma irregular por lo que es un soluto
sólido, para saber el volumen dado de disolución necesitamos saber la masa de NaOH que tenemos
que utilizar, para ello hemos seguido una serie de pasos:

1. Preparar el vaso de precipitados con 250 ml de agua destilada.

2. Sobre el vidrio de reloj, pesar exactamente 2 gramos de NaOH con ayuda de la espátula.

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 3. Verter el NaOH pesado en el vaso de precipitados con agua, lavar y arrastrar los restos de
NaOH que se han quedado en el vidrio de reloj con agua del frasco lavador. Disolver la
mezcla agitando mediante la varilla de vidrio.

4. Verter el contenido del vaso en el interior del matraz aforado, con ayuda de un embudo,
lavando el vaso y la espátula con agua del frasco lavador para arrastrar las partículas de
soluto que se hayan podido quedar en las paredes.

5. Añadir agua destilada al matraz aforado, lavando el embudo, hasta acercarse a la marca de
enrase. Con el tapón puesto, invertir varias veces para homogeneizar.

6. Con la ayuda del cuentagotas, añadir agua destilada hasta enrasar evitando error de paralaje.

2. Obtención del medio litro de disolución de 0,1 mol de HCL :

El ácido clorhídrico es una sustancia corrosiva y peligrosa que se utiliza comúnmente en procesos
industriales y químicos . Además es una disolución acuosa de cloruro de hidrógeno(HCl) que
requiere precauciones de seguridad en el laboratorio. El contacto directo con esta sustancia puede
causar quemaduras en la piel y daños en los ojos. Por lo tanto, es importante seguir los
procedimientos adecuados de procesamiento, almacenamiento y eliminación de ácido clorhídrico
para minimizar el riesgo de lesiones y daños. Para hallar la disolución de molaridad de 0,1 de HCl
hemos seguido los siguientes pasos:

1. Se necesitaban , 0,05 moles de HCl puro para hallar la disolución de molaridad de 0,1 . Más
tarde calculamos los g necesarios para esta disolución que eran 1,825, y lo hicimos con la
masa molar del HCl (36.5 g/mol) . Como el HCl no estaba presente puro, sino en una
disolución del 35%. En otras palabras por cada 100 g de la disolución de HCl que teníamos,
encontrábamos 35 g de HCl puro, vimos que necesitábamos 5,21g del HCl. Además
requería medir en litros, ya que nuestro compuesto era líquido . lo cual resultó en 3,5 ml
necesarios de HCl disolución.

2. Echar agua destilada en el matraz con ayuda del embudo, hasta 1⁄3 o 1⁄2 del mismo.

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 3. Para medir el volumen requerido de HCl comercial, vertemos el ácido comercial en un vaso
de precipitados.Tras eso, utilizamos una pipeta para medir con precisión el volumen
necesario de HCl comercial y nos aseguramos de que la pipeta esté limpia y seca antes de
usarla. Después vertemos el volumen medido de HCl comercial desde la pipeta en el matraz
aforado, manteniendo la pipeta en posición vertical y apoyando su punta contra la pared
interior del matraz que debe estar ligeramente inclinado. Por último retiramos la pipeta
girándola sobre su punta para eliminar cualquier gota que quede en la punta. Es importante
no forzar la eliminación del líquido que permanece en su interior, ya que la pipeta ha sido
calibrada para considerar ese volumen.

4. Vertir agua destilada al matraz aforado hasta que alcance cercanía al enrase y colocar el
tapón e invertirlo varias veces hacia arriba y hacia abajo para asegurar una mezcla uniforme.

5. Usar un cuentagotas para añadir gotas de agua destilada cuidadosamente hasta enrasar,
evitando cualquier error debido a la paralaje

3.Neutralización :

Es importante saber que tanto los ácidos como las bases son corrosivas es por ello que cuando dos
disoluciones o sustancias de pH completamente diferentes reaccionan entre sí tiene lugar una
reacción ácido-base, también llamada neutralización . Esta es una reacción química entre un ácido
(sustancia química con ph superior a 7 ) y una base (sustancia química inferior a 7 ) que produce
una sal y agua. Durante la reacción, los iones de hidrógeno (H+) del ácido reaccionan con los iones
hidróxido (OH-) de la base para formar agua (H2O). El resultado final es la formación de una sal,
que puede ser ácido, básica o neutra dependiendo de la naturaleza del ácido y la base utilizados.Por
ejemplo, en nuestro caso hemos mezclado el ácido clorhídrico (HCl) con hidróxido de sodio
(NaOH), se producirá cloruro de sodio (NaCl) y agua (H2O):

HCl + NaOH → NaCl + H2O

El objetivo principal de llevar a cabo la neutralización es convertir un ácido o una base en una sal
que sea menos corrosiva, menos peligrosa además como es nuestro caso, la neutralización también
se utiliza para ajustar el pH de una solución. El pH es una medida de la acidez o la alcalinidad de
una solución y puede tener un impacto significativo en muchas aplicaciones.

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5. CÁLCULOS Y RESULTADOS :

Los cálculos realizados en este experimento han sido para crear cada una de las disoluciones.
Para la primera, hemos necesitado calcular los moles y la masa necesaria.

Moles necesarios (mol) Masa molar(g/mol) Masa (g)

0,05 moles 40 g/mol 2g

A continuación aparecen los cálculos de la primera disolución:

Para la segunda, hemos tenido que calcular los moles, la masa pura, la masa comercial, la densidad
y el volumen necesarios.

Moles necesarios (mol) 0,05 moles

Masa molar (g/mol) 36,5 g/mol

Masa puro (g) 1,825 g

Masa comercial (g) 5,21 g

Densidad comercial (g/ml) 1,49 g/ml

Volumen comercial necesario (ml) 3,5 ml

En la siguiente imágen aparecen los cálculos de la segunda disolución:

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6. CUESTIONES FINALES:
1. Calcula el porcentaje en masa y la fracción molar de cada una de las dos diluciones
realizadas.

Para calcular el porcentaje en masa utilizamos la siguiente fórmula:

% en masa = (masa del soluto) / (masa de la disolución) ·100

NaOH: sustituimos con los resultados obtenidos, siendo la masa de la disolución la suma de
los gramos del soluto y del disolvente (500 +2 )gr

2/502 ·100 = 0,4 %

HCL: sustituimos con los resultados obtenidos, siendo la masa de la disolución la suma de
los gramos del soluto y del disolvente, (500+5,21 )gr

1,825/505,21*100= 0,36%

La fórmula para calcular la fracción molar de una disolución es:

Fracción molar = número de moles de soluto / moles totales disolución

Una vez calculados los nº totales de moles, calculamos los moles totales de la disolución.
Para esto necesitamos calcular el número de moles en el agua y sumarlos al del soluto.
Sabiendo que la masa molar del agua es 18 g/mol;

500g / 18 g/mol = 27,77 mol

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 Una vez calculado esto, sustituimos en la fórmula los datos correspondientes a cada
solución, ya que ambas contienen la misma cantidad de agua y moles, la fracción molar será
la misma;

0,05 mol soluto / 27,83 mol disolución = 1,79·10-3

2. Calcula la molalidad aproximada de la disolución de NaOH.

Utilizamos la fórmula de la molalidad :

Molalidad = moles de soluto / (masa de solvente en kg)

La masa del disolvente en kg, al ser la densidad del agua 1 kg/L y tener 0,5 L es de un total
de 0,5 kg, de modo que ;

05 moles / 0.5 kg = 0.1 mol/kg

3. ¿Por qué crees que el ácido clorhídrico se vende en disolución mientras que el hidróxido de
sodio se vende como un sólido?

Hay varias razones por las que el ácido clorhídrico se vende en disolución al contrario del
hidróxido de sodio que se vende como un sólido.

Lo más importante es la seguridad. El ácido clorhídrico es muy corrosivo y peligroso lo cual

puede causar quemaduras bastante graves en la piel y en los ojos si no se usa de manera
correcta, por lo que venderlo en disolución digamos que reduce ese riesgo y además facilita
su uso. Por otro lado si que es verdad que el hidróxido de sodio de sodio sólido también
puede ser peligroso si no se maneja de manera correcta, pero es mucho menos corrosivo y
peligroso, lo que permite venderlo de venderlo en forma sólida con un riesgo muchísimo
menor.

Además también es cierto que el ácido clorhídrico se utiliza normalmente en aplicaciones

industriales donde es necesario una solución ácida específica para el proceso es por ello que
se vende en disolución, para la facilidad del usuario. Por otro lado, el hidróxido de sodio
sólido se utiliza a menudo en aplicaciones como la limpieza y el desbloqueo de tuberías,

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 donde se requiere un sólido para que actúe como desatascador, por lo que se vende en forma
de sólido.

4. Si deseamos neutralizar 30 ml de nuestra disolución de NaOH, ¿qué cantidad de disolución

de ácido clorhídrico debemos utilizar? ¿Y si el ácido clorhídrico fuese 0,5 M?

Si se quiere neutralizar 30 ml de nuestra disolución de ácido clorhídrico de concentración

0,1 M, se puede emplear la siguiente ecuación química:

HCl (ácido) + NaOH (base) → NaCl (sal) + H2O (agua)

Dado que tanto el ácido clorhídrico como el hidróxido de sodio tienen una molaridad de
0,1 M, se requerirá la misma cantidad de ácido y de base (30 ml), para lograr la
neutralización completa.

Si se modificara la concentración de uno de los compuestos, la neutralización se vería

alterada. Para seguir con los cálculos, se puede utilizar la siguiente fórmula:
Volumen ácido * concentración ácido= Volumen base * concentración base

Esta fórmula la podemos entonces transformar para nuestros compuestos, de tal manera que
tendríamos algo así:
Volumen HCl (ml) = Volumen NaOH (ml) * (Molaridad de NaOH / Molaridad de HCl)
Por tanto en tal caso como este en el que disponemos de 30 ml de NaOH con una molaridad

de 0.1 M y deseamos determinar la cantidad de ml de HCl con una molaridad de 0.5 M

necesarios para neutralizar.Tendríamos:

30 ml * (0.1 M / 0.5 M) = 6 ml de HCl

Es importante tener en cuenta la relación entre las molaridades de ambas soluciones, puesto

que indica cuántas veces una solución es más concentrada que la otra, lo cual a su vez

establece la cantidad de volumen requerido de cada solución para lograr una reacción

completa.

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7. CONCLUSIÓN:

Este trabajo en el laboratorio ha sido muy útil, gracias a este experimento hemos podido aprender a trabajar

con los ácidos y bases. Además, hemos podido comprobar la necesidad de los cálculos previos a los

experimentos y disoluciones, no solo para poder después deshacernos de compuestos como ácidos y bases,

los cuales no pueden ser desechados solos, sino para comprender lo peligroso que puede ser hacer las

disoluciones sin tener claro exactamente porque se están haciendo o sin tomar las precauciones necesarias ya

que como hemos mencionado anteriormente las sustancias que hemos utilizado son corrosivas y dañinas si

no hacemos un buen uso de ellas.

Durante la práctica, no tuvimos grandes errores, lo intentamos hacer lo más exacto y meticuloso posible. En

el momento en el que tomamos medidas y pesos tratamos de hacerlo con muchísimo cuidado, lo cual hizo

que nuestro experimento nos saliese de la manera en la que lo teníamos previsto. Además, prestamos

atención y tuvimos especial cuidado con el ácido clorhídrico, por ejemplo, ya que sabíamos que siempre que

vertemos un ácido tenía que ser sobre agua para evitar dañarnos. Además cuando llevamos a cabo la

neutralización logramos neutralizar las sustancias de tal manera que fuimos capaces de poder desecharlo por

el desagüe sin ningún tipo de riesgo.

Una de las cosas que más nos impresionó , fue los distintos colores que cogían los compuestos al

mezclarlos con un indicador de pH. Observamos como el NaOH, al ser una base, cogió un color

rosa fucsia intenso, mientras que el HCl, se quedó transparente. Además cuando llevamos a cabo la

neutralización el color rosa desapareció, y pasó de contener dos compuestos peligrosos por sí

mismos, a ser una disolución sin peligro compuesta principalmente de agua.

Y finalmente, como conclusión esta práctica de laboratorio nos ha encantado y nos ha ayudado a

manejarnos mucho mejor por el laboratorio.

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8. BIBLIOGRAFÍA:
(No hemos utilizado ningún libro o página web para realizar este informe de laboratorio)

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