Liberty

Born to Be an Eagle

Asignatura: TIC Grado: Tercero Guía: Tres

Tutor: Paula Vargas Tema: Procesador de texto
Duración: 9 semanas Fecha Apertura: 4 julio Fecha Clausura: 1 septiembre

Competencias por desarrollar

• Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la

comunicación, y la utilizo en diferentes actividades.

Interés

Dibuja estos iconos de Office en tu cuaderno:

Apertura

Recuerda que en esta etapa vas a responder, de acuerdo con lo que tú sabes, no debes buscar
en otro medio de información.

1. ¿Qué es para ti un procesador de texto?

2. ¿Cuál es la función de Word?

3. Cuando no existía el computador, ¿qué medio utilizaban para escribir?

4. ¿Qué crees que es un bloc de notas?

5. ¿Qué diferencia puede existir entre escribir a mano y escribir en un computador? Realiza
una lista de diferencias.
 6. Observa la siguiente imagen y responde: ¿Qué te expresa o significa para ti esa imagen?

Exploración
En esta etapa vas a descubrir algunos procesadores de texto que existen y aprenderás a utilizar de
una manera adecuada ciertos elementos del computador.

1. Apoyándote del Anexo 1 “elementos básicos del computador” vas a responder a las
siguientes preguntas:

a. ¿Qué es el escritorio de Windows?

b. Realiza un dibujo de lo que observas en el escritorio de tu computador y señala las partes
que tiene éste, debes hacerlo en una hoja de block.
c. ¿Qué es una carpeta y para qué sirve?
d. Escribe los pasos para abrir una carpeta en el escritorio, puedes hacerlo a través de
dibujos.
e. Crea una carpeta en el escritorio que se llame “Ejercicios de Word”. En aplicación la
utilizarás.

2. Investiga en Internet (no te olvides escribir la página de donde tomas la información) ¿qué es
un procesador de texto? y consulta sobre 3 de ellos.

3. ¿Qué es el bloc de notas de Windows y cómo puedes acceder a este software desde tu
computador? Escribe los pasos.

4. Aprendamos sobre Word, para ello consultarás lo siguiente en el Anexo 2:

a. ¿Qué es Word?
b. ¿Cuáles son las partes de una hoja de trabajo de Word? Dibújalas en 1/8 de cartulina
y así podrás recordar más fácil sus nombres y funciones.
c. Escribe que hay en el menú de inicio y las funciones de los grupos: Portapapeles y
fuente.
d. ¿Qué elementos puedo insertar desde el menú de insertar? Realiza la actividad
práctica que se te propone en el Anexo 2.
e. ¿Cómo guardar un documento de Word? Para responder esta pregunta, observa el
vídeo y escribe los pasos, https://youtu.be/CLsZubghOuY

Aplicación

En esta etapa vas a practicar lo aprendido en la etapa de exploración y aprenderás cosas nuevas
de Word.
 1. Desarrolla el taller de “Formatos” que te entregará tu tutor.

2. Realiza el taller de formas e imágenes.

3. Taller de diseño – borde de página, color de página

4. En este punto, vas a ser un escritor, para esto vas a pensar en el valor del mes y con el vas a
crear un cuento en Word. Este cuento debe tener lo siguiente:

• Imágenes que estén relacionadas con el tema.

• El título debe llevar un color diferente y tener una fuente de tamaño 16
• Cuando escribas el valor del mes al interior de tu cuento, lo vas a resaltar con un color
diferente, por ejemplo, si estamos hablando del valor de la amistad, cuando en tu
cuento coloques “amistad” lo harás de un color diferente.
• Coloca en negrita, el nombre de los personajes.
• Subraya una idea principal de tu cuento.
• Guarda tu cuento en la carpeta que creaste en el escritorio

Conexión

Vas a ingresar en la página https://www.culturestreet.org.uk/activities/picturebookmaker/

Una vez allí, vas a crear una historia, la creación es muy sencilla, puedes agregar personajes,
escenarios y texto. Te recomiendo que primero observes los elementos que te ofrece la página y
luego con ello inventes tu historia.

NOTA: Si tienes dudas, indaga con tu tutora y así podrás avanzar en esta maravillosa experiencia
de crear tus propias historias.

Observaciones
Los anexos son importantes porque te permitirán que comprendas de una forma clara el
tema.