Atención a la diversidad e inclusión educativa

(Grado de Educación Infantil). Curso 2023-24

PLANIFICACIÓN Y CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA

FECHAS TEMAS TAREAS DEL ESTUDIANTE TAREAS DEL ESTUDIANTE

(trabajo autónomo) (con el profesor tutor)
Semana 1 Preparación al curso • Visualizar la Presentación de la asignatura − Despejar todas las dudas iniciales antes de comenzar el
5 –8 octubre • Conocer al equipo docente y profesor tutor de su Centro Asociado temario.
• Lectura de la Guía de estudio de la asignatura − Conocer la planificación temporal de las tutorías y la
• Acceso y manejo del aula virtual AGORA de la asignatura: estructura, materiales, dinámica que seguiréis en las mismas con vuestro tutor.
foros, grupo de tutoría, evaluación, etc.
• Planificar su estudio en el cuatrimestre

Semana 2 Tema 1. Marco conceptual y • Lectura de los materiales obligatorios del Tema 1 (tema y lecturas seleccionadas) − Asistir a la presentación del Tema 1 por parte del tutor
9 – 13 octubre normativo sobre la atención • Visualizar la videoclase del Tema 1, preparada por el equipo docente
a la diversidad y el proceso
Semana 3 de inclusión • Clarificación de dudas con el equipo docente (foro del Tema 1) − Clarificación de dudas con su tutor del centro asociado
16 – 20 octubre • Elaboración de síntesis del Tema 1 (resumen, esquemas, etc). Puede consultar los − Realización de las Actividades de Reflexión sugeridas por
mapas conceptuales proporcionados por el equipo docente. el equipo docente para la interiorización de los contenidos
• Estudio del Tema 1 del Tema 1
− Lectura de las Instrucciones de la PEC

Semana 4 • Consulta de los recursos específicos y lecturas complementarias del Tema 1 − Poner en común dudas o comentarios sobre las respuestas
23 – 27 octubre • Tratar de contestar a las preguntas ‘Conocimientos mínimos del Tema 1’ para de autoevaluación del Tema 1
comprobar su aprendizaje. − Planificación de la PEC
• Repaso individual del Tema 1
• Responder al ‘Cuestionario de Autoevaluación del Tema 1’ en la Plataforma Agora

Semana 5 Tema 2. Diagnóstico de la • Lectura de los materiales obligatorios del Tema 2 (tema y lecturas seleccionadas) − Asistir a la presentación del Tema 2 por parte del tutor
30 octubre – 3 inclusividad y equidad en los • Visualizar la videoclase del Tema 2, preparadas por el equipo docente
noviembre centros

Semana 6 • Clarificación de dudas con el equipo docente (foro del Tema 2) − Clarificación de dudas con su tutor del centro asociado
6 – 10 noviembre • Elaboración de síntesis del Tema 2 (resumen, esquemas, etc). Puede consultar los − Realización de las Actividades de Reflexión sugeridas por
mapas conceptuales proporcionados por el equipo docente. el equipo docente para la interiorización de los contenidos
• Estudio del Tema 2 del Tema 2
− Seguimiento de la PEC

Semana 7 • Consulta de los recursos específicos y lecturas complementarias del Tema 2 − Poner en común dudas o comentarios sobre las respuestas
13 – 17 noviembre • Tratar de contestar a las preguntas ‘Conocimientos mínimos del Tema 2’ para de autoevaluación del Tema 2
comprobar su aprendizaje. − Seguimiento de la PEC
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Atención a la diversidad e inclusión educativa
(Grado de Educación Infantil). Curso 2023-24

FECHAS TEMAS TAREAS DEL ESTUDIANTE TAREAS DEL ESTUDIANTE

(trabajo autónomo) (con el profesor tutor)
• Repaso individual del Tema 2
• Responder al ‘Cuestionario de Autoevaluación’ del Tema 2 en la Plataforma Agora

Semana 8 Tema 3. Respuesta • Lectura de los materiales obligatorios del Tema 3 (tema y lecturas seleccionadas) − Asistir a la presentación del Tema 3 por parte del tutor
20 - 24 noviembre educative en el contexto de la • Visualizar la videoclase del Tema 3, preparadas por el equipo docente − Seguimiento de la PEC
escuela inclusiva
Semana 9 • Clarificación de dudas con el equipo docente (foro del Tema 3) − Clarificación de dudas con su tutor del centro asociado
27 noviembre – 1 • Elaboración de síntesis del Tema 3 (resumen, esquemas, etc). Puede consultar los − Realización de las Actividades de Reflexión sugeridas por
diciembre mapas conceptuales proporcionados por el equipo docente. el equipo docente para la interiorización de los contenidos
del Tema 3
− Seguimiento de la PEC

Semana 10 • Consulta de los recursos específicos y lecturas complementarias del Tema 3 − Poner en común dudas o comentarios sobre las respuestas
4 – 8 diciembre • Tratar de contestar a las preguntas ‘Conocimientos mínimos del Tema 3’ para de autoevaluación del Tema 3
comprobar su aprendizaje.
• Repaso individual del Tema 3
• Responder al ‘Cuestionario de Autoevaluación’ del Tema 3 en la Plataforma Agora

Semana 11 Tema 4. La construcción de • Lectura de los materiales obligatorios del Tema 4 (tema y lecturas seleccionadas) − Asistir a la presentación del Tema 4 por parte del tutor
11 - 15 diciembre una práctica docente • Visualizar la videoclase del Tema 4, preparadas por el equipo docente
participativa, inclusiva y de • Entrega de la PEC (15 diciembre 2023)
equidad
Semana 12 • Clarificación de dudas con el equipo docente (foro del Tema 4) − Clarificación de dudas con su tutor del centro asociado
18 – 22 diciembre • Elaboración de síntesis del Tema 4 (resumen, esquemas, etc). Puede consultar los − Realización de las Actividades de Reflexión sugeridas por
mapas conceptuales proporcionados por el equipo docente. el equipo docente para la interiorización de los contenidos
del Tema 4

23 dic – 7 enero VACACIONES DE NAVIDAD

Semana 13 • Consulta de los recursos específicos y lecturas complementarias del Tema 4 − Poner en común dudas o comentarios sobre las respuestas
8 – 12 enero • Tratar de contestar a las preguntas ‘Conocimientos mínimos del Tema 4’ para de autoevaluación del Tema 4
comprobar su aprendizaje.
• Repaso individual del Tema 4
• Responder al ‘Cuestionario de Autoevaluación’ del Tema 4 en la Plataforma Agora
•
Semana 14 Preparación del examen • Repaso para la preparación de la Prueba Presencial − Resolución de últimas dudas
15 – 19 enero • Entrega de recuperación de la PEC o no presentadas: 19 enero 2024

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(Grado de Educación Infantil). Curso 2023-24

FECHAS TEMAS TAREAS DEL ESTUDIANTE TAREAS DEL ESTUDIANTE

(trabajo autónomo) (con el profesor tutor)
Primera semana de EXÁMENES
Semana 15 Fecha provisional. Confirmar Calendario de exámenes la semana anterior en el siguiente enlace
22 – 26 enero https://www.uned.es/universidad/inicio/estudiantes/calendario-examenes.html
Semana 16
29 enero – 2 SEMANA INTERMEDIA
febrero
Segunda semana de EXÁMENES
Semana 17 Fecha provisional. Confirmar Calendario de exámenes la semana anterior en el siguiente enlace
5 – 9 febrero https://www.uned.es/universidad/inicio/estudiantes/calendario-examenes.html