SESIÓN – EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJE
Sesión 01: Conocemos como se toman decisiones en familia

Área: P. Social

I. Datos Informativos:
1.1. Ugel : 04
1.2. I..E : 5176 “María Reiche Grosse”
1.3. Director : Lynn Toledo Paúcar
1.4. Docente : MARJORIE NIMA OLAYA
1.5. Grado y sección : 3° “ A”
1.6. Fecha : 07 de abril 2021
1.7. Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. .
PROPOSITO: Como tomar decisiones responsables en familia.
II. Actividades

Inicio _ Se da la cogida atenta a cada uno de los estudiantes.

Se invita a un estudiante para que participe con la oración de la tarde.
Se Establece acuerdos para la clase. Apagar sus micros…
Les Presento un video;
https://www.youtube.com/watch?v=HSJf_QaSXvY
Observan el video.
¿Que vieron en el video? ¿Cuál fue la decisión de Carlos? ¿Cuál fue la necesidad? Y ¿Cuál
fue la decisión? ¿Qué piensas de Alex, hizo bien en burlarse de Carlos?
PROPOSITO: Como tomar decisiones responsables en familia.
Desarrollo Se propicia el dialogo con los niños a través de las siguientes preguntas:
¿Qué es la toma de decisiones? ¿Qué se entiende por decidir?
¿Qué es una decisión?
¿Cómo puedes saber si una decisión es buena o mala?

UN DÍA DE COMPRAS

La familia de Hugo salió de compras. Habían acordado comprar alimentos, ropa y una pelota
para que se diviertan en el tiempo libre.

Mientras compraban, Hugo vio que un vendedor saltaba con una de las sogas que vendía. Le
. encantó la idea de jugar también a la salta soga y le pidió a su papá que comprara una. “Hugo,
REFLEXIONA
hemos acordado comprar la pelota para que juguemos juntos. No hablamos de comprar una
¿Qué
sogahabía
y noacordado comprar
está dentro de lola planificado.
familia de Hugo?
Puedo ver si el dinero me alcanza, pero no te prometo
¿Qué le causó emoción a Hugo? ¿Qué motivó la decisión final del papá de Hugo? ¿Qué consecuencia produjo
nada", le dijo su papá. Hugo se quedó muy triste.
la decisión del papá de Hugo?, ¿por qué?
Cuando iban a comprar la pelota, su papá pidió que también le vendieran una soga. Hugo se
LOS INVITO a organizar un dialogo con algún integrante de su familia para conocer cómo toma sus decisiones
sorprendió. Su papá le entregó la soga y le frotó la cabeza.
y si esa manera de tomarlas ha tenido beneficios.
¡Anímate,
Camino yadisfrutarás la experiencia!
casa, le preguntó a su papá por qué compró la soga. Su papá le dijo: “Me gusta verte
ANTES, ORGANIZA TUS IDEAS:
sonreír. Esta vez pude comprar algo que no habíamos planificado, quizás en otro momento no
¿Para qué dialogarás? ¿Sobre qué dialogarás? ¿Qué necesitas para el diálogo?
pueda hacerlo y espero que comprendas la situación. Ahora, aprendamos juntos a saltar la
soga”.
 ¿CÓMO SE TOMAN LAS DECISIONES EN TU FAMILIA Y CÓMO ESTAS INFLUYEN EN LA CONVIVENCIA
FAMILIAR?”.
¡RECUERDA!
• Presenta tus ideas con claridad (que sean entendibles) y buen volumen de voz.
• Dialoga mirando a la persona con quien hablas.
• Escucha con atención cuando te hablan.
• Evita salir del tema tratado.
"¿CÓMO SE TOMAN LAS DECISIONES EN TU FAMILIA Y CÓMO ESTAS INFLUYEN EN LA CONVIVENCIA
FAMILIAR?".
Durante el diálogo, toma nota de lo que decidan. Si lo prefieres, puedes grabar en audio o tomar fotos.
Responde a preguntas: • Últimamente,
¿sobre qué situación ha tomado decisiones la familia?
• ¿Quiénes participan en la toma de decisiones en la familia?
• ¿Qué consejos pedirías para tomar una decisión? Durante el diálogo con un familiar,
. Completa la siguiente tabla:
¿Cómo toman decisiones en tu familia?

¿Quiénes participan en la toma de decisiones en

tu familia?

¿Qué consejos darías para tomar una buena

decisión?

Te muestro lo que compartieron Daniela y Pedro sobre cómo toman decisiones en su familia

A partir del recojo de información, puedes compartir los resultados con otros integrantes de tu familia.

Cierre Realiza el cierre con las siguientes preguntas:

¿Cómo se han sentidos? ¿Qué aprendieron hoy? ¿Qué dificultades tuvieron?

UN DÍA DE COMPRAS

La familia de Hugo salió de compras. Habían acordado comprar alimentos, ropa y una pelota para que se
diviertan en el tiempo libre.

Mientras compraban, Hugo vio que un vendedor saltaba con una de las sogas que vendía. Le encantó la
idea de jugar también a la salta soga y le pidió a su papá que comprara una. “Hugo, hemos acordado
comprar la pelota para que juguemos juntos. No hablamos de comprar una soga y no está dentro de lo
planificado. Puedo ver si el dinero me alcanza, pero no te prometo nada", le dijo su papá. Hugo se quedó
muy triste.

Cuando iban a comprar la pelota, su papá pidió que también le vendieran una soga. Hugo se sorprendió.
Su papá le entregó la soga y le frotó la cabeza.

Camino a casa, le preguntó a su papá por qué compró la soga. Su papá le dijo: “Me gusta verte sonreír.
Esta vez pude comprar algo que no habíamos planificado, quizás en otro momento no pueda hacerlo y
espero que comprendas la situación. Ahora, aprendamos juntos a saltar la soga”.
 CÓMO SE TOMAN DECISIONES EN LAS FAMILIAS EN NUESTRAS FAMILIAS

frecuentemente tenemos que tomar diversos tipos de decisiones. Algunas se refieren a

aspectos de la vida diaria, como, por ejemplo, la alimentación, la salud, la convivencia,
etc.; mientras que otras son más trascendentales porque implican cambios importantes
en la forma de vivir de la familia y sus integrantes, como, por ejemplo, mudarse, elegir
una profesión u oficio, comprar una casa, etc.

En este proceso de toma de decisiones, también intervienen las formas de pensar,

sentir y actuar que son propias de nuestra identidad, herencia y cultura.

En algunos casos, las familias promueven la participación de todos sus integrantes en la

toma de decisiones, en especial de las niñas y los niños. En otras ocasiones, las
decisiones son tomadas solo por los adultos y comunicadas a las niñas y los niños. Esto
dependerá de la forma de pensar y costumbres de cada familia. Es importante
reconocer y asumir las consecuencias de nuestras decisiones, tanto en el ámbito
personal como familiar.

LISTA DE COTEJO
Grado: 3ro Sección: “A” FECHA: 07 de abril del 2021.

Tema “Conocemos como se toman decisiones en familia”

Competencia
Construye su identidad.
Criterios (metas) Reconocí como se Reconocí como mi
toman decisiones familia y yo tomamos Observaciones
diariamente y que decisiones , y como
tienen consecuencias. influyen en nuestra
convivencia.
N Estudiantes
°
1 ABURTO REQUENA MELSI
2 ACOSTA MEZA YENKO EDI
3 ALCEDO PORTAL HEREMY
4 ALVA ORE ADRIANO
5 ALVARADO ESCOBEDO EDER
6 BRAVO HUERTA NICOLAS
7 CABALLERO SALINAS DIEGO
8 CAPCHA AVILA MELISSA
9 CASAS BERECHE JOSÉ DAVID
11 CASTILLO DEL ÁGUILA VALERIA
12 COTERA MEJÍA DAPHNE PAIGE
13 ESPINOZA ESPINOZA MADISON
14 GOMEZ ULLOA YORMAN ZAID
15 GRADOS SARE RONALDO
16 HUAMAN VIDAL MICHELLE
17
HUARI BRAVO LUIS
18 IZARRA SIRA VALESKA
19 JULCA ESPINOZA ARIANA RUTH
20 MEDINA AGUILAR FABIANA
21 MORALES ACOSTA IAN
22
MORALES CHAVEZ AZUMI
23 OBREGON ASCENCIO ALEJANDRA
24 PEREZ GUEDEZ NEIBER GABRIEL
25 PIZARRO NARVAEZ BENJAMIN
26 PUCUHUARANGA SOTO JHUNIOR
27 PRINCIPE TORRES AMY RACHEL
28 QUIROZ CRUZ KAORI
29 RAMOS POZO MARIA JOSE
30 VERANO BARTUREN LUCIANA
31 YUPANQUI QUISPE CARLOS
32 PEREZ OLASCUAGA PEDRO GERAD
33 MORALES VASQUEZ YUDER RAÚL
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