GRADO: ASIGNATURA: Geometría PERÍODO: DOCENTE: FREDY VASQUEZ, WILSON

3° OSORIO, ENITH MARTINEZ Q, LUCY PEREZ.

II JOISER VERTEL, ORLANDO REYES, MIGUEL
BELTRAN

NOMBRE DE LA UNIDAD: Triángulos y clases de triángulos

FECHA DE INICIO: Septiembre

CLASE N°: 8
FECHA DE FINALIZACIÓN: Septiembre

SABERES PARA ALCANZAR

Saber conocer: Demuestra a través de gráficos de objetos la simetría de figuras bidimensionales y
tridimensionales.
Saber hacer: Elabora figuras simétricas bidimensionales y tridimensionales.
Saber ser: Inventa formas de elaborar figuras bidimensionales y tridimensionales.

CONTENIDOS:

 Triángulos
 Clases de triángulos.

INDICADOR DE DESEMPEÑO (EVIDENCIA DE APRENDIZAJES): Describe y representa formas

bidimensionales y tridimensionales de acuerdo con las propiedades geométricas.

INDAGACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS:

¿Qué es para ti un triángulo?

¿Qué diferencias encuentras entre los triángulos de la imagen?
¿Crees que estos triángulos se llaman de la misma forma?
ACTIVIDADES PARA DESARROLLO DE ACCIONES DE PENSAMIENTO Y/O PRODUCCIÓN
ACTIVIDAD 1: Transcribe los siguientes conceptos.

ACTIVIDAD 2: Mide los triángulos y marca con una “×” en las casillas correspondientes del cuadro.

ACTIVIDAD 3: Mide los lados de cada triángulo y relaciona con una línea.
ACTIVIDAD 4: Mide cada lado de los triángulos y escribe a qué clase pertenece.

ACTIVIDAD 5: Colorea de rojo a los triángulos equiláteros, de azul a los isósceles y de

verde a los escalenos.
ACTIVIDAD 6:

CIERRE (describir actividades que permitan la síntesis de la clase):

Tarea: Busca objetos 3 de tu casa o tu entorno que formen ángulos, dibújalos en tu cuaderno,
escribe cuando miden y que tipo de ángulo son.