REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE AQUILINO DURAN

Decreto de Fusión 000803 / 30 /09 / 02
Reconocimiento Oficial Res 1779 del 01/11/06
Resolución de Aprobación N° 2434 del 29 de Noviembre del 2012

GUÍA SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

ESTUDIANTE: ____________________________________________ GRADO: 8°
ÁREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: GEOMETRÍA
DOCENTE: WBEIMAR ENRIQUE RIVERA SALAZAR PERIODO: PRIMERO
FECHA: GUÍA DE TRABAJO N° 2
 TEMA: SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
 DESEMPEÑOS: - Discrimina casos de semejanza de triángulos en situaciones diversas.
 INDICACIONES: lee con atención el contenido relacionado con la guía, consigna la información en el cuaderno y soluciona las
actividades propuestas en esta guía.

SEMEJANZA
3. Criterio Lado - Lado - Lado (LLL): Dos triángulos son
Dos polígonos son semejantes si tienen la misma forma, sus semejantes si tienen sus tres lados respectivamente
ángulos son respectivamente iguales (congruentes) y sus proporcionales.
lados proporcionales. Es decir, uno de los polígonos es una
ampliación o reducción de la otra.

RAZONES
RAZONES

CRITERIOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

Se llaman criterios de semejanza de dos triángulos, a un Actividad 1. Telarañas y Triángulos Semejantes.

conjunto de condiciones tales que, si se cumplen, tendremos
la seguridad de que los triángulos son semejantes. 1. Observa la siguiente telaraña y traza los triángulos que
veas en ellas
1. Criterio Ángulo - Ángulo (AA): Dos triángulos son
semejantes si tienen dos ángulos respectivamente iguales
(congruentes).

En consecuencia, el tercer ángulo también resulta igual. ¿Qué puedes observar de los triángulos dibujados?

2. Criterio Lado - Ángulo - Lado (LAL): Dos triángulos son

semejantes si tienen dos lados proporcionales e igual el
ángulo comprendido entre ellos.

2. Observa los siguientes triángulos y sus medidas. Luego,

halla la razón entre los tres pares de lados correspondientes,
y completa.

RAZONES

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a. ¿Los lados son proporcionales?

Actividad 2. Triángulos semejantes en diferentes lugares

1. ¿Puedes identificar triángulos semejantes en la siguiente

imagen?

b. ¿Los triángulos son semejantes?

3. Observa los siguientes triángulos y sus medidas. Luego,

halla la razón entre los dos pares de lados correspondientes.

a. Dibuja los triángulos semejantes en el cuaderno.

b. ¿El triángulo más grande es semejante al más pequeño?

¿Qué criterio podría demostrarlo?

a. ¿Los lados son proporcionales?

2. Observa cada imagen. Identifica los triángulos semejantes

que en las imágenes y describe que criterio puede demostrar
la semejanza.
b. ¿Los triángulos son semejantes?
a.

4. Observa cada pareja de triángulos e indica en el recuadro

el criterio que podría demostrar que son semejantes de
acuerdo con los datos dados. (Encuentra las razones
correspondientes)

b.

c.

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Actividad 3. Problemas de aplicación de triángulos

semejantes

1. Dada figura:

4. Calcula los triángulos semejantes a los dados y dibújalos:

a. ¿Son semejantes el triángulo interior y el exterior? Justifica

tu respuesta.

Razón r = 2

b. ¿Cuántas unidades medirán los catetos de un triángulo

semejante al menor cuya razón de semejanza sea 2,5?

2. Divide las siguientes figuras en triángulos y verifica si son

semejantes o no. Justifica tu respuesta.

Razón r = 0,5

3. Encuentra la medida de los catetos (x) de los triángulos que

se forman al dividir la cancha de futbol y determina si los dos 5. Determina la distancia del chico a la base de la torre
triángulos son semejantes.

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