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Escuela San Ignacio de Empedrado

Lenguaje y castellano
Prof. Carlos Chávez / Dalett Quiero

Evaluación: Métodos de puntuación y organización textual.

Objetivo(s) a evaluar: Identifican y ocupan diferentes conectores y separadores textuales para darle cohesión
y coherencia a los diferentes textos.

Curso: 7°A Fecha: 07.06.2022 Nombre: _______________________________

1. La puntuación como método de organización textual

La puntuación, sobre todo el uso de comas y puntos, es muy importante para darle sentido a un texto.
Tanto así, que podemos entender mensajes distintos según el lugar donde pongamos estos signos.
Como en la siguiente oración:

Irás, volverás, nunca en la guerra perecerás.

Irás, volverás nunca, en la guerra perecerás.

Por lo general, la puntuación nos muestra las “pausas” de un texto, pero, además, separa las partes de
una oración, las diferentes ideas que queremos informar. De esta manera, organizamos la información
y desambiguamos interpretaciones, lo que ayuda al lector a comprender el texto que lee.
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Transcribe en tu cuaderno el siguiente texto informativo, con el correcto uso de los signos ortográficos y
puntuación , ya sean comas , puntos seguidos y aparte.

El bullyng en el contexto escolar

Tipo de comportamiento violento e intimidatorio que se ejerce de manera verbal, física o psicológica entre niños y
adolescentes durante la etapa escolar Se trata de una serie de maltratos continuos que son llevados a cabo de
manera intencional por uno o varios agresores, con el propósito de agredir, generar inseguridad o entorpecer su
desenvolvimiento escolar de la víctima. La palabra bullying deriva del inglés y se puede traducir al español como
‘acoso escolar’ o ‘intimidación’El bullying suele ser practicado contra niños o jóvenes que se caracterizan por ser
sumisos tener dificultades para defenderse presentar baja autoestima ser inseguros o porque se diferencian de sus
compañeros por diversos motivos Este tipo de maltrato puede ocurrir en diferentes lugares, como en espacios
públicos o parques pero fundamentalmente está relacionado con el entorno escolar, por lo que afecta a niños y
adolescentes en sus relaciones con sus compañeros de estudios Generalmente el bullying comienza con burlas que
se van intensificando hasta que en muchas ocasiones derivan en agresiones físicas o verbales que como
consecuencia generan daños psicológicos y emocionales en el individuo afectado Asimismo el bullying se
relaciona con las dinámicas de abuso de poder mediante las cuales un individuo humilla a otro para sentirse
superior para ello se vale de todo tipo de agresiones como burlas insultos o maltratos físicos. Como resultado la
víctima se siente temerosa de sus agresores y busca evitarlos Cabe destacar que las situaciones de acoso que tienen
lugar fuera del entorno escolar, como en el trabajo espacios de desenvolvimiento humano o episodios aislados de
abuso no se denominan bullying En dichos casos lo correcto sería hablar de intimidación acoso abuso vejación o
violación Existen muchas formas de bullying o prácticas de acoso escolar tales como bloqueo social Consiste en
fomentar u organizar la marginación o el aislamiento social de la víctima, prohibiéndole participar en actividades
sociales o deportivas, excluyéndolo de dinámicas de grupo, o incluso exigiendo al grupo que nadie le dirija la
palabra, bajo amenaza de sufrir su misma suerte Hostigamiento Bajo este nombre se incluyen diversas dinámicas
de acoso persecución e intimidación sistemáticas que insisten en un mensaje de desprecio desconsideración
humillación ridiculización e incluso odio Manipulación social Se llama así a los intentos por distorsionar la imagen
pública de un compañero o compañera indisponiendo a terceros en su contra, inventando acusaciones implicándolo
en problemas con otros para fomentar una apreciación negativa del grupo que luego conduzca a mayores
agresiones Coacción y coerción Es decir conductas intimidatorias que buscan forzar a la víctima a llevar acciones o
a decir cosas en contra de su propia voluntad bajo amenaza de violencia física de violencia social o de otra índole
Esto le impone a la víctima un estigma de debilidad indefensión o sumisión para ubicar al abusivo en una posición
de poder o de autoridad Violencia Este es el punto más visible de todos que traspasa la línea de la integridad
corporal y puede hacer daños físicos pasajeros o permanentes La agresión física puede darse en distintos niveles
yendo del maltrato simple a las golpizas e incluso a la violencia sexual Ciberacoso o cyberbulling Se llama así al
acoso que se produce a través de las redes sociales mediante la difamación exhibición indeseada de la vida privada
secuestro de cuentas y de material personal etc

2. Preguntas de localización de información textual :

2.1 ¿ Que significa el concepto Bullyng ?

2.2 ¿ Cuáles son las consecuencias más graves del Bullying?

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2.3 ¿ Cuáles son las mayores causas del denominado Bullyng ?

3. Preguntas de inferencia de la información

3.1 ¿Crees que en tu entorno se da este fenómeno?

3.2 ¿Qué harías tu como un alumno responsable, para evitar esta situación y proteger aquellos que la sufren?

3.3 Piensa, si tu fueras el director de un colegio, y pudieras introducir una ley para evitar y sancionar estas
conductas ¿Qué escribirías textualmente? Piensa y escribe al menos un párrafo de 5 líneas.

4. Escribe una oración de al menos dos líneas ocupando coherentemente las siguientes palabras :
4.1 Identificar 4. 4 Definir
4.2 Resolver 4.5 Enlazar
4.3 Marcar . 4.6 Separar.
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