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ESI

¿Qué es lo que hacemos cuando hablamos?

Objetivo: Reconocer el valor de la palabra para construir sentidos y el peligro o daño que causamos a otros sino
controlamos su utilización. (discriminación, bullying, etiquetamientos )

 Trabajo de a cuatro niños/as.

 Repartimos hojas blancas a cada grupo.
 La seño nos pregunta: (para responder pueden escribir y dibujar)

o ¿cuál es su reacción frente a ciertas expresiones de burla?

o ¿Para ustedes las palabras pueden hacerle daño a una persona?
o ¿Qué palabras pueden hacerle daño a alguien? Armen una lista.
o ¿Le dijeron alguna de esas palabras de la lista a algún compañero o compañera alguna vez?
o ¿Le dijeron alguna vez esas palabras? ¿Qué sentiste?

 Para saber más: ¿QUÉ ES EL BULLYING?

Se ha definido al hostigamiento, acoso escolar o bullying como toda forma de maltrato físico, verbal y/o
psicológico que se produce entre escolares de forma reiterada y a lo largo del tiempo.
Hay tres características, entonces, que lo definen, le son propias y distinguen al bullying entre otras conductas
violentas:
La intención de una o varias personas de dañar a otra.
La reiteración de este comportamiento a lo largo del tiempo.
La existencia de un desequilibrio de poder en la relación entre pares.

 ¿Cómo ayudamos a evitar el Bullying en nuestra escuela?

o Registramos las ideas en el pizarrón y luego en un afiche.