ESCUELA PRIMARIA "DIANA LAURA RIOJAS DE COLOSIO"

C.C.T. 15EPR4170T Turno Matutino

CUARTO GRADO GRUPO " B "
DIAGNOSTICO DEL CUARTO GRADO GRUPO “B”
El grupo de Cuarto grado “B” es un grupo conformado por 12
niños y 8 niñas en las edades de 8 y 10 años de edad, en su
evaluación de estilos de aprendizaje obtuvimos los resultados
que nos muestran que 8 alumnos tienen un canal de percepción
auditivo, 8 son visuales y 4 son kinestésicos, en su mayoría
tienen una ortografía y caligrafía regular, algunos muy deficiente
ya que juntan palabras, mezclan mayúsculas y minúsculas, tienen
una redacción muy baja ya que no redactan textos mayores a
media cuartilla, por consiguiente también tienen un bajo nivel de
lectura, y no comprenden textos.
En lo referente a matemáticas, los alumnos obtuvieron
calificaciones regulares, en las operaciones básicas, a los
alumnos se les dificulta la realización de sumas y restas,
multiplicaciones y divisiones, conforme a cálculo mental el 80 %
de los alumnos mostraron dificultades, los más avanzados
muestran dominio del sistema numérico hasta el mil, pero en un
60 % del grupo no domina el sistema numérico y se les dificulta
contar hasta mil.
En el aspecto de convivencia, los alumnos se conocen de grado
anterior y algunos de ellos fueron de nuevo ingreso a la
institución, a pesar de ello todos se ha integrado adecuadamente
a las actividades escolares, y muestran una gran actitud hacia el
aprendizaje.
Muchos de ellos muestran buena actitud hacia y conducta, la
mayoría entrega los trabajos en tiempo y forma pero hay algunos
que se les dificulta entregar trabajos ya que no tienen el acceso a
internet, de acuerdo a la encuesta de medios tecnológicos la
mayoría cuenta con teléfono celular de uso familiar y también
con la aplicación de WHATS APP, y es por este medio que se
envían las actividades a realizar en la semana!
Los padres de familia por lo regular están en una clase social
baja, ya que se ocupan en oficios como policías, electricistas,
albañiles y carpinteros, y madres que trabajan en casas haciendo
actividades del hogar, en el 80 % de las familias la mamá también
trabaja y por consecuencia los hijos quedan a cuidado de
abuelos, tíos y en los peores casos de vecinos o personas que no
tienen un vínculo familiar con estos.
Tres alumnos muestran alto rendimiento solamente en el grupo,
los padres de familia muestran apoyo económico y apoyo en
casa pero en la mayoría de los alumnos son dejados en casa son
descuidados y los papas por falta de tiempo no apoyan a sus
hijos en las tareas ni en el aspecto emocional.