TODOS SOMOS DISCÍPULOS,

MISIONEROS EN SALIDA
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DOCENTES DE GRADO: JOBINA TERÁN FLORES – PEDRO MAGALLANES TORRES

EDA 06: “LA ESPIRITUALIDAD Y CARISMA MERCEDARIO: SON FUENTES DE MISERICORDIA PARA AFRONTAR LA
VIOLENCIA ESCOLAR EN LA VIRTUALIDAD”
Queridos estudiantes de QUINTO GRADO, esta semana continuamos con la actividad 02 de la Experiencia de Aprendizaje
N°06, Hoy conocerás sobre la importancia de Santa María de Cervelló y Lutgarda Mas I Mateo en la vida de la Iglesia.
Lutgarda Mas i Mateu, mujer carismática, desde una profunda experiencia del Dios misericordioso, sintiéndose enviada por
el Espíritu Santo e impulsada por María de la Merced, se puso al servicio de los cautivos de su tiempo, dando origen al
Instituto de Religiosas de Nuestra Señora de la Merced. Santa María de Cervelló fundó la orden nuestra señora de la
Merced femenina.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Oración

En el marco del aniversario de nuestra IE Inmaculada de la Merced, miramos con “Señor, te pedimos el poder de ser
preocupación y con misericordia la realidad escolar, donde se observa que algunos amables; la fuerza de perdonar; la
estudiantes hacen mal uso de la tecnología para agredir psicológica y emocionalmente a paciencia de ser comprensivos; y la
sus pares y maestros, muchas veces como chantaje para alcanzar sus caprichos, ante resistencia de aceptar las
esta realidad nos plantemos el reto: ¿Los estudiantes mercedarios qué valores y consecuencias de mantener lo que
acciones concretas pueden imitar de los primeros mercedarios, de su espiritualidad creemos que es correcto. Ayúdanos
y carisma para hacer frente a la Violencia Escolar en la Virtualidad? a confiar en el poder del bien para
1. ¿Qué problemática nos plantea la situación significativa? vencer el mal y en el poder del amor
2. ¿Cómo vivió el carisma mercedario Pedro Nolasco? para vencer el odio. Que seamos
3. ¿Qué otros personajes mercedarios conoces? testimonio de perdón. Amén

Observamos las imágenes y

respondemos:
1. ¿A quiénes observamos en
las imágenes?
2. ¿Por qué son importantes en
la historia mercedaria?
3. ¿Cómo me ayudan a prevenir
la violencia en la virtualidad?

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPÓSITO RETO

ASUME LA EXPERIENCIA DEL Actúa coherentemente Promueve el encuentro Demuestra qué valores y ¿Los estudiantes
ENCUENTRO PERSONAL Y en razón de su fe según personal y comunitario acciones concretas pueden mercedarios qué valores
COMUNITARIO CON DIOS EN los principios de su con valores y acciones, imitar los estudiantes, de los y acciones concretas
SU PROYECTO DE VIDA EN
conciencia moral en concretas, frente a la primeros mercedarios, de su pueden imitar de los
COHERENCIA CON SU Violencia Escolar en la espiritualidad y carisma para primeros mercedarios,
CREENCIA RELIGIOSA situaciones concretas de
la vida. Virtualidad a ejemplo de hacer frente a la Violencia para hacer frente a la
Santa María de Cervelló y Escolar en la Virtualidad? Violencia Escolar en la
Lutgarda Mas I Mateo. Virtualidad
PRODUCTO CRITERIOS
Los estudiantes  Promueve el encuentro personal y comunitario ambientando su aula con frases sobre el testimonio de vida de Pedro
vivenciarán valores y Nolasco para tratar con respeto a los demás, frente a la Violencia Escolar en la Virtualidad.
acciones concretas sobre  Promueve el encuentro personal y comunitario ambientando su aula con frases sobre el testimonio de vida de María de
la Espiritualidad, el Cervelló y Lutgarda más y Mateu para tratar con respeto a los demás, frente a la Violencia Escolar en la Virtualidad
 Cultiva su dimensión religiosa, a partir de La Espiritualidad Mercedaria fuente de misericordia para hacer frente a la
Carisma Mercedario
Violencia Escolar en la Virtualidad, elaborando un afiche sobre los personajes mercedarios
ambientando sus aulas  Demuestra en base a diferentes Imágenes de escudos mercedarios y de acuerdo a su creatividad la importancia del
para hacer frente a la Carisma Mercedario fuente de liberación para derrotar la Violencia Escolar en la Virtualidad
Violencia Escolar en la  Ambientación de sus aulas con los productos de los retos de cada semana rechazando todo tipo de violencia escolar en la
Virtualidad virtualidad
EDA 06 Actividad 01: San Pedro Nolasco, modelo de misericordia frente a la Violencia Escolar en la Virtualidad
ACTIVIDADES Actividad 02: Santa María de Cervelló y Lutgarda Mas I Mateu, modelos de bondad y entrega, frente a la Violencia
Escolar en la Virtualidad
Actividad 03: La Espiritualidad Mercedaria fuente de misericordia para hacer frente a la Violencia Escolar en la Virtualidad
Actividad 04: El Carisma Mercedario fuente de liberación para derrotar la Violencia Escolar en la Virtualidad
Actividad 05: Vivencia su fe, desde los temas de la unidad al consolidar su aprendizaje y desarrollar la evaluación escrita
 1. ¿Qué nos enseña el texto?
Leemos el texto bíblico de 2. ¿Para qué fue ungido el Señor Jesús? ¿Cómo
Lc 4, 18-19 y respondemos: los mercedarios lo ponen en práctica?

ACTIVIDAD 02: Santa María de Cervelló y Lutgarda Mas I Mateu, modelos de bondad y
entrega, frente a la Violencia Escolar en la Virtualidad

Santa María de Cervelló

Nació alrededor del año 1230 en Barcelona; muere allí mismo el 19 de
septiembre del año 1290. Su padre fue Guillermo de Cervellón, perteneciente a
la nobleza española. Un día escuchó un sermón predicado por el Beato Bernardo
de Corbera, superior de la Orden de Nuestra Señora de la Merced en Barcelona,
le conmovió tan profundamente su súplica por los cristianos esclavos y cautivos
en manos de los turcos, que decidió hacer todo lo que estuviera a su alcance
para aliviarles. En el año 1265 se une a una pequeña comunidad de mujeres piadosas que vivían cerca del monasterio
de los Mercedarios y que dedicaban sus vidas a la oración y a las buenas obras, bajo la dirección del Beato Bernardo
de Corbera. Ellos obtuvieron el permiso para constituir la Tercera Orden de Nuestra Señora de la Merced y para llevar
el hábito de la Hermandad de Nuestra Señora de la Merced. Además de los votos que los Terciarios acostumbraban
a hacer, también se comprometían a rezar por los esclavos cristianos. María fue electa unánimemente como la primera
superiora de la orden. Por su inmensa caridad para con los necesitados, le comenzaron a llamar María del Socós
(María del Socorro) nombre por el cual todavía se le venera en Cataluña. Su culto, que comenzó inmediatamente
después de su muerte, fue aprobado por el papa Inocencio XII en el año 1692. Se le invoca especialmente para evitar
naufragios y por lo general se le representa con una embarcación en una de sus manos. Su fiesta se celebra el 19 de
septiembre.

Lutgarda Mas i Mateu

Lutgarda Mas i Mateu, nace en 1828 en Barcelona y muere en 1862.Sus padres se
llaman: José Mas y Teresa Mateu. Lutgarda, llena de esperanza, ve como han
empezado a proliferar las congregaciones religiosas femeninas dedicadas a la
enseñanza. Ella, junto con otras muchas jóvenes, vive intensamente la
espiritualidad mercedaria, promovida por los mercedarios exclaustrados, que
también comparten la idea de que la enseñanza es una forma de liberar de la
esclavitud de la ignorancia. La joven Lutgarda siente la inspiración de María, La
Madre de Dios, la Virgen de la Merced, le ha revelado su deseo de que restablezca
la rama femenina de la Orden de la Merced, fundada en otro tiempo (1265) por
santa María de Cervelló y habla con el sacerdote mercedario exclaustrado P. Pedro Nolasco Tenas, quien deberá
dirigir todo el proceso de la fundación. Lutgarda ha cumplido su misión profética, ha sido heraldo de la Voluntad de
Dios. Ahora lo que Dios quiere de ella es que atienda a su madre anciana y enferma. Mientras tanto, se funda e
lInstituto de Religiosas de Nuestra Señora de la Merced, el día 21 de Noviembrede 1860, en Barcelona. El día 22 de
abril de 1861, Lutgarda, agradece profundamente haber sido aceptada como la última postulante en la comunidad de
Terciarias Mercedarias fundada gracias a su fe, esperanza y amor al prójimo, concretamente, a sus ansias de liberar
a la mujer de la esclavitud de la ignorancia.
El siglo XIX fue del nacimiento del Instituto de Religiosas de Nuestra Señora dela Merced, en Barcelona
(España).Nuestra Madre María de la Merced quiso poner en una joven, Lutgarda Mas i Mateu,fiel laica, hija y
hermana, ciudadana de Barcelona, un corazón que pudiera ver la necesidad de sus hijos cautivos, sus deseos
de libertad y su voluntad de responder a esta realidad. Lutgarda, desde su inquietud cristiana, contempla en la
 cotidianidad de su vida, las esclavitudes de su tiempo (s.XIX.). Sufre intensamente por
la situación de las mujeres obreras. Adolescentes, casi unas niñas, que ya forman parte
del mundo del trabajo, pasando las jornadas en las fábricas, con un salario de hambre.
Nadie se preocupa por su educación, ni de su enseñanza religiosa.Lutgarda vislumbra
cómo la ignorancia es causa de la esclavitud del alma de estas mujeres, cómo les impide
desarrollar en plenitud las capacidades que Dios le ha dado a cada ser humano. Lutgarda
Mas i Mateu, mujer carismática, desde una profunda experiencia del Dios Misericordioso,
sintiéndose enviada por el Espíritu Santo e impulsada por María de la Merced, en
continuidad con María de Cervelló, se puso alservicio de los cautivos de su tiempo, dando
origen a nuestro Instituto de Religiosas de Nuestra Señora de la Merced de Barcelona (Mercedarias Misioneras)
el 21 denoviembre de 1860, con la confianza en que “Dios y Nuestra Santísima Madre proveerán”. LUTGARDA,
al referirse a la Virgen, dice:"Dios y Nuestra Santísima Madre proveerán".Ella continua siendo la inspiradora
profunda, aquella que nos lleva hacia adelante, poniéndonos en manos de Dios y María, para que el mismo Dios
nos guie en su camino de liberación. LUTGARDA es humildemente, desde el cielo, modelo y protectora de la
nueva familia mercedaria redentora.

RESPONDEMOS CON PRECISIÓN

1. ¿Quiénes fueron Santa María de Cervelló y Lutgarda Mas I Mateo?
2. ¿Qué rasgo de sus vidas te llamó más la atención?
3. ¿Qué situación motivó a Lutgarda Mas I Mateo fundar el Instituto de Religiosas de Nuestra Señora de la Merced?
4. ¿De qué manera las vidas de estas dos santas te ayudan a prevenir la violencia en la virtualidad?
5. ¿Cómo aplicas el mensaje de Lc,4,18-19 a tu vida?
6. ¿El mensaje de amor, bondad, redención y misericordia de Santa María de Cervelló y Lutgarda Mas I Mateo es actual hoy
en día? ¿Por qué?

AHORA ESTAS LISTO(A), PARA REALIZAR TU

EVALUEMOS LO APRENDIDO

INSTRUCCIÓN: 1. Precisa las enseñanzas que extraes

Después de haber comprendido, participado del desarrollo de del tema
la actividad, realizarás tu reto que te servirá para ir 2. ¿Cómo aplicas estas enseñanzas a
ambientando tu aula tu vida?
3. En base al tema desarrollado
Promueve el encuentro personal y comunitario ¿Qué actitudes consideras que
ambientando su aula con frases sobre el testimonio de
deberías mejorar?
vida de María de Cervelló y Lutgarda más y Mateu para
tratar con respeto a los demás, frente a la Violencia 4. ¿A qué te compromete el tema
Escolar en la Virtualidad. desarrollado?
COMPETENCIA CRITERIOS LO LOGRE ESTOY EN QUE PUEDO HACER
PROCESO DE PARA MEJORAR MIS
LOGRARLO APRENDIZAJES
ASUME LA EXPERIENCIA DEL Promueve el encuentro personal
y comunitario ambientando su
ENCUENTRO PERSONAL Y aula con frases sobre el
COMUNITARIO CON DIOS EN SU testimonio de vida de María de
PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA Cervelló y Lutgarda más y Mateu
CON SU CREENCIA RELIGIOSA para tratar con respeto a los
demás, frente a la Violencia
Escolar en la Virtualidad