LICENCIATURA: PEDAGOGIA

4to Semestre
PROFESORA: ROSA ALEJANDRA
ALUMNA: MARIA JOSÉ HURTADO CARRERA
MATERIA: PSICOTECNICA EN LA AREA INTELECTUAL
PEDAGOGICA
Introducción
La siguiente investigación se basa en el comportamiento del menor de 10 años, el
cual se ha presentado que tiene, dificultades para caminar bien, al igual que su
vista y oído. Lo cual nos lleva a que tiene un déficit de atención, ya que en la
escuela es muy platicador y alza mucho la voz.

En esta investigación se dará a conocer cómo fue que el menor de 10 años sufrió
todos estos problemas físicos y psicológicos.
Observación

Durante la entrevista se presentaron ciertas acciones del menor de 10 años que

son pocas inusuales, como el no querer que su hermano mayor agarrara la
computadora para jugar ya que los dos la estaban compartiendo. Al igual que
cuando al su hermano mayor le estaba dando unas preguntas el mismo niño
interrumpía a su hermano y digamos que este tipo de comportamiento es de
Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Durante su estancia
en casa el niño es demasiado inquieto y dice cosas que aún no son aptas para un
menor que él.

En el cuestionario que se le practico al niño acerca de lo que si y no le gustaba el

respondió a los siguiente:

Si fuera más grande me gustaría ______familia____________

Odio a _______________Yuri___________________________

Me gustaría__________ ser cantante_____________________

Extraño tanto_________manchas_______________________

Algún día__________________feria______________________

Ser feliz_________________amiga______________________

Antes me gustaba ___________navidad__________________

Cuando estoy solo_______juega______________

Lo que me entristece _________pegar_______________

Una vez ______________me caí______

Yo sueño con _____________ser cantante_______________

A veces me siento triste porque ______me dicen groserías_______

 Fecha: 03 de diciembre de 20222

Nombre del alumno: Matías Grado: 5to de Primaria

Criterios 1 2 3 4

Pide la palabra para X

expresar sus ideas
Escucha las opiniones de los X
demás
Habla de forma clara y X
adecuada
Respeta opiniones X
contrarias a la suya
Propone ideas X

Participa de forma activa X

1: Nunca 2: A veces 3: Frecuentemente 4: Siempre

En esta escala estimativa se percibe que el alumno no presta bien atención a lo le
dice los profesores, ya que el menor platica todo el tiempo y cuando el profesor le
pregunta algo sobre el tema, el alumno repite lo que el maestro está diciendo.

Entrevista a padres de familia.

En esta investigación se le hizo la entrevista a su tutora del menor de edad ya que

su madre del menor lo abandono, tanto a él como a sus dos hermanos. A lo cual
respondió lo siguiente:

DATOS PERSONALES: Niño/a -Nombre: Matias

-Edad:10 años Fecha de nacimiento: -

Año que cursa: Quinto de primaria

Escuela a la que concurre: Mario Colín Sánchez

GRUPO FAMILIAR: -

-Nombre de la madre: Pilar Edad:75 años Ocupación: ama de casa

-Hermanos:2 hermanos. Nombre, Yesenia y Ángel edad,12 y 13 años

grado que cursan: la menor Yesenia no cursa ningún grado escolar, en cambio el
menor Ángel cursa la secundaria.

-Otros (si conviven con alguien): el menor convive con sus 4 primas, mas sus tíos
que viven en la misma casa.

2. -Cómo se desarrolló el embarazo?

El embarazo del niño no fue tan bueno ya que la madre tenía 17 años, era muy
irresponsable comía comida chatarra durante su embarazo.

-Cómo fue el parto?

El bebé nació a los meses del embarazo

-Quiénes lo presenciaron?

Nadie

-Hubo algo significativo que quieran comentar?

Nada

-Cuál fue el peso del niño/a al nacer?

Su peso fue de 2.300 Kg.

-Dónde y con quién estuvo las primeras horas después del nacimiento?
El bebé se quedó internado en el hospital ya que nació con hipotermia, los
médicos decían que no sobreviviría.

-Cuál fue la reacción de los padres al verlo?

La madre no estaba tan entusiasmada, y padre no estuvo presente en ninguno de

los momentos del bebé.

ALIMENTACION:

-Cómo fue su primera alimentación?

La madre no lo alimentaba, solo le daba agua.

-En caso de lactancia materna, ¿cómo se prendió al pecho?

No le daba mucho pecho.

-Cómo era su comportamiento frente a la comida, con qué frecuencia lo hacía?

La madre no lo alimentaba como debía, los dejaba por horas solo en una hamaca,
fue por eso que el bebé fue a dar en hospital ya que por el descuido de la mamá
estaba en riesgo de fallecer.

-A qué edad comenzó a comer solo/a?

Le costó mucho tiempo comer, ya que se alimentaba de puro suero.

SUEÑO:

-Dónde dormía de recién nacido/a?

En una hamaca

-Hay alguna característica del sueño que quieran mencionar?

Dormía con los ojos abiertos

-Cómo es actualmente para dormir?

Ya es un alivio para el poder dormir a gusto.

¿Dónde duerme?
Con su tutora y hermanos.

¿Necesita compañía?

No

-Sufre pesadillas?

No

EVOLUCIÓN PSICOMOTRIZ:

3. -Desde cuándo sostuvo la cabeza?

Al principio no se podía sostener con su propio peso, le diagnosticaron desviación

en la columna.

Cuándo se pudo sentar solo/a?

En 3ro de primaria.

- ¿Si gateó, durante cuánto tiempo?

No pudo gatear a su tiempo.

¿Si no lo hizo, a qué lo atribuyen?

En su estado lo llevaron al un centro de rehabilitación.

-Le gustaba correr, saltar, ¿treparse?

Es bastante himperactivo.

-Actualmente es hábil para los movimientos?

Si

¿Le gustan las actividades deportivas?

Mucho

LENGUAJE:

-Tuvo alguna dificultad para organizar su lenguaje?

Si, por lo mismo de que no escuchaba y no veía bien de un ojo.

-Cómo es actualmente su lenguaje?

Se le entiende de mejor manera que anteriormente.

CONTROL DE ESFINTERES:

-A qué edad comenzó a controlar?

Hace 4 años, apenas.

¿Cómo le enseñaron?

En el centro de rehabilitación (teletón)

-Cómo fue el proceso?

Le enseñaban de excelente manera, a manejar de buena manera sus músculos.

JUEGO, SOCIALIZACION, HABITOS DE INDEPENDENCIA:

-Cómo es su juego?

El quiere mandar.

-Con quién le gusta jugar?

Con sus vecinos y primas.

-Con quién juega habitualmente?

Con dos de sus vecinos que tienen casi su edad.

-Dónde juega?

En la calle o en el bosque (está cerca de su casa)

-Le gusta jugar con otros niños/as o prefiere hacerlo solo/a?

Le gusta jugar con todos.

-Cómo es su relación con otros niños/as?

Con sus compañeros de clase no es tan buena ya que se burlan de el, por su
manera de ser.

-Si tiene hermanos, ¿cómo es su relación con ellos?

Con su hermano menor no es la ideal ya que el establece quien debe de jugar

mas que el otro, se pelean a cada rato, y con su hermana solo la ayuda con sus
cosas.

. -Cómo es su relación con los animales?

Le encantan los animales y más a su perro.

-Se arregla solo para vestirse, bañarse, comer, ¿etc.?

Le ayuda su tutora.

¿Desde qué edad?

Desde su nacimiento

- Anda en bicicleta?

Si

¿Desde qué edad? ¿Con quién aprendió?

Desde hace 4 años, con sus primas

-Cómo se desarrolla un día habitual?

Es muy himperactivo.

SALUD:

-Cómo es su salud en general?

Durante su hospitalidad, le detectaron que el ojo izquierdo no puede y que estaría

sordo del oído derecho.

-Cómo fue el ingreso a la escuela?

Buena
-Cómo es la relación con los compañeros?

Algunos de sus compañeros le hacen bullyng por su manera de caminar.

-Cómo es la relación con la maestra?

No, presta atención lo suficiente.

En conclusión, el menor de 10 años presenta TDAH por lo cual le hace falta tomar
algunos medicamentos para controlar si hiperactividad. Su caso del menor viene
de genética ya que su tutora (su bisabuela) tuvo una hija con autismo, de lo cual
los menores como es Matías y su hermana nacieron con los genes. Su cerebro del
menor de 10 años sufre un retraso mental como el que en estos momentos él
tiene 10 años de edad y su cerebro 8 años, se puede decir que es menor a la
edad que debe de tener, pero menor entiende a la perfección de lo que se está
hablando.