COLEGIO ALBORADA

“Formando personas, creando futuro”

Programa de Integración Escolar
Profesora PIE Patricia Concha

GUÍA N°16 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRIORIZACIÓN CURRICULAR 4°B

Nombre: _________________________________________ Fecha: __________________

Objetivo priorizado: Conocer el correcto uso del punto aparte, seguido y final.

El punto señala la pausa con que se da fin al enunciado, después del punto siempre se
escribe mayúscula. Existen tres clases de puntos: el punto y seguido, el punto y aparte, y el
punto final.

• : separa enunciados que integran un párrafo, después del punto y

seguido se sigue escribiendo en el mismo renglón, si el punto está al final del renglón se
empieza en el siguiente sin dejar sangría.
• : separa dos párrafos distintos, después de punto y aparte se escribe en
una línea distinta, la primera línea debe dejar una sangría o espacio interior.
• : es el que cierra un texto.

Por regla general el punto se utiliza también después de las abreviaturas, no obstante existen
numerosas excepciones por ejemplo los símbolos, de los elementos químicos y de las
unidades de peso y de medida se escriben sin punto, tampoco llevan este signo los puntos
cardinales. Los puntos de las abreviaturas no excluyen la presencia inmediata de cualquier
otro signo de puntuación, cuando se combine el punto con los paréntesis o las comillas, se
coloca el punto siempre detrás de estos signos. No se escribe punto al final de: títulos y
subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte etc., cuando aparezcan aislados.

ACTIVIDAD N° 1: Responda las siguientes preguntas.

¿Para qué se utiliza el punto ¿Dónde encuentro el punto

seguido? aparte y final?

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ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
AACTIVIDAD N° 2: Escriba los puntos que faltan en el siguiente texto con un lápiz rojo y vuelve a
escribirlo debajo de la manera correcta.

Miguel, Alicia, sus padres y sus abuelos fueron a hacer una excursión al campo el padre
encendió la barbacoa para asar la carne y el pescado Por la tarde se marcharon y se
olvidaron de apagar las ascuas del carbón se originó un incendio que se extendió por
todo el campo Al día siguiente sólo quedaban trozos de troncos quemados

ACTIVIDAD N° 2: Dentro del siguiente texto agrega los puntos SEGUIDOS que faltan, y márcalos con
VERDE.

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ACTIVIDAD N° 3 : Dentro del siguiente texto agrega los puntos APARTE que faltan, y marcalos con
ROJO.

ACTIVIDAD N°4: Da ejemplo de oraciones o frases en la que se encuentren los punto SEGUIDO,
APARTE Y FINAL

Seguido:

Aparte:

Final:

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