GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – LA MAR

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “RAUL DOLORIER LA SERNA”

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

SESION DE
SESIÓN DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE N° 2 N° 2
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : “RAUL DOLORIER LA SERNA”
1.2 Área : EPT - COMPUTACION
1.3 Grado : 5to
1.4 Sección : A(unica)
1.5 Duración : 2 horas
1.6 Docente : QUISPE FLORES EVER
1.7 Fecha : miercoles 16 de agosto

II. TÍTULO DE LA SESIÓN: uso de herramientas de la barra de menú.

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes conocerán las diferentes herramientas

que existen en cada barra de menú del programa excel.

COMPETENCIA.

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

COMPETENCIAS TRANSVERSALES / CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC Desarrolla proyectos productivos y de
emprendimiento aplicando de manera idónea
herramientas TIC que mejoren los resultados.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUD/ ACCIONES OBSERVABLES

Fomento de una interacción equitativa entre
Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad diversas culturas, mediante diálogos y el respeto
mutuo.

IV. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
APRENDIZAJE TIEMPO

 El profesor ingresa al aula y Saluda a los estudiantes.

 El profesor recuerda las normas de convivencia a los estudiantes.
INICIO

 El profesor anota la asistencia de los estudiantes.

 El docente recoge los saberes previos con la participación de los estudiantes.
 El docente presenta el tema y los estudiantes opinan su propio concepto. 10’
 El docente brinda un breve resumen después de las participaciones de los estudiantes.
  El docente y los estudiantes ingresan a la sala de innovación.
 El docente presenta el propósito de la clase.
 El docente presenta el tema de la sesión y dá las indicaciones.
 70’
DESARROLLO

 Los estudiantes interactúan con opiniones y el docente toma nota de los saberes previos.


 Se desarrolla la sesión de enseñanza y aprendizaje de acuerdo al tema de la sesión.

METACOGNICION

Los estudiantes tienen en claro el propósito de la sesión:

Los estudiantes se realizan las siguientes preguntas. 10’
CIERRE

- ¿como me eh sentido ?
- ¿he aprendido acerca del curso?

V. RECURSOS Y MATERIALES:
MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE
La pizarra de aula -Plumones. - Aula de innovacion
- computadoras

VI. REFLEXION CRITICA:

¿Cumplí con los propósitos? SI NO ¿Se aclararon las dudas? SI NO
¿Mis alumnos mostraron interés? SI NO ¿Participó la mayoría? SI NO
¿Es necesario re planificar la sesión? SI NO ¿Otros

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V.B DIRECTOR Docente de aula