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PLAN ANUAL DE UNIDADES DIDÁCTICAS – A1 BIMESTRAL

I. DATOS GENERALES
1.1 DRE :
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA :
1.3 DIRECTOR :
1.4 COORDINADOR :
1.5 DOCENTE :
1.6 AREA :
1.7 CICLO :
1.8 GRADO :
1.9 HORAS :

II. COMPETENCIAS

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL Expresa ideas, opiniones, emociones y sentimientos sobre temas de interés social para una
interacción fluida con un interlocutor nativo hablante, demostrando asertividad en su proceso
comunicativo.

Comprende el mensaje de sus interlocutores, mostrando su posición frente a temas de su


interés

COMPRENSIÓN DE TEXTOS Comprende textos variados de complejidad diversa relacionados con temas de la realidad y
expresados en un lenguaje variado.

PRODUCCIÓN DE TEXTOS Produce textos diversos con adecuación, cohesión y coherencia sobre temas de interés personal
y social, teniendo en cuenta su propósito comunicativo y el de los destinatarios.
III. ORGANIZACIÓN POR UNIDADES
TÍTULO DE LA LANGUAGE FUNCTION TIPO DE UNIDAD Y
DURACIÓN
PERIODO UNIDAD DE APRENDIZAJE N°
Asking for and giving personal UNIDAD DIDACTICA 1 10 horas
I Bimestre “This is me and my friends” information
Describing personal appearance 10 horas

Comparing animal features UNIDAD DIDÁCTICA 2 10 horas


“Amazing animals” 10 horas
Talking about animal´s abilities

Describing family members UNIDAD DIDÁCTICA 3 10 horas


“Family relationship” Setting relationships 10 horas
II Bimestre
Talking about jobs and workplace UNIDAD DIDÁCTICA 4 10 horas
“Jobs and workplace” Describing talents 10 horas

III Bimestre Talking about my neighbors UNIDAD DIDÁCTICA 5 10 horas


“My neighborhood” Describing location of places 10 horas

Buying groceries UNIDAD DIDÁCTICA 6 10 horas


“Food and drinks” Writing a recipe 10 horas

IV Bimestre Arranging future plans UNIDAD DIDÁCTICA 7 10 horas


“Future events” Writing an invitation 10 horas

Talking about the past UNIDAD DIDÁCTICA 8 10 horas


“Looking back” Describing past events 10 horas
UNIDAD 6
UNIDAD 5
UNIDAD 4
UNIDAD 3
UNIDAD 2
UNIDAD 1

UNIDAD 7
“Future events”
“Food and drinks”
“Amazing animals”

“My neighborhood”
“Family relationship”

“Jobs and workplace”


“This is me and my friends”
APRENDIZAJE
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN POR UNIDADES

10
10

10
10
10
10
10
POR
UNIDAD
DE HORAS
CANTIDAD

Y SESIONES

X
X
X
X
X
X
X

Describe lugares y eventos con


adecuada pronunciación
X
X
X
X
X
X
X

Infiere el significado de textos


orales
X
X
X
X
X
X
X

Discrimina información
específica y generalrelevante

Interpreta el contenido del


X
X
X
X
X
X
X

mensaje escuchado
Expresa con claridad
X
X
X

ideas, sentimientos
y hechos
Interactúa mostrando
X
X
X
X
X
X
X
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

interés en su interlocutor
Utiliza estratégicamente
X
X
X
X
X
X
X

variados recursos
expresivos
X
X
X
X

X
COMPETENCIAS + CAPACIDADES

Identifica la intención del autor


DE
TEXTOS

X
X
X
X
X
X
X

infiere el significado de
COMPRENSIÓN

los textos escritos


X
X
X
X
X
X
X

Elabora textos escritos con


DE TEXTOS

adecuación, cohesión y
PRODUCCIÓN

coherencia
UNIDAD 8 X X
10 X X X X X X X X
“Looking back”

I. CALENDARIZACIÓN
A completar según criterio de cada institución educativa.

BIMESTRE INICIO TÉRMINO TOTAL SEMANAS HORAS

I 12 – 03 - 2018

II
III
IV