GUIAS DE TRABAJO VIRTUAL POR EMERGENCIA SANITARIA COVID-19

CICLO CAMINAR 2A
Docente: Carmen Rosa Sierra
Carmenrosa.sierra63@gmail.com
Guía 9

ELEMENTOS DE LA ORACIÒN

Los elementos de la oración son: sujeto y predicado.

Sujeto. Contiene el elemento que realiza la acción. Para identificarlo podemos

preguntar ¿Quién? ¿Quiénes? Por ejemplo: La gente gritó eufórica. ¿Quién gritó
eufórica? La gente. (“la gente” es el sujeto de la oración)

Predicado. Contiene la acción que realiza el sujeto. Para identificarlo podemos

preguntar ¿Qué pasó? ¿Qué hizo? Por ejemplo: La gente gritó eufórica. ¿Qué hizo la
gente? Gritó eufórica. (“gritó eufórica” es el predicado de la oración)

Resuelve las siguientes preguntas. Por favor cuando resuelva la guía debe ir pregunta
seguida de respuesta. No se acepta respuesta sin pregunta.

1. En cada oración señala el sujeto y el predicado, de la siguiente manera.

Mi abuelo compró flores para su esposa

S V p

a. La sirena de los bomberos sonó fuertemente.

b. Alfonsina entraba en el mar.

c. Aquella ciudad tiene 40.000 habitantes.

d. Yo dormí muy mal

e. 6-Con mi familia iremos de vacaciones al mar

f. Dos patos cruzaron la ruta.

g. El agua estaba muy caliente.

h. El departamento era muy fresco.

 i. El campo tenía algunas plantaciones

j. Está sobre la mesa el frasco.

2. Subraya los sujetos en las siguientes oraciones.

a. Julián encontró fatigado a su padre.

b. Todavía debe mi primo a Hacienda cerca de mil euros.

c. Habrá muchos aspirantes al premio.

d. Por aquella época todos los chicos de mi pueblo vigilaban los nidos.

e. Le aconsejaron los alumnos de la clase que se portara mejor.

f. Todos los platos de la comida de ayer estaban deliciosos.

g. En los bosques próximos a mi pueblo los pájaros carpinteros anidan en

primavera.

h. Esos amigos tuyos del instituto acaban de subir al autobús.

i. Por el camino llegan los niños perdidos.

j. La pérdida de poder del Gobierno afectó gravemente a la economía.

3. Cambia de número la forma verbal de estas oraciones (de singular a plural o

viceversa): Identifica el sujeto y el predicado de las oraciones que has escrito
y el de las oraciones iniciales

a. Me gustó mucho esa película.

b. Pronto traerá el dinero tu hermano.
c. Esta mañana ella no ha salido de casa.
d. ¿Les han molestado sus comentarios?
e. Los estudiantes responden adecuadamente las actividades

4. Une los sujetos con sus predicados y forma una oración. Después copia las
frases completas señalando el verbo.

a. Helena tienen la misma edad

b. Mis hermanos y yo fue de viaje a Sevilla

c. Tu amigo vino con nosotros a la fiesta

d. Patricia y Rosalba son ya muy mayores

e. Nuestros padres hicimos juntos la fiesta

f. Esos niños no estoy en alista

g. Yo hacen mucho escandalo con

música

5. Inventa sujetos para estos predicados

a. ______________________________ parecían aburridos

b. ______________________________ estaban en la finca

c. ______________________________ es bastante grande

d. ______________________________ vendrán mañana por la mañana

e. ______________________________ está muy contenta.

6. Completas oraciones añadiendo predicado

a. Mi vecina ___________________________________________

b. Ese perro ____________________________________________

c. Los padres de Marta ____________________________________

d. Yo __________________________________________________

e. Nosotros _____________________________________________

f. El coche de papá ______________________________________

g. La casa ______________________________________________