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10. EL VERBO

CONCEPTO: Es el elemento esencial o núcleo del predicado. A él se refieren todos los

complementos. En el verbo se encuentran dos elementos. El primero se llama radical, que encierra
el significado semántico; el segundo es la terminación o desinencia. Ej. estudio

10.1. CRITERIOS
A. CRITERIO SEMÁNTICO: Es la palabra que expresa una acción, un proceso o un estado con la
posibilidad de expresarlos en distintos tiempos. Ejemplos:
• Ella camina por la pradera. (Acción)
• Karen está feliz. (Estado)
• El postulante es estudioso. (Existencia)
• Jesús nos amó a todos. (Pasión)
• Aquel obrero duerme muy poco. (Inacción)
• Andrea vive en San Jerónimo. (Proceso)

B. CRITERIO MORFOLÓGICO: Es una palabra variable, pues presenta accidentes gramaticales

de número, persona, tiempo, modo y aspecto (la gramática tradicional considera la voz y no el
aspecto)

C. CRITERIO SINTÁCTICO: Es la palabra independiente que funciona como núcleo del predicado
verbal, ya sea simple, compuesto o perifrástico. Ejemplos:
• Yo bailo con mí enamorada. (Verbo simple)
NP
• Ana ha bailadocon su enamorada. (Verbo compuesto)
N.P
• Ana tiene que bailar mañana. (Perífrasis verbal)
N.P
10.2. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO
A. EL NÚMERO: Expresa la cantidad de personas que realizan o reciben la acción del verbo.
 Número singular (una sola): yo canto, tú cantas, él canta.
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 Número plural (dos o más): nosotros cantamos, vosotros cantáis, ellos cantan.

B. LA PERSONA: Señala si la acción verbal es realizada o recibida por la persona.

• Quien habla (1ra P.G.) trabajo, trabajamos
• A quien se habla(2da P.G.): trabajas, trabajáis
• De quien se habla (3ra P.G.): trabaja, trabajan

C. EL TIEMPO: Indica la época o momento en que se realiza la acción verbal.

C.1. TIEMPOS FUNDAMENTALES
Pasado (pretérito)
Presente
Futuro
Ejemplos: Salté, salto, saltaré…

C.2. TIEMPOS VERBALES (La Gramática Estructural contempla)

C.2.1. TIEMPO SIMPLE: Una sola palabra expresa la significación del verbo: el verbo
principal o conjugado. Ejemplos:
• Ana preparó asado de cordero.
• La secretaria redacta documentos oficiales.
• Pedro come pastel de choclo.
C.2.2. TIEMPO COMPUESTO: Dos palabras expresan la significación del verbo: el verbo
auxiliar haber más el verbo principal en participio pasivo. Ejemplos:
• Mónica ha viajado a Huancayo.
• Ella ha leído una novela indigenista.
• Habíamos pensado en el problema toda la noche.
• Alfredo ha escrito una carta.
D. EL ASPECTO: Señala si la acción verbal está: Concluida (aspecto perfectivo) o en ejecución
(aspecto imperfectivo). Ejemplos:
• Juan condujo el ómnibus. (Aspecto perfectivo)
• Juan conduce el ómnibus. (Aspecto imperfectivo)
E. EL MODO: Señala la actitud o intención del hablante. Existen tres modos verbales:
E.1. MODO INDICATIVO: Se suele usar para presentar un hecho como real y objetivo. El
hablante ve los hechos como seguros. Ejemplos:
• La Tierra gira alrededor del Sol.
• España participará en los mundiales de atletismo.
E.2. MODO SUBJUNTIVO: Se suele usar para presentar un deseo, un hecho posible o un
hecho irreal. El hablante no ve los hechos como reales. Ejemplos:
• ¡Ojalá llueva!
• Me hubiera gustado ser invisible.
• Queremos que Manuel escriba poemas.
• Tal vez viajen a Juliaca.
E.3. MODO IMPERATIVO: Se usa para dar órdenes o para pedir algo al oyente. Existen
formas imperativas para la 2ª persona del singular y para la 2ª persona del plural, tanto con
las formas de tuteo o voseo como con las de respeto. También pertenece al imperativo la 1ª
persona del plural. Ejemplo:
• Permanezca sentado.
• Cerrad la ventana.
• Baja el volumen.
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• Mantengamos la calma.
• Venid conmigo.
• Cierra la puerta.
F. LA VOZ: Es el fenómeno morfosintáctico que indica:
- Si el sujeto realiza la acción verbal (voz activa) o
- La recibe (voz pasiva)
NOTA: La voz es considerada como accidente verbal solo por la Gramática Tradicional, no por la
Gramática Estructural. Ejemplos:
• El profesor asesora a los alumnos. (Voz activa)
• Los alumnos son asesorados por el profesor. (Voz pasiva)
• Ese muchacho lee El Quijote. (Voz …………………)
• El Quijote es leído por ese muchacho. (Voz ………………..)
• El fuego devoró la madera. (Voz …………………..)
• La madera fue devorada por el fuego. (Voz …………………..)

10.3. LOS VERBOIDES (FORMAS VERBALES NO PERSONALES): Se denominan verboides porque

tienen forma de verbos, pero no funcionan como tales y adoptan las funciones de:
EL INFINITIVO: Es la forma sustantiva del verbo y cumple la función de núcleo del
sujeto.
a. SIMPLE: Sus terminaciones son: ar, er o ir. Amar, beber, vivir. Ejemplos:
• El amar es maravilloso.
• El beber calma la sed.
• El vivir en paz es tarea de todos.
b. COMPUESTO: Se forma con verbo auxiliar haber más participio. Ejemplos:
• Haber amado, haber bebido, haber vivido.
• El haber amado fue lo mejor.
• El haber vivido contigo fue fascinante.
EL GERUNDIO: Es la forma adverbial del verbo y cumple la función de circunstancial (expresa la
acción en desarrollo).
a. SIMPLE: Termina en: ando o iendo. Bebiendo, Amando, viviendo. Ejemplos:
• Ella vive amando.
• Eliseo trabaja acarreando agua.
• Él sueña viviendo feliz.
b. COMPUESTO: Se forma con verbo auxiliar habiendo más participio.
Ejemplos:
• Habiendo sufrido ahora vive tranquilo.
• Habiendo concluido mi trabajo, comí la cena.
• Habiendo bebido bastante, me iré.
EL PARTICIPIO: Es la forma adjetiva del verbo. Existen dos clases de participios:
activo y pasivo.
a. EL PARTICIPIO ACTIVO: Termina en "ante", "iente" o "ente". Ejemplos:
• Amante, participante, sonriente, oyente, saliente, obediente.
• También se considera el participio activo terminado en: “ador”, “edor”, “idor”.
Ejemplos:
• Creador, amador, gobernador, hacedor, oidor.
b. EL PARTICIPIO PASIVO. Adopta las siguientes terminaciones:
b.1. Participio pasivo regular: Termina en: ado(s), ada(s), ido(s) o ida(s).
Ejemplos:
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• Niño amado, momento vivido, automóvil vendido, princesa amada, mochila

perdida.
• La policía encontrará a los rehenes atados.
• Un edificio custodiado por la policía.
• El libro traducido se perdió.
b.2. Participio pasivo irregular: Termina en: cho(s)(a)(s), to(s)(a)(s), so(s)(a)(s), jo(s)(a),
vo(s)(a). Ejemplos:
Cliente satisfecho, documento escrito, libro impreso, postizo fijo.
10.4. CLASIFICACIÓN DEL VERBO:
10.4.1 POR SU FUNCIÓN O PREDICACIÓN (CRITERIO SINTÁCTICO):
a) VERBOS COPULATIVOS: Son aquellos que sirven de enlace, nexo o cópula entre el
sujeto y el PREDICATIVO (sustantivo o adjetivo). Estos verbos carecen de significación
concreta o real, o sea no dan el sentido completo a la oración. Tenemos: SER y ESTAR,
aunque también funcionan como verbos copulativos: quedar, parecer, permanecer,
resultar, constituir, yacer, soler, semejar, etc. Ejemplos:
• Alejandro es abogado.
• Mi compañero está alegre.
b) VERBOS NO COPULATIVOS: Son aquellos que poseen significación real o concreta.
Por sí solos conforman un predicado. Pueden ir acompañados de modificadores o
prescindir de ellos. Se les denominan también verbos predicativos. Estos verbos se
subdividen de la siguiente manera:
b.1. VERBOS TRANSITIVOS: Son aquellos que presentan complemento directo (CD) y
pueden transitar de la voz activa a la voz pasiva. Ejemplos:
• Mi vecina lava su ropa.
V. TR. CD
• Cayetana trajo noticias buenas.
V.TR. CD
• Arnaldo escribe hermosas poesías.
V. TR. CD
• La novia cuenta las estrellas.
V. TR. CD
b.2. VERBOS INTRANSITIVOS: Son aquellos que no tienen complemento directo (CD).
Ejemplos:
• Mi vecina lava en el río.
V.INTR.
• Tú lees con tus padres.
V.INTR
• Ella trabaja en el municipio.
V.INTR
• Roberto viajará a Tarapoto.
V.INTR
b.3. VERBOS REFLEXIVOS O REFLEJOS: Son aquellos cuya acción verbal se refleja o
recae sobre el mismo sujeto que la realiza, utilizan los pronombres personales: me, te,
se; funciona como objeto directo u objeto indirecto. El carácter reflexivo del verbo se
comprueba si este acepta el refuerzo "mismo" o “misma". Ejemplos:
• Yo me baño. (a mí mismo)
V.REF
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• Tú te peinas. (a ti mismo)
V.REF
• Ella se lava las manos. (a sí misma)
V.REF
b.4. VERBOS CUASI-REFLEXIVOS O REFLEXIVOS DE FORMA: Son aquellos que a pesar
de utilizar los pronombres personales: me, te, se, nos, (os), estos no funcionan como CD
ni como CI, sino como signos del cuasi- reflejo. (dan énfasis). Además, estos verbos no
aceptan el refuerzo "mismo" o "misma". Ejemplos:
• Yo me voy.
V.C-R.
• Tú te ríes.
V.C-R
• Ella se durmió.
V.C-R.
• Nosotros nos fuimos por la carretera.
V.C-R.
b.5. VERBOS RECÍPROCOS: Son aquellos que tienen dos o más núcleos en el sujeto (o
un sujeto en número plural) que ejercen una acción verbal mutua entre ellos mismos.
Estos verbos utilizan como objeto directo u objeto indirecto, los pronombres
personales: se, nos, (os). Acepta el refuerzo "mutuamente", “el uno al otro”, “entre sí”
o "recíprocamente". Ejemplos:
• Tú y yo nos amamos.
C.D. V. REC.
• Ellos se cuentan chistes.
C.I. V.REC. C.D.
• Frank y Alex se dictan las respuestas.
C.I V.REC. C.D.

b.6. VERBOS IMPERSONALES: Son aquellos cuyo sujeto se desconoce o no se precisa

con exactitud. Además, estos verbos no pueden conjugarse con ninguna persona
gramatical. Los verbos impersonales o formas no personales del verbo pueden ser de
cuatro tipos:
a) Verbos que se refieren a fenómenos de la naturaleza:
• Llovió en Cusco.
V.IMP.
• Nevó en Chicón.
V.IMP.

b) Los verbos haber, hacer, ser y estar en algunos casos:

• Hubo protesta.
V.IMP.
• Hizo frío.
V. IMP.
• Es muy tarde.
V. IMP.
• Esta garuando
V. IMP.

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c) Verbos personales empleados en tercera persona plural que actúan como

impersonales porque no se conoce o no se quiere dar a conocer el sujeto:
• Cuentan que viajaste a Europa.
V.IMP.
• Tocan el timbre.
V.IMP.
d) Verbos impersonales por efecto del signo de impersonalidad pronominal "se":
• Se traspasa local comercial.
V.IMP.
• Se reciben pensionistas.
V.IMP.
• Se necesita ama de casa.
V.IMP.
10.4.2 POR SU FORMA O CONJUGACIÓN (CRITERIO MORFOLÓGICO):
A. VERBOS REGULARES: Son aquellos que al ser conjugados no se alteran sus raíces,
solamente su terminación.
• Amar = amo, amas, ama, amamos, amáis, aman, amé, amaste, amo, amaron, etc.
• Cantar = canto, cantas, canta, cantamos, cantáis, cantan, canté, cantaron,
cantarás, etc.
• Comer = como, comes, come, comemos, coméis, comen, comí, comiste, etc.
B. VERBOS IRREGULARES: Son aquellos en cuya conjugación aparecen alteraciones en la
raíz, en la terminación o en ambos a la vez.
• Soñar = soñamos, soñaste, soñaría, sueño, sueñas, sueñan, etc.
• Rogar = rogaré, rogamos, ruegas, ruego, ruegan, rogaron, etc.
• Dormir = dormimos, dormiste, dormí, duermo, duermes, etc. Existen verbos que
tienen más de una raíz:
• Ser = soy, era, fui, seré.
• Ir = voy, iba, fui, iré
C. VERBOS DEFECTIVOS: Son aquellos que presentan un cuadro flexivo incompleto, o sea
no se conjugan completamente. Carecen de algunos tiempos, números, y personas. Esto se
debe al propio significado del verbo que haría ilógico el uso de algunas formas verbales.
Ejemplos:
Abolir, transgredir, acontecer, atañer, concernir, aterirse, balbucir, blandir, despavorir,
embaír, empedernir, incoar, incumbir, manir, soler, preterir, etc.
• Ramón Castilla abolió la esclavitud.
V.DEF.
D. VERBOS UNIPERSONALES O TERCIOPERSONALES: Son aquellos verbos defectivos que
solo pueden conjugarse en la tercera persona gramatical. Corresponden a este grupo todos
los verbos onomatopéyicos de animales, objetos, fenómenos de la naturaleza (menos
onomatopeyas humanas). Ejemplos:
Aullar, bramar, cloquear, crepitar, croar, chirriar, graznar, ladrar, relinchar, retumbar, etc.

• El perro ladra.
V.U-T
• La ametralladora traquetea.
V.U-T.

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10.5. VERBOS AUXILIARES: Son aquellos que sirven de ayuda para expresar la significación de
los demás verbos. Estos son: ser, haber y estar.
a) SER: Sirve para formar la voz pasiva.
• Gianmarco interpreta un tema nuevo. (V. activa)
V
• Un tema nuevo es interpretado por Gianmarco. (V. pasiva)
V.A.
b) HABER: Sirve para formar los tiempos compuestos.
• Jugué tenis con Fredy. (T. simple)
V
• He jugado tenis con Fredy. (T. compuesto)
V.A
c) ESTAR: Puede actuar como auxiliar de un gerundio.
• Estoy amando apasionadamente.
V. aux. Gerundio
• Están preparando el almuerzo.
V. aux. Gerundio.

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PRACTICA Nº 10: EL VERBO

1. En la oración: Me comprenderás, el verbo es:
a) Recíproco
b) Reflexivo
c) Cuasi – reflexivo
d) Transitivo
e) Defectivo
2. Los términos frito y bendito, son:
a) Gerundio compuesto
b) Participio pasivo irregular
c) Infinitivo compuesto
d) Participio regular
e) Verboide infinitivo
3. En la oración Yo te voy a amar siempre, el núcleo del predicado verbal es:
a) Verboide infinitivo simple
b) Participio pasivo
c) Perífrasis verbal
d) Verboide gerundio compuesto
e) Verbo simple

4. La oración que tiene verbo copulativo, es:

a) Carmen está en el patio
b) Aldo está caminando
c) Ella trabaja en el municipio
d) Yo soy profesor
e) Ellos estudian aritmética

5. En la oración Bailar constituye un ejercicio físico, la palabra subrayada es un verboide:

a) Infinitivo compuesto con función de verbo
b) Participio con función de adjetivo
c) Gerundio simple con función de adverbio
d) Infinitivo simple con función de sustantivo
e) Gerundio compuesto con función de adverbio

6. En la oración,La concursante cantó un hermoso tema andino, el verbo presenta

aspecto:
a) Imperfectivo
b) Potencial
c) Indicativo
d) Durativo
e) Perfectivo

7. La serie de participios activos es:

a) Amando – soñando – veraneando – viviendo
b) Participar – correr – poner – disolver
c) Presidente – amante – sobreviviente – oyente
d) Mutilado – diseñado – leído – tachado
e) Dicho – escrito – compuso – propuso
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8. En la oración Juan se peina sin mirarse en el espejo, el verbo funciona como:

a) Núcleo del predicado verbal
b) Núcleo de predicado nominal
c) Objeto directo
d) Circunstancial
e) Predicativo

9. El verbo transitivo se aprecia en:

a) Anita canta una hermosa melodía
b) Llamarán al presidente
c) La profesora explica en el aula
d) El pollino pateó al campesino
e) Yo escribo poemas durante la noche

10. El gerundio compuesto se presenta en:

a) Haber amado fue lo mejor
b) El alumno ha resuelto los ejercicios
c) Querer es poder
d) Habiendo aprobado se fue a Lima
e) Ella vive amando intensamente

11. La acción verbal en aspecto perfectivo está en:

a) Todos los ambientes serán saneados
b) Los alcaldes favorecen a los transeúntes
c) Se dará cumplimiento inmediato a la resolución
d) Los usuarios preguntan sobre la avalancha de lodo
e) Andrés resolvió todos los ejercicios matemáticos

12. La oración en tiempo compuesto es:

a) Ella quiere viajar a Santiago de Chile
b) Cuando estaba lloviendo, se produjo el accidente.
c) Todos decidieron caminar para colaborar con la naturaleza
d) Está escrito en la Ley Sagrada: La Biblia
e) Nosotros hemos saludado esa buena acción

13. En la expresión Algunos desalentaron a los participantes. La raíz del verbo es:
a) Alentar
b) Desalent
c) Alent
d) Alentaron
e) Desalentar

14. En el enunciado El narrador es mi amigo, el término subrayado es:

a) Participio Activo
b) Infinitivo Compuesto
c) Participio Pasivo
d) Gerundio Compuesto
e) Participio Pasivo Irregular
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15. En la oración Los obreros han salido a protestar, el núcleo del predicado verbal es:
a) Verbo simple
b) Infinitivo
c) Participio simple
d) Verbo compuesto
e) Gerundio compuesto

16. El verbo irregular es:

a) Salta
b) Lloro
c) Comen
d) Somos
e) Amarán

17. La oración con verbo copulativo es:

a) Ojalá esté contento en ese lugar
b) Los amigos han viajado muy lejos
c) Todos cuentan historias de amor
d) Los docentes conversan con sus alumnos
e) Esa mujer está demasiado preocupada

18. La oración con verbo transitivo es:

a) Nosotros leemos buenos libros
b) Ellos ayudan a los necesitados
c) Tú te afeitas todos los días
d) Ella se fue sin despedirse
e) Mi prima estudia en el ICPNA

19. La oración con verbo irregular es:

a) Ellos comían asado de cordero
b) Alguien recibió un premio fabuloso
c) Escuchaba con entusiasmo la melodía
d) Los extraterrestres sí existen
e) Yo voy temprano a la universidad

20. El verbo SER funciona como auxiliar en:

a) La universidad es un centro de superación
b) Esa enseñanza será la mejor del país
c) La juventud es el tesoro de un país
d) Ella fue corriendo por la calle
e) El texto fue analizado por mi compañero

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