NORMAL SUPERIOR PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.

PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA

ESPECIALIDAD ESPAÑOL

ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL NO. 3024

“JAGUARES”
CICLO ESCOLAR 2023-2024
PLANEACIÓN DIDÁCTICA

B, C, D Y
DISCIPLINA: Español GRADO: 1° GRUPOS:
E

DOCENTE: Jesus Joel herrera gutierrez

25-29
PERIODO DE APLICACIÓN: SESIONES: 5
Septiembre

PROBLEMÁTICA
Falta de conocimiento y desconocimiento de la literatura
DETECTADA:

CONTENIDO: Creaciones literarias de la comunidad

PROCESO DE
DESARROLLO DE Conocer las diferentes manifestaciones literarias
APRENDIZAJE:
ORIENTACIONES
DIDÁCTICAS:

NOMBRE DEL PROYECTO: Trabajo final sobre el escrito elegido

SECUENCIA SESIONES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1  En esta clase se revisa los trabajos pasados, ya que se ira anotando

en las listas los trabajos de cada alumno
- Se pide a los alumnos que investiguen al menos 6 características
de cada uno de los conceptos investigados.
- Los alumnos realizaran un mapa, o una lluvia de ideas con la
INICIO
información pedida.
 2  Se da la indicación para que elijan su material y su tema para su
propio escrito literario.
 Donde crean una leyenda, mito, canción, refrán, fabula o cuento.
El cual realizaran en la próxima clase
 Los alumnos realizaran su trabajo en limpio y decorado
conforme el tema a elegir.

3  Los alumnos comienzan a trabajar con su escrito, y se les apoya

en dudas o comentarios extras.
- Mientras se termina de revisar los trabajos hechos.

 Se revisa los escritos hechos por los alumnos, y se da a conocer

la actividad, para comentarlo en grupo y que todos puedan
compartir sus trabajos con sus compañeros

5  Se realiza la exposición de cada uno de los alumnos

para leer su escrito y comentarlo en el grupo.

CIERRE

Se realizará un proceso para valorar por medio del semáforo

RETROALIMENTACIÓN
y retomar los contenidos con mayor dificultad.

PRODUCTO FINAL Exposición del escrito

-Autoevaluación
-coevaluación
EVALUACIÓN
-rubrica