SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

Lima-Callao

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: INDEPENDENCIA-ELECTROTECNIA______________

ESTUDIANTE: Daniel Eduardo Garcia Ferrer _______________________________

ID: _____001439832______BLOQUE: NRC_23894__________________________

CARRERA: Electricidad Industrial_________________________________________

INSTRUCTOR: Wilmer Garcia Mena_______________________________________

SEMESTRE: ___III ____DEL:13/02/2022 AL: 7/06/2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Arrancadores suaves y variadores de frecuencia 15/05/2023 7/06/2023 4

Arrancadores suaves y variadores de frecuencia 15/05/2023 7/06/2023 4

Arrancadores suaves y variadores de frecuencia 15/05/2023 7/06/2023 4

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES
OPERACIONES OPERACIONES
PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* POR EJECUTAR
SEMINARIO

1 2 3 4
Realiza el arranque de un motor 3Ø por
1 x x x x
arrancador suave en conexión en línea
Elaborar esquema de arranque de un motor
2 3Ø por arrancador en conexión en línea sin x x x x
contactor separador
Realizar conexiones eléctricas de
3 x x x x
arrancador suave
Probar arranque de un motor 3Ø por
4 arrancador suave estado sólido en conexión x x x x
en línea sin contactor separador.
Elaborar esquema de arranque de un motor
5 3Ø por arrancador suave en conexión en x x x x
línea con contactor separador
Probar arranque de un motor 3Ø por
6 arrancador suave en conexión en línea con x x x x
contactor separador
Realiza el arranque de un motor 3Ø por
7 arrancador suave en conexión dentro de x x x x
delta
Elaborar esquema de arranque de un motor
8 3Ø por arrancador suave en conexión x x x x
dentro de delta sin contactor separador.
Probar arranque de un motor 3Ø por
9 arrancador suave en conexión dentro de x x x x
delta sin contactor separador.
Elaborar esquema de arranque de un motor x x x x
10 3Ø por arrancador suave en conexión
dentro de delta con contactor separador
Probar arranque de un motor 3Ø por x x x x
11 arrancador suave en conexión dentro de
delta con contactor separador
Realiza configuración básica de variador de x x x x
12 frecuencia para la puesta en marcha de
motor 3Ø, mediante control local
13 Verificar características técnicas de variador x x x x
de frecuencia.
14 Realizar conexión eléctrica de variador de x x x x
frecuencia.
15 Configurar parámetros básicos relacionados x x x x
al motor 3Ø
16 Configurar parámetros para el control de x x x x
motor 3Ø. por panel frontal.
17 Probar funcionamiento de control de x x x x
velocidad de motor 3Ø
Realiza el control remoto de velocidad de un x x x x
18 motor 3Ø por variador de frecuencia con
control de E/S a interruptores
Elaborar esquema de control remoto de x x x x
19 velocidad por variador de frecuencia con
control de E/S a interruptores.
Probar control remoto de velocidad por x x x x
20 variador de frecuencia con control de E/S a
interruptores
Realiza el control remoto de velocidad de un x x x x
21 motor 3Ø por variador de frecuencia con
control de E/S a pulsadores
Elaborar esquema de control remoto de x x x x
22 velocidad por variador de frecuencia con
control de E/S a pulsadores.
Probar control remoto de velocidad por x x x x
23 variador de frecuencia con control de E/S a
pulsadores
Realiza el control remoto y variación de
24 velocidad de un motor 3Ø por variador de
frecuencia mediante pulsadores y
potenciómetro externo
Elaborar esquema de control remoto y
25 variación de velocidad por variador de
frecuencia con control E/S por pulsadores y
potenciómetro externo.
Probar control remoto y variación de
26 velocidad por variador de frecuencia con
control E/S por pulsadores y potenciómetro
externo
Realiza el control remoto y variación de
27 velocidad de un motor 3Ø por variador de
frecuencia, utilizando interruptores y
frecuencias preseleccionadas
Elaborar esquema de control remoto y
28 variación de velocidad por variador de
frecuencia utilizando interruptores y
frecuencias preseleccionadas.
29 Configurar frecuencias preseleccionadas
Probar control remoto y variación de
30 velocidad por variador de frecuencia
utilizando interruptores y frecuencias
preseleccionadas
31
32
33
34
35
36
37
38
*Número de repeticiones realizadas.
 OPERACIONE
OPERACIONES OPERACIONES
PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
INFORME SEMANAL

…III......SEMESTRE SEMANA N°……3...... DEL 29/05 AL …31/05…. DEL 2023…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Taller:
• Arranque de motor por variador de velocidad controlado
LUNES en modo remoto 6h

Taller:
• Arranque de moto con variador de velocidad con
MARTES referencia de velocidad externa con control analógica 6h

Teoría:
• Arrancador de estado sólido y variadores de velocidad
MIÉRCOLES 5h

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 17h
Tarea más significativa: conexión eléctrica de variador
____________________________________________________________________________
Descripción del proceso:
INSTALACION:
• Para la instalación usamos la epp botas dieléctricas, guantes dieléctricos, lentes de protección.
• Para la instalación necesitamos las herramientas que son desarmadores y pelacables

Conexión de variador:
Del positivo conectamos a la entrada 11 del S1 de la salida 12 conectamos al I1
Del positivo conectamos a la entrada 13 del S2 de la salida 14 conectamos al I2
Del positivo conectamos a la entrada 13 del S3 de la salida 14 conectamos al I
De la la salida 2,4 y 6 del disyuntor conectamos a las entradas L1, L2 y L3 del variador
De la salida T1, T2 Y T3 del variador conectamos a las entradas del motor U, V y W.
Configuración de parámetros del variador
P53 2
P31 220
P32 60HZ
P33 4.2ª
P34 3.5ª
P35 4P
P36 1660RPM
P37 0.74KW
P38 3
P39 1
P40 0
P41 15s
P42 9s
P43 15hz
P44 60hz
P45 0
P46 2
P47 1
P48 2
P49 5
P50 5
P51 15
P52 0
P53 0
T062 49
T063 51
A455 0
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE