República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

El Piñal –Estado Táchira

Integrante:

AURORA MORENO

CI: 14867973

N° TELEFONO: 04247500841

FACILITADOR: Parrayessica060497@gmail.com

Zona sur el piñal, 21/10/2016 MUNICIPIO FERNANDEZ FEO

 Analizando el PEIC de nuestra institución arrojando la necesidad de la escasa estrategias innovadoras por parte de algunos
docentes para alcanzar los aprendizajes en el estudiantado así como otros problemas planteados por parte del personal docente
administrativos y padres y representantes viendo la necesidad de montar actividades que satisfagan la necesidad colectiva dando
el nombré del peic de la institución: “SE SIEMBRA FUTURO AL EXPLORAR Y DESCUBRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS CON
ARMONÍA E INTEGRACIÓN” con el objetivo de reflejar que si exploramos descubrimos conocimientos que con amor sembramos al
hombre y la mujer del futuro.
 Escasas estrategias innovadoras por
parte de algunos docentes para alcanzar
los aprendizajes
un aprendizaje
significativo

Debilidad al momento de ejecutar

estrategias en la planificación por
parte del docente

Desmotivación y desinterés por

desarrollar actividades que alcancen
 Falta de motivación del docente
para ejecutar estrategias
innovadoras al momento de
planificar.

Reducción de desmotivación al llegar

Capacitar al docente
al aula de clase
para la ejecución, las
jornadas de clase
Integración con facilidad a
las actividades pedagógicas
Promover la ética profesional y
amor al trabajo
Fortalecer las estrategias para el
desarrollo de las actividades escolares

Análisis de los involucrados

 GRUPOS INTERESES PROBLEMAS PERCIBIDOS RECURSOS MANDATOS

ESTUDIANTES Manifestar a los docente y Desmotivación y desinterés del niño al Exigir el derecho a una educación de calidad
representante lo rutinaria entrar a clase como lo refleja ART 103- 104 de la constitución de
la república bolivariana de Venezuela
que se hacen las jornadas del
día

PADRES Y Participar el descontento que su El poco rendimiento académico del Normas de convivencia
REPRESENTANTES representado siente la motivación de los estudiantes Manifestación en asamblea general
al ir a la escuela por la rutina

DOCENTES Innovar ideas con otros docentes Ser constantemente criticado y señalado - Guía didácticas
para fortalecer valores y por los compañeros de trabajo. - Currículo bolivariano
principios como profesionales - Guía pedagógica

PERSONAL DE Que los estudiantes se Interacción de las jornadas de trabajo del Hacer del conocimiento del director y personal
APOYO mantengan dentro de las aulas de personal de apoyo administrativo del plantel
clase

Análisis de alternativas
 Nivel del objetivo
FINES: observación y
seguimiento por parte del
personal administrativo al
docente de aula
PROPOSITO: que docente se
integre con amor y dedicación
al trabajo
COMPONENTE
autoestima, autonomía y
expresión de sentimientos
actividades innovadoras y
socializar nuevas ideas y
estrategias
Indicador
Obtener la participación del docente al
trabajo con amor y vocación, para lograr
la mayor suma de actividades y
estrategias que incentive el éxito de la
jornada del día.
Contar con el personal docente
creativo ,dinámico, estratégico
Valorar el trabajo para conformar la
participación ciudadana por parte del
docente
Entrega total al momento de ejecutar
nuestro trabajo
Medio de verificación
- Revisión de planificación semanal
- Observación de las actividades y
estrategias si son innovadoras
La amonestación y corrección con amor y
respeto por parte del directivo.
La participación del docente en las actividades
institucional dentro y fuera del aula
Planificación con estrategias nuevas en cada tema
desarrollado.
Supuestos
- Talleres de planificación
- Cursos de manualidades y recreación
Integración y participación de los docentes del plantel
Constancia en jornadas del dia para el éxito del
aprendizaje del niño y niña
Palabras que motiven al docente por parte del personal
administrativo.