Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: administración y control de obras y construcciones
Código: 103002
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 3 -
Presupuesto de obra y sus componentes

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: 23 La actividad finaliza el: 20
de septiembre de 2023 de octubre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Diseña un presupuesto para una obra que servirá como herramienta de

control técnico y administrativo en el proceso de construcción y
administración del proyecto.

La actividad consiste en:

Utilizando la figura de la obra que se dispone desde la fase 1, el

grupo debe:

1. Estudiar teorías de Análisis de Precios Unitarios APU y realizar un

breve análisis sobre su concepto y elementos que los integren.
2. Estudiar las teorías del Presupuesto de Obra y realizar un breve
análisis describiendo cuales son cada uno de los elementos que
componen el desarrollo del presupuesto dentro de ellos lograr
identificar costos directos e indirectos.
3. Confirmar las medidas o dimensiones de los elementos de la
estructura, esta parte se creó en el anterior trabajo.
4. Revisar y ajustar los análisis de precios unitarios de todos los
elementos de la estructura, deben calcular los análisis de precios
unitarios para columna, viga, losa, muro y zapata y dar su concepto
sobre cada elemento en estudio. Esta parte la llevan adelantada
desde el trabajo anterior, es cuestión de perfeccionar y mejorar la
propuesta acorde con los estándares y realidad.

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5. Crear el presupuesto de obra para la obra, incluye el AIU o
administración imprevistos y utilidad. Este presupuesto debe ser real
y coherente a precios actuales.
6. Al final deben enviar un único informe ajustado, bien presentado,
coherente, correctamente secuenciado y cumpliendo normas de
presentación. La estética y el orden cuenta mucho. El presupuesto
incluye la hoja de presupuesto, los análisis de precios unitarios de
cada uno de los elementos de la estructura que se trabaja.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la agenda del curso

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Desarrollar en equipo el trabajo, es decir, trabajar y coordinar las
actividades para enviar al final un solo informe.

En el entorno de Evaluación debe:

• Enviar el informe consolidado una vez terminen de hacer el
trabajo y una vez que han revisado la presentación de este.

Evidencias de trabajo independiente:

• Aportes de calidad hechos en el foro de trabajo colaborativo y
evidencias de integración con el grupo.
Evidencias de trabajo grupal:

• Coordinación del trabajo e informe final consolidado y

organizado.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. El grupo aplica formas de comunicación eficiente

2. Todos los estudiantes entregan aportes de calidad a cada uno de
los puntos
3. El grupo coordina y consolida el trabajo final a enviar.
4. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

3
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 5. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: la calidad de los precios unitarios se elabora
técnicamente, es coherente y realista.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

Primer criterio de obtener entre 30 puntos y 50 puntos
evaluación:
Nivel Medio: la calidad de los precios unitarios no es lo
Calidad de los Análisis de suficientemente coherente, no es realista o no se usa el
Precios Unitarios APU formato adecuado.

Este criterio representa Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

50 puntos del total de obtener entre 15 puntos y 29 puntos
125 puntos de la
actividad. Nivel bajo: el nivel de análisis es realmente bajo, los
precios presentan errores significativos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

obtener entre 0 puntos y 14 puntos
Nivel alto: la información del levantamiento realizado es
acorde con la estructura, podría usarse en la realidad.
Segundo criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
evaluación:
obtener entre 30 puntos y 50 puntos
Calidad del texto final del
Nivel Medio: el levantamiento de la información contiene
presupuesto de obra
errores, la estructura no tiene medidas acordes
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Este criterio representa
obtener entre 15 puntos y 29 puntos
40 puntos del total de
125 puntos de la
Nivel bajo: contiene errores significativos, no está bien
actividad
presentada o no presenta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 14 puntos

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 Nivel alto: excelente cumplimiento de normas de
Tercer criterio de ortografía, gramática, estética y presentación.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Identificación de trabajo, obtener entre 10 puntos y 25 puntos
Integridad general,
estética, orden, secuencia Nivel Medio: Regular cumplimiento de normas de
del trabajo, uso de ortografía, gramática, estética y presentación.
normas de presentación y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
normas APA obtener entre 5 puntos y 9 puntos

Este criterio representa Nivel bajo: Deficiente cumplimiento de normas de

25 puntos del total de ortografía, gramática, estética y presentación.
125 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
actividad obtener entre 0 puntos y 4 puntos