COMENCEMOS CON LAS ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

Bienvenidos y bienvenidas.
Esta semana aprenderás a emplear estrategias de comprensión lectora para promover el
desarrollo de habilidades del aprendizaje en estudiantes de educación online.
A continuación, escucharán un podcast que, además de tener fines académicos, cuenta con
la presencia de la docente Sara López, experta en estrategias de comprensión lectora.
Le damos la bienvenida entonces y comenzamos con nuestra entrevista.
¿Cómo estás, Sara? Muchas gracias por participar en esta conversación. Sabemos que llevas
años trabajando con estrategias de compresión de lectura, así que esperamos saber
muchísimo de ti.
Vamos entonces con la primera pregunta: ¿Qué son las estrategias de comprensión lectora?
Hola, Rafael, ¡Muchas gracias por la invitación! Te explico: las estrategias de comprensión
lectora son todas aquellas acciones que empleamos para poder decodificar un texto de
manera correcta. Esto va desde utilizar un diccionario para entender palabras desconocidas,
buscar información extra hasta utilizar estrategias formales que proponen algunos autores.
¿Y cuáles son esas estrategias, estimada Sara?
Son variadas y bastantes simples. Te las explico por tipo.
Existen estrategias que se usan antes de la lectura que realizamos y permiten hacer
predicciones sobre el contenido del texto. Por ejemplo, podemos usar, por ejemplo, algunas
preguntas orientadoras como: ¿qué voy a leer?, ¿para qué voy a leer?, ¿qué finalidad tendrá
el texto?, ¿cuánto sé del texto?
¡Ah! Es decir, son preguntas que nos permiten anticiparnos a la lectura.
Exacto. Estas preguntas nos permiten, por ejemplo, inferir de qué se trata el texto con sólo
ver la tapa del libro, el titular de la noticia o el nombre de la canción.
Una vez que hemos realizado estas estrategias, podemos usar la segunda que es durante la
lectura. En esta etapa podemos ir haciendo algunas preguntas orientadoras que permitan
comprender la información ya leída. Para ello, es necesario hacer preguntas explícitas, cuyas
respuestas se encuentran de manera directa en el texto, por ejemplo, ¿de qué material era la
zapatilla de Cenicienta?, la respuesta es de cristal porque el autor así lo declara en el cuento.
Entiendo, son preguntas que se encuentran directamente en el texto y si no las recordamos,
podemos volver a leer para identificarlas.
Así es, Rafael. En el caso de las preguntas implícitas es más desafiante ya que se debe inferir
la respuesta. Por ejemplo, ¿por qué las hermanastras de Cenicienta no la querían?, en este
caso, es necesario analizar la información presentada, como por ejemplo: Cenicienta era muy
hermosa y joven, tenían distinta mamá, la madre de las hermanastras quiso que Cenicienta
fuera la criada de la casa, el padre había muerto, entre otras. Entonces, mediante la lectura,
se puede inferir que le tenían envidia y no la consideraban parte de la familia.
Entonces, ¿las preguntas implícitas son todas aquellas donde debemos analizar la información
para luego concluir una respuesta?
Perfecto, Rafael, es tal cual como lo mencionas. También tenemos las preguntas valorativas,
las cuales están directamente relacionadas con el ámbito valórico. En este caso, podemos
hacer preguntas como: ¿qué habría pasado si Cenicienta no hubiese conocido al príncipe?,
¿cómo enfrentaría la relación con las hermanastras?, ahora que Cenicienta es princesa, ¿qué
le recomiendas a la madrastra?
¡Ah, entiendo! Las preguntas valorativas se relacionan con las actitudes y con reconocer
cuáles son valores correspondientes.
Sí, Rafael, es así. Ahora, para complementar todas estas estrategias de extracción de
información, podemos utilizar técnicas que nos permitan identificar dónde está la
información. Para ello podemos aplicar notas al costado, subrayar y realizar todo tipo de
marcas que nos permita identificar la información que nos parece relevante.
Y para finalizar, Sara, ¿cuáles son las estrategias para después de la lectura?
Para después de la lectura es siempre recomendable sintetizar, realizar resúmenes o elaborar
organizadores gráficos que permitan consolidar la información de manera ordenada y
destacando los hitos más importantes de la lectura.
Sara te agradecemos infinitamente todas las estrategias que nos enseñaste. Estamos seguros
de que serán un gran aporte para cada estudiante IACC y podrán fortalecer las habilidades de
comprensión lectora.
¡Muchísimas gracias a todos quienes nos acompañan y nos encontramos en una siguiente
entrevista!