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Para uso a partir de mayo o noviembre de 2018
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Código personal del alumno: kqr173

Monografía: formulario de reflexión sobre la planificación y el progreso

Alumno: Este formulario debe ser completado por el alumno durante el trascurso y la finalización de su monografía. Este
documento deja constancia de la reflexión sobre su progreso y planificación, así como sobre la naturaleza de los debates con
su supervisor. Debe llevar a cabo tres sesiones de reflexión formal con su supervisor: la primera sesión de reflexión formal
deberá centrarse en las ideas iniciales y en su planificación del desarrollo de la investigación; la sesión de reflexión
intermedia se llevará a cabo cuando haya completado una parte significativa de su investigación; y la última sesión
consistirá en una entrevista final que tendrá lugar una vez haya completado y entregado su monografía. Este documento
sirve de registro para respaldar la autoría original de su trabajo. La suma de las tres reflexiones no deberá superar las 500
palabras.

Completar este formulario es un requisito obligatorio de la Monografía. Debe enviarse junto con la monografía
finalizada para su evaluación, según lo dispuesto en el criterio E. Como se indica en la sección “Protocolos para
completar y enviar el formulario de reflexión sobre la planificación y el progreso” de la Guía de la Monografía, el
examinador otorgará un 0 en el criterio E si el formulario se envía en blanco o contiene comentarios escritos en una
lengua distinta a la de la monografía.

Supervisor: Debe llevar a cabo tres sesiones de reflexión con cada alumno: una en la primera etapa del proceso, una
durante la etapa intermedia y la entrevista final. Se permite celebrar otras sesiones de consulta, pero no es necesario
registrarlas en esta hoja. Después de cada sesión los alumnos deben dejar constancia de sus reflexiones. Por ser el
supervisor, usted debe indicar en qué mes se llevó a cabo la sesión y el año del PD que cursaba el alumno en ese momento,
y poner sus iniciales en este formulario.

Primera sesión de reflexión

Comentarios de los alumnos:

Para mi primera sesión de reflexión, la miss me ayudó a asentar bien las bases que necesitaba para saber cómo iniciar bien
con mi monografía. Me hizo ver cómo plantear bien mi pregunta y título de monografía, pues al principio el tema estaba muy
general, y debía buscar la manera de hacerlo más especifico. Para lograr eso, me mandó a leer ciertas páginas de la guía
del BI en la sección de inglés. Además, me dio sugerencias como seguir buscando en páginas web y canales de Youtube
sobre cómo se hacía una monografía desde cero.

Mes: Diciembre Año del PD (1 o 2): 1 Iniciales del supervisor: J.F.

© International Baccalaureate Organization 2016

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Reflexión intermedia
Comentarios de los alumnos:
Esta sesión de reflexión la considero clave para lo que sería la versión final de mi monografía, debido a que la miss había
regresado recientemente de un viaje que se programó para los tutores de monografía de BI con el fin de guiarlos mejor para
que así ellos nos puedan guiar a nosotros por el camino correcto. Ella, cuando regresó, me dijo que debía replantearme
todo y me indicó las razones. Entre ellas están que mi pregunta de investigación no estaba bien ejecutada y que no iba con
los estandares del Bi, y de cierta forma es mi culpa pues en ese momento no me había terminado de leer todas las páginas
asignadas. Por eso y para ayudarme a ganar tiempo, me mandó a leer páginas especificas de la guía que sí iban con la
materia de inglés en monografía, y entre las páginas que me mandó estásn: 48, 49, 55, 56, 59, 60, 61, 73, 74, 75, 78, 79,
80, 81, 82, 93, 100 y 126. Y al final me pidió que dentro de una semana, la volviera a buscar para mostrarle mi nueva
pregunta de investigación y, de esta manera, obtener su visto bueno para empezar a redactar.

Mes: Junio Año del PD (1 o 2): 2 Iniciales del supervisor: J.F.

Reflexión final (entrevista final)

Comentarios de los alumnos:
Para esta parte, ya tenía el 90% de mi monografía terminado, pero aún me faltaba ese 10% que eran las correciones
finalmente. Y en verdad le agradezco a la miss por haberme dado su visto bueno en la gran mayoría de las cosas, pero
también me mandó a corregir otros. Me ayudó a ver expresiones reptidas, redundancias en el texto y fuentes mal citas,
detalles que se me habían pasado por alto. Y por último, me enseñó la forma de cómo citar una imagen en APA 7, algo que
no había podido comprender hasta ese momento con claridad. Y agradezco enormemente su ayuda y apoyo a lo largo de
todo este transcurso.

Mes: Agosto Año del PD (1 o 2): 2 Iniciales del supervisor: J.F.

© International Baccalaureate Organization 2016

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Comentarios del supervisor:

Nota para el supervisor: Al enviar el trabajo de este alumno para que se evalúe, usted se hace responsable de su autoría original. Ningún
trabajo de un alumno debe cargarse o enviarse al sistema de carga de trabajos en formato electrónico si su autoría original está en duda o
si en este formulario aparecen comentarios contradictorios. Si surge alguna duda sobre la autoría original del trabajo a partir del texto que
usted incluya en el espacio a continuación, este componente no se evaluará.

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