UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERÍA

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA: ENFERMERIA

CATEDRA: ELEMENTOS DE ENFERMERÍA

Plan de Estudios 12

CARRERA: LICENCIATURA EN ENFERMERIA (80 601)

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERÍA

Clave: ENF- 3010

Créditos 03

Horas Teóricas: 32

Horas prácticas: 64

Pre- requisitos Bio-014

Co- requisitos

Equivalencias
DESARROLLO TEMÁTICO DEL PROGRAMA

- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura Bases de Enfermería (ENF-3010) es una materia teórica- practica

introductoria, a la carrera de enfermería, es el primer contacto que tiene el y la
estudiante relativo a las ciencias de la enfermería, se imparte en el 3er semestre,
cuenta con tres (3) créditos teóricos equivalentes a cuarenta y ocho (48 horas) totales,
con 3 horas semanales. Al finalizar la asignatura las (os) participantes podrán describir
los cambios que se han generado a través del tiempo en la profesión de enfermería,

En ella se tratan los temas relacionados con los antecedentes históricos de la

enfermería: Nacional e Internacionalmente y los aportes que dieron las inventoras de
políticas y teorías de enfermería, incluyendo sus conceptualizaciones y esbozando los
diferentes modelos que sustentan la práctica del quehacer de la enfermera. Importante
es la comprensión de la conceptualización del proceso Salud-Enfermedad, como un
proceso continuo y multifactorial, reconociendo al ser humano como una unidad
biopsicosocial y espiritual.

Se introducen los elementos de la humanización y los cuidados de la salud como un

elemento esencial; el proceso de atención de enfermería, como herramienta para la
identificación de las necesidades básicas y la aplicación del plan de cuidado.
El desarrollo de habilidades, destrezas y prácticas para su aprendizaje serán
desarrolladas en el laboratorio de enfermería y en los establecimientos de salud
del Sistema Nacional de Salud de R.D.; los mismos le ofrecerán la oportunidad de
percibir el proceso de reforma y las transformaciones de que está siendo objeto dicho
sistema.

Una vez concluida la asignatura, los y las estudiantes estarán en capacidad de aplicar
lo aprendido y coadyuvar así a un nuevo modelo en su formación profesional.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Introducir a los y las estudiantes al estudio de la carrera de enfermería, con el propósito

de que internalicen los conocimientos básicos de las ciencias como marco general,
para posteriormente perfilarlos como profesional de enfermería con las características
elementales de su quehacer, para su aplicación en la intervención a la población en la
promoción, la protección de la salud y recuperación de la enfermedad.
a) OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Orientar a los y las estudiantes los objetivos, contenidos y metodología del programa.

Describir la evolución histórica de la enfermería internacional y nacional y la relación

entre el pensar y el quehacer a través del tiempo.

Analizar los elementos básicos del campo de enfermería que permitan clarificar el
papel a desempeñar en la prestación de servicios de la salud al individuo familia y
comunidad.

Relacionar los elementos de las teorías y los modelos conceptuales de enfermería y su

aplicabilidad en la época actual.

Describir el sistema nacional de salud, leyes que lo regulan y su organización.

Comprender las causas que mantienen o alteran el estado de salud del individuo.

Analizar la información y datos recopilados sobre una situación de la vida diaria de la

alumna o persona cercana, que altera o mantiene el estado salud escogiendo los
determinantes que más influyen en su presencia y sus consecuencias según el puesto
social que ejerce en la sociedad o familia.

Identificar las necesidades fisiológicas del ser humano y los principios en los cuales se
fundamentan, para proporcionar cuidados de enfermería eficaz y libre de riesgos.

Valorar la utilidad que tiene aplicar el proceso de atención y la técnica de la buena

comunicación en la práctica de enfermería.

Asumir los elementos de la humanización y su aplicabilidad en la práctica del cuidado

de enfermería.

Motivar en los y las estudiantes de enfermería el pensamiento crítico, para el desarrollo

de habilidades en la comunicación efectiva y la resolución de problemas.

- CONTENIDOS TEMATICOS
- Antecedentes históricos de la Enfermería Nacional e Internacional
- Introducción a la Enfermería, teorías y modelos conceptuales.
- Sistema Nacional de Salud y Marco Regulatorio
- Influencia del stress en el organismo y proceso de salud enfermedad
- El Ser humano y sus necesidades básicas.
- Proceso de la comunicación humana y Proceso de Atención
- Humanización y Relación de ayuda
 - El cuidado y sus dimensiones
- El Pensamiento Critico

.- EVALUACIÓN

Con el fin de medir el proceso educativo de los(as) alumnos (as) cuantificando lo

aprendido se realizará mediante evaluación:

- Diagnóstica
- Formativa
- Sumativa

La evaluación diagnóstica se realizará a inicio del curso

La formativa es transversal a cada unidad didáctica.
La evaluación Sumativa debe ser: frecuente para cada unidad didáctica, exámenes
parciales y general o final para toda la asignatura. Con la siguiente distribución

2 exámenes parciales de 35 puntos

Practica de laboratorio 30 puntos
Participación Y entrega de tarea a tiempo 05 puntos
Examen final 30 puntos
______________
100 puntos

-RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS

Guía de trabajo practico, búsqueda de información, material didáctico, lamina, mapa,
carpeta de trabajo, videos, Computadora, proyector.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

1.-PROPOSITO DE LA PRÁCTICA

El propósito de esta módulo de práctica es que los estudiantes adquieran los

conocimientos necesarios para inter actual con los usuarios, en el medio hospitalario y
comunitario, y asuman los cambios de paradigma que se han originado en el quehacer
de la enfermería, adquieran las habilidades y destrezas que necesitan para propiciar
cuidados de calidad y libre de riesgos a los usuarios de los servicios, a la familia y la
comunidad proporcionándole así, una formación integral de acuerdo a las demandas
que los nuevos tiempos requieren.

II.-Objetivo General

Introducir a los y las estudiantes al campo práctico del quehacer de enfermería, en el

contexto hospitalario, comunitario y al conocimiento de la historia de la carrera de
enfermería.

III.-Objetivos Específicos

- Investigar monumentos históricos de la ciudad colonial, que tienen relación con

el surgimiento de la salud en la R.D. y la fundación de la UASD.
- Definir el concepto de enfermería y elaborar una definición propia.
- Relacionar los diferentes modelos de enfermería y discriminar su aplicabilidad.
- Investigar las funciones dependientes e independientes y actividades de la
enfermera y las áreas de acción de su desempeño.
- Investigar el perfil epidemiológico del país
- Analizar las 10 principales causas de morbilidad y mortalidad del país y de su
región.
- Describir e interpretar el marco regulatorio en salud y la regionalización del SNS
- Comprender las causas que alteran el estado de salud del individuo y la
satisfacción de sus necesidades básicas
- Interpretar la importancia de la comunicación humana y
- Aprender las etapas del proceso de atención y su importancia como herramienta
básica para el cuidado.
- ¿Realizar la valoración de un paciente y analizar los sistemas que presenta
alteración de su salud, recomendar como mejoraría su estado de salud?
 - Interpretar los estándares de humanización de enfermería.
- Verificar el aspecto humanizador en los cuidados de enfermería.
- Inculcar en los estudiantes el pensamiento crítico para el desarrollo de
habilidades en la comunicación efectiva y la resolución de problemas.
- Mostrar interés por la lectura para su desarrollo profesional y cultural.

IV.-CONTENIDOS PRACTICOS
1. Visitar o investigar los monumentos históricos de la Ciudad Colonial
2.- Conceptualización de enfermería
3.- Teorías y modelos en enfermería
4.- Niveles y funciones de enfermería.
5.- Perfil epidemiológico y situación de salud de la R.D.
6.- Marco regulatorio en salud y Regionalización del SNS.
7.- Ser humano como unidad bio- psico social y las necesidades básicas.
8.- La comunicación humana y Proceso de atención de enfermería.
9.- Humanización de la salud y cuidados de enfermería.
10.- El pensamiento crítico y la asociación de profesionales de enfermería
11.- Lectura y análisis de un libro y una película.

V Requerimientos del participante

a) Académicos: Para el estudiante realizar la práctica de bases de enfermería, tendrá

como prerrequisitos haber aprobado las materias de biología (Bio-0140) y Sociología
(Soc-0110) ya que necesita conocimientos previos del respeto y sobre la conservación
de la vida, así como los aspectos básicos del comportamiento del ser humano en
sociedad.

b) Vestimenta: Para entrar al área de la práctica tendrá que estar provistos de ropa
cómoda, y calzados adecuados para la ocasión, así como su bata blanca y el distintivo
que lo identifique como estudiante de la carrera.

c) Equipo necesario: Para la realización de la práctica deberá tener lápiz, libreta, así
como un estetoscopio, crayones, lápices a colores, mapa del país fotocopiado, y
búsqueda de información por escrito.

VI- Descripción del uso de los materiales

Los materiales descritos serán utilizados durante el proceso formativo de las prácticas
en los diferentes escenarios en que actuara el estudiante.

VII- Medio donde se realizará la práctica

Las prácticas se realizarán de manera virtual y presencial, las 3 practicas presenciales

se realizarán en establecimientos de salud del tercer nivel de atención.

VIII-Total de Prácticas requeridas

Para cumplir con el programa práctico, es necesario que el estudiante tenga un
promedio de once (11) prácticas durante el semestre.

IX- Número máximo de participantes

El número máximo de estudiantes por sección habrá de ser no más de diez (10 a 15)
estudiantes.

X- Tiempo horario que durara cada sección

Para cumplir con las asignaciones de prácticas cada sección deberá tener un promedio
de tres (3) horas de trabajo.

XI- Metodología en la cual se desarrollará la practica

Las prácticas serán virtuales y presenciales, con asignaciones del docente para el de
cumplimiento por parte del estudiante, con una metodología investigativa-participativa.

XII- Sujeto en que o quien desarrollara la práctica.

Las prácticas a desarrollar en los primeros momentos serán de búsqueda de
información relacionada con los contenidos teóricos y en el 30% serán en contacto con
los usuarios de los servicios en los diferentes escenarios.

XIII- Criterios de evaluación del discente

Los criterios de evaluación serán con puntuación descrita previamente, y los puntos
asignados de acuerdo con la calidad, pulcritud y cumplimiento para la entrega del
mismo, por parte del estudiante.

XIV- Forma de comunicar los resultados

La forma de comunicar los resultados será al final del periodo, con la sumatoria de
todos los puntos acumulados y sumados, los cuales se le notificaran al estudiante,
antes de la publicación oficial, luego vía electrónica por el sistema.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Elaborado por Maestra Ercilia Cruz Coordinadora de la Catedra de Elementos de Enfermería

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante ___________________

Matricula __________________ Sección ____________________

Día_______________________ Hora_________________________

Fecha ____________________________

Nombre de la Maestra ________________________________________

PRACTICA NO 1: Monumentos Históricos de la Zona Colonial

OBJETIVO: investigar los monumentos históricos de la Ciudad Colonial

DESARROLLO:

- Realice un resumen de los monumentos históricos de la ciudad colonial que

tuvieron relación con el desarrollo de la medicina en la R.D.

- Realice un resumen del convento de los Dominicos e indague donde fue

establecida la primera universidad del nuevo mundo y en qué año.?

- Investigue que existe actualmente en el edificio donde funcionaba la rectoría de

la Universidad Santo Thomas de Aquino.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra: ________________________________________

PRACTICA NO 2: Conceptualización de Enfermería

OBJETIVO: Definir 5 conceptos de enfermería de diferentes autores y construya una

definición propia de enfermería.

DESARROLLO:

- Desarrolle 5 conceptos de enfermería de diferentes autores, escriba la referencia

bibliográfica.

- Elabore un concepto propio de Enfermería.

- Redacte 5 a 7 razones por la cual decidió estudiar enfermería.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra: ________________________________________

PRACTICA NO.3 Niveles y funciones de enfermería

OBJETIVO: Investigar las diferentes funciones que realizan las

enfermeras y las actividades que realizan según su área de acción.
DESARROLLO:

Áreas de acción Funciones

Actividades
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDIOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra: ________________________________________

PRACTICA NO 4. Teorías y modelos en enfermería

OBJETIVO: Estudiar los modelos, teorías y Relacionar los elementos de los

modelos de enfermería que utilizan las enfermeras en su práctica de cuidado.

DESARROLLO:

- En visita hospitalaria observe los elementos de cuidado que utilizan las

enfermeras y relacione los elementos con el modelo estudiado.

- Justifique su observación y afirmación al respecto.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDIOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra: ________________________________________

PRACTICA NO.5 Perfil epidemiológico y situación de salud de la R.D.

OBJETIVO: Investigar y Analizar las 10 principales causas de morbilidad y

mortalidad del país y de su comunidad.

DESARROLLO

-Investigue las 10 principales causas de morbilidad y mortalidad del País.

-Visite la dirección de área de su comunidad, e investigue las 10 principales causas de

morbilidad y mortalidad.

- Compare las causas principales y comunes del país y de su comunidad, y

describa el perfil epidemiológico en ambos casos.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDIOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra: ________________________________________

PRACTICA NO.6 Marco regulatorio en salud y Regionalización del SNS

OBJETIVO: Describir e interpretar el Marco Regulatorio en Salud y la

Regionalización del SNS

DESARROLLO:

-Imprima el mapa político de la R.D.

-Identifique las 9 regiones de salud y coloree de diferentes colores, ponga su numero
de orden a cada región.
-Investigue y escriba los nombres actuales de cada región de salud y señalícele de
acuerdo con el color que eligió.
-Realice un listado de los 9 hospitales regionales, ponga nombre y diga en que región
está ubicado.
- Escriba los nombres de 5 hospitales de Referencia Nacional.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDIOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra: ________________________________________

PRACTICA NO. 7 Ser humano como unidad bio- psico social y la suplencia de
las necesidades básicas.

- OBJETIVO: Comprender las causas que alteran el estado de salud del

individuo y la satisfacción de sus necesidades básicas.

DESARROLLO:
- Explique como se manifiestan los factores biopsicosociales en el individuo.

- Describa y clasifique los tipos de estrés que causan enfermedades en el ser

humano
- Explique como una alteración social puede repercutir en lo biológico y
psicológico.

- Esquematice un cuadro de las necesidades básicas del ser humano, e

investigue los factores que intervienen en la suplencia de sus necesidades
haciendo una entrevista a un usuario.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDIOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra: ________________________________________

PRACTICA NO 8: Humanización del Cuidado

OBJETIVO: Conocer el estándar de la humanización del cuidado de

enfermería.
-Aplicar el aspecto humanizador en el cuidado
DESARROLLO:

Actividades a Cumplido No Cumplido Observación Comentarios

observar
Observe si se
cumple el
estándar de
Humanización
1.El usuario
es llamado
por su
nombre
2. El usuario
es tratado de
forma cortes
3.Se le
escucha
activamente.
4.Se respetan
los derechos
del usuario
5.Las
necesidades
del usuario
son suplidas
por el
personal de
salud.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDIOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra: ________________________________________

PRACTICA NO 9 Proceso de Atención de Enfermería

OBJETIVO: Realizar la valoración de un paciente

DESARROLLO: Visite el hospital escoja un paciente y aplique el instrumento de

valoración de Marjorie Gordon de los patrones funcionales.

-Ordene los datos según guía.

-Interprete los datos, y realice la lista de diagnósticos.

-Identifique los problemas interdependientes

- Realice la intervención de acuerdo a los problemas identificados.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDIOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra: ________________________________________

PRACTICA NO 10: Colegio Dominicano de Enfermera y Código de

Ética

OBJETIVO: Inculcar el pensamiento Critico para el desarrollo de análisis,

y el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas.
DESARROLLO: Resuma los Estatutos del Colegio Dominicano de enfermera y diga la
importancia que reviste la organización gremial para Enfermería.

-Resuma el código de ética de la Enfermera dominicana y comente la importancia de la

aplicabilidad de la ética en el ejercicio de la enfermera.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra _______________________________________

PRACTICA NO 11 Análisis crítico de un libro

OBJETIVO: Cultivar el desarrollo profesional a través de la lectura

DESARROLLO: Escoja un libro de los recomendados, realice una ficha

bibliográfica con ayuda de la maestra, aplique el pensamiento crítico.

-El Principito, El caballero de la armadura oxidada, y quien se comió mi queso.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
 CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante__________________________

Matricula __________________ Sección ______________________

Día________________________ Hora___________________________

Fecha _______________________________

Nombre de la Maestra:________________________________________

PRACTICA NO 1

OBJETIVO: investigar los monumentos históricos de la Ciudad Colonial

DESARROLLO:

- Realice un resumen de los monumentos históricos de la ciudad colonial que

tuvieron relación con el desarrollo de la medicina en la R.D.

- Realice un resumen del convento de los Dominicos e indague donde fue

establecida la primera universidad del nuevo mundo y en qué año.?

- Investigue que existe actualmente en el edificio donde funcionaba la rectoría de

la Universidad Santo Thomas de Aquino.