PROGRAMA DE LA MATERIA

“ENFERMERIA MEDICA I”

AÑO: 2011

INTRODUCCIÓN:
Esta asignatura corresponde al primer año del primer ciclo de la Carrera de Enfermería.
Pertenece a las asignaturas Profesionales relacionadas con el área de Enfermería
Clínica, articulándose con Enfermería Medica II, Enfermería Quirúrgica, Enfermería
Obstétrica, y Enfermería Pediátrica.
Trata de aportar a los estudiantes un fundamento sólido de conocimientos y una
comprensión de los principios básicos de la enfermería, para realizar cuidados
integrales, aplicando el método científico.
Para ello, resulta imprescindible el manejo del conocimiento y el empleo de marcos
conceptuales y teóricos; considerando que las actitudes y aptitudes propias de una
enfermería moderna y científica, deben estar acorde a los planteamientos que sobre la
salud surgen.
Durante la cursada de esta materia se realizarán actividades que le permitan al alumno
incorporar el conocimiento de los conceptos, prácticas y técnicas de enfermería
fundamentales, capaces de representar una base sólida para áreas de estudios más
avanzadas, adquiriendo una visión integral y considerando al individuo como un ser
biopsicosocial dentro de la sociedad donde está inserto.
Teniendo en cuenta que los conocimientos que adecuadamente se adquieren,
contribuyen al desarrollo de un pensamiento crítico e independiente, instancia que un
alumno debe alcanzar para su formación y aplicación en el área asistencial.

OBJETIVOS GENERALES

 Identificar al hombre, familia y comunidad como unidad de atención en

Enfermería.
 Conocer y aplicar el proceso de atención de Enfermería para la satisfacción
de las necesidades de las personas, teniendo en cuenta el ciclo vital y los
múltiples factores que las modifican.
 Contribuir a la recuperación de las personas participando en el tratamiento a
fin de lograr su autocuidado.
 Aplicar estrategias de enseñanza en la educación incidental sobre cuidados
de salud.
 Realizar las intervenciones de Enfermería respetando las costumbres, valores
y creencias de las personas.
 Desarrollar habilidades para la adquisición de un pensamiento crítico.

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  Establecer bases conceptuales ético-profesionales en busca de la identidad
con la profesión.
 Adecuar a la práctica los contenidos conceptuales como escenario donde
verificar la comprensión de lo enseñado y realizar los ajustes pertinentes al
grupo.
 Desarrollar habilidades para una comunicación efectiva con el equipo de
salud y con el paciente-familia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Reconocer al hombre, familia y comunidad.

Reconocer e identificar el proceso de salud-enfermedad.

Identificar los aspectos esenciales de la enfermería.

Describir los roles de la profesión.

Reconocer las necesidades humanas para su abordaje desde la profesión.

Conocer los factores que fomentan y dificultan la comunicación eficaz.

Aplicar métodos que permitan una comunicación efectiva con el equipo de
salud, paciente y familia.
 Reconocer y describir el proceso de atención de enfermería.
 Reconocer los modelos de aplicación del pensamiento crítico a la práctica.
 Reconocer y aplicar medidas de prevención y protección de bioseguridad
general y particular a cada individuo en la atención.
 Reconocer y establecer prioridades para promover la óptima función motora
del paciente.
 Concientizar y establecer medidas de prevención en los pacientes con
reposo en cama.
 Explicar como pueden utilizarse las estrategias de clarificación de valores
para aclarar los valores profesionales de la enfermería.
 Describir una ética de cuidados como fundamento moral de la Enfermería.
 Integrar los conocimientos anatomofisiológicos en la valoración del paciente.
 Reconocer los cambios en las constantes vitales.
 Reconocer las alteraciones, identificar signos y síntomas, de los diferentes
sistemas para aplicar los cuidados necesarios en cada situación.
 Valorar e intervenir en las necesidades del paciente moribundo y sus
familiares.
 Reconocer la forma de administración de medicamentos eficazmente por
diferentes vías.
CONTENIDOS POR UNIDADES TEMÁTICAS:

UNIDAD I PROCESO SALUD-ENFERMEDAD.

- Ser humano: hombre-familia-comunidad. Definición. Teorías del crecimiento y

desarrollo: factores que lo afectan, su aplicación a la práctica de Enfermería.
- Concepto. Diversas concepciones sobre la génesis de la enfermedad en el hombre.

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- Historia natural de la enfermedad en el hombre. Clasificación de las enfermedades.
Factores que influyen en la percepción de la enfermedad. Conductas del hombre en
las distintas etapas.
- Stress: concepto, tipos, factores productores de tensión, síndrome de adaptación
general.
- Situación de salud en la República Argentina.
- Rol de la Enfermera clínica: definiciones de enfermería. Ámbito de acción.

UNIDAD II NECESIDADES HUMANAS.

- Concepto y mecanismos de producción de las necesidades, sus variaciones en

relación al ciclo vital y los factores que las influyen diversas clasificaciones de las
necesidades humanas.
- Necesidades del hombre enfermo: factores patológicos que modifican las
necesidades. Necesidades más frecuentes del paciente en las etapas de la
enfermedad. Determinación del grado de dependencia.

UNIDAD III CUIDADOS DE ENFERMERÍA.

- Concepto. Evolución del concepto de cuidar en relación a las teorías y modelos

conceptuales. Metaparadigma de la Enfermería. Componentes, tipos y
características de los cuidados.
- Principios de la atención de enfermería. Cuidados progresivos: concepto y
clasificación.
- Intervenciones en enfermería en cada etapa del proceso de salud-enfermedad y los
niveles de prevención. Modalidades de la organización de la atención de
enfermería.

UNIDAD IV PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA.

- Concepto y objetivos, relación con la investigación. Etapas del proceso de atención

de enfermería relacionadas con el método científico y las normas de calidad de
atención. Finalidad y características de cada etapa. Modelo teórico y modelo
descriptivo: su aplicación en enfermería. Importancia de la utilización de registros
en la profesionalización de Enfermería.
- Pensamiento crítico: habilidades para su desarrollo en el PAE (modelos y aplicación
del pensamiento crítico a la práctica).
- Registros e informes: concepto, objetivos, tipos y características de los registros e
informes utilizados en la atención médica. Registros e informes hospitalarios:
concepto y objetivos.
- Historia clínica: concepto, objetivos, tipos, características y normas para su
elaboración e implementación. Archivo, conservación y aspectos legales de los
registros. Auditoría de la atención médica: concepto y objetivos.
- Valoración de enfermería: concepto, objetivos y fases de la valoración. Métodos
para la obtención y clasificación de los datos. Terminología.
- Historia de enfermería de la persona, familia y comunidad: concepto y distintas
modalidades.
- Observación: concepto, tipos y sistemática para su aplicación. Examen físico:
concepto, objetivos y técnicas para su realización. Entrevista. Relación con el
modelo teórico de necesidades; sus usos y construcción. Diagnostico de enfermería:

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 concepto, tipos, normas y criterios para su enunciado. Diferencia con el diagnóstico
médico.
- Planificación: concepto, objetivos y componentes. Etapas de la planificación.
Determinación de prioridades, objetivos e intervenciones de enfermería y su
fundamentación. Relación con las funciones de enfermería.
- Relación de la planificación con la valoración. Registro: modelos y normas para su
elaboración de esta etapa.
- Ejecución: concepto. Relación entre planificación y ejecución. Modalidades de
implementación de las intervenciones de enfermería y su registro.
- Evaluación: concepto, objetivos y criterios para su elaboración e implementación.
Relación con auditoría y control de calidad.

UNIDAD V COMUNICACIÓN

- Concepto y objetivos. Su relación con el ciclo vital y los factores que la influyen.
Valoración, identificación de problemas e intervenciones de enfermería. Enseñanza
aprendizaje: concepto, métodos y técnicas utilizadas para la enseñanza de la persona
y su grupo familiar. Planificación de actividades de aprendizaje en el campo clínico.

UNIDAD VI ENTORNO SEGURO.

- Concepto y finalidad. Relación con el ciclo vital y los factores que lo influyen.
Determinación de grado de dependencia. Relación con las necesidades de Maslow.
- Seguridad ambiental: concepto, evaluación y objetivos, accidentes e incendios,
lesiones químicas: posibles factores productores e intervenciones generales y
específicas de enfermería para su prevención en el hogar y en el Hospital. Función
del Hospital en relación al mantenimiento del entorno seguro.
- Infección hospitalaria: concepto y epidemiología. Constitución y características de
la cadena epidemiológica. Reseña histórica de las medidas de prevención, asepsia y
antisepsia. Factores y fuentes productoras, modos de transmisión de infecciones
hospitalarias. Concepto de antisepsia y asepsia, desinfectantes y antiséptico,
bactericida y bacteriostático, esterilización. Métodos, medios y controles utilizados
en la esterilización. Principios relacionados con la preparación, manejo y
conservación de material estéril. Lavado de manos: objetivos, tipos y técnicas para
su realización. Manejo de material estéril.
- Ambiente terapéutico: concepto, objetivos, componentes, características del
ambiente físico y social. Valoración del entorno, principales problemas reales y
potenciales, y planificación de intervenciones de enfermería en la creación y
mantenimiento de un ambiente saludable. Unidad del paciente: concepto,
componentes y características de equipos y mobiliarios. Preparación y
acondicionamiento y mantenimiento de la unidad. Principios y técnicas para el
tendido y distendido de camas con o sin paciente.
- Admisión hospitalaria: concepto, vías o modalidades de ingreso, proceso
administrativo, admisión al servicio: principios a tener en cuenta. Valoración e
intervenciones de enfermería frente al paciente, familia y ambiente que favorecen la
adaptación. Registros.
- Egreso hospitalario: concepto, tipos y proceso administrativo. Intervenciones de
enfermería frente al paciente, familia, ambiente hospitalario y hogar.

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- Aspectos psicosocioculturales y espirituales: criterios básicos para valorar las
necesidades emocionales y espirituales del paciente y principales intervenciones de
enfermería para su satisfacción.

UNIDAD VII MOVIMIENTO Y EJERCICIO.

- Concepto y finalidad. Variaciones relacionadas con el ciclo vital, y los factores que
lo influyen para la determinación de la autonomía. Principios del movimiento.
- Mecánica corporal: concepto. Reglas para su correcta aplicación. Importancia de su
uso en las actividades de enfermería. Concepto de reposo parcial y absoluto.
Ejercicios: tipos e indicaciones.
- Movilización del paciente en cama: principios y técnicas para la adopción de
decúbitos y traslados.
- Posiciones: descripción, objetivos, indicaciones y técnicas para las distintas
posiciones. Valoración del movimiento. Identificación de problemas y clasificación
de intervenciones de enfermería.
- Efectos del reposo prolongado en cama, valoración, medidas de prevención y
tratamiento de enfermería en cada aparato y sistema. Escaras: concepto,
mecanismos y zonas de formación. Factores predisponentes y determinantes.
Estadio: signos y síntomas. Valoración y planificación de las intervenciones para su
prevención y tratamiento.

UNIDAD VIII HIGIENE CORPORAL.

- Concepto y objetivos. Relación con el ciclo vital y los factores que la influyen.
Principio de la higiene corporal. Concepto de higiene parcial y total. Valoración y
planificación de las intervenciones de enfermería frente a la persona, familia y
ambiente. Lavado de cabeza, higiene bucal, perineal y baños: tipos y
procedimientos para su realización. Pediculosis y Escabiosis: concepto, tipos,
medidas preventivas y tratamientos.

UNIDAD IX FUNCIONES VITALES.

- Conceptos de signos vitales. Responsabilidad de enfermería en su control,

confección y manejo de los distintos tipos de registros.
- Respiración: definición, mecanismos de regulación interna y externa. Variaciones
normales relacionadas con el ciclo vital y los factores que la influyen. Principio de
la función cardiorespiratoria. Terminología. Valoración y planificación de
intervenciones de enfermería frente a la respiración y a las alteraciones: tos y
disnea. Procedimientos para su control y registro.
- Pulso: Definición. Mecanismos de regulación, variaciones relacionadas con el ciclo
vital y los factores que los influyen. Principio y características del pulso.
Terminología. Valoración y planificación de intervenciones de enfermería frente al
pulso y sus alteraciones. Zonas y procedimientos para su control y registro.
- Tensión arterial: definición. Mecanismo de regulación. Variaciones normales
relacionadas con el ciclo vital y los factores que la influyen. Principios relacionados
con la función arterial. Terminología. Valoración e intervenciones de enfermería

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 frente a la tensión arterial y principales alteraciones: hiper e hipotensión.
Procedimiento para su control auscultatorio y palpatorio, registro.
- Temperatura corporal: definición. Mecanismo de regulación. Variaciones
relacionadas con el ciclo vital y los factores que la influyen. Principios de la
termorregulación. Terminología. Valoración y planificación de las intervenciones
de enfermería para su mantenimiento y los problemas de hipotermia y síndrome
febril. Procedimiento para su control en las distintas zonas. Contraindicaciones y
registros. Uso terapéutico del calor y del frío.

UNIDAD X REPOSO Y SUEÑO.

- Concepto y objetivos. Ciclos o fases del sueño. Relación con el ciclo vital y los
factores que la influyen. Terminología.
- Valoración e intervenciones generales de enfermería que favorecen el reposo y el
sueño, y en las alteraciones de sueños.

UNIDAD XI ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN.

- Concepto y objetivos. Estructuras orgánicas y funciones requeridas para la nutrición

normal. Necesidades nutricionales y su relación con el ciclo vital y los factores que
la influyen. Principios de la nutrición. Terminología.
- Valoración del estado nutricional e intervenciones de enfermería para la
alimentación y los problemas de anorexia, nausea, vómitos y registro.
- Modalidades de alimentación extra oral. Concepto y tipos. Procedimiento de
sondaje nasogástrico. Registro.

UNIDAD XII ELIMINACIÓN URINARIA.

- Concepto y objetivos. Mecanismos fisiológicos de su regulación. Variaciones

relacionadas con el ciclo vital y los factores que la influyen. Terminología.
Valoración de la función urinaria y planificación de intervenciones de enfermería en
la eliminación espontánea y en el síndrome de retención e incontinencia.
- Sondaje vesical: definición, tipos y procedimiento. Registros específicos.

UNIDAD XIII ELIMINACIÓN INTESTINAL.

- Concepto. Estructura orgánica y función necesaria para la defecación. Variaciones

de la función intestinal en relación al ciclo vital y los factores que influyen en la
eliminación. Terminología.
- Valoración y planificación de intervenciones de enfermería que favorecen la
eliminación intestinal espontánea y en los problemas de diarreas y estreñimiento.
Enemas: concepto, tipos, procedimientos, registros.

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UNIDAD XIV TRABAJO Y RECREACIÓN.

- Concepto. Finalidad. Su relación con el ciclo vital y los factores que lo influyen.
Valoración y planificación de intervenciones de enfermería para la creación de un
ambiente terapéutico durante la internación y en los problemas de readaptación.

UNIDAD XV EXPRESIÓN DE LA SEXUALIDAD.

- Concepto. Relación con el ciclo vital y los factores que la influyen. Terminología.
Valoración y planificación de intervenciones de enfermería en la internación y en
las probables alteraciones. Rol de enfermería en la educación sexual a la persona y a
la familia.

UNIDAD XVI DOLOR.

- Concepto. Mecanismo de producción del dolor. Etiología y tipos de dolor. Factores

que afectan la percepción y/o respuesta al dolor. Tratamiento. Valoración y
planificación de intervenciones de enfermería frente a la persona con dolor.

UNIDAD XVII AGONÍA Y MUERTE.

- Concepto. Etapas de la agonía y muerte. Relación con el ciclo vital y los factores
que la influyen. Terminología. Signos de muerte inminente y de muerte clínica.
Valoración y planificación de intervenciones de enfermería con el paciente
moribundo y la familia. Intervenciones de enfermería post morten. Duelo: concepto.
Etapas. Atención a la familia.

UNIDAD XVIII ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS.

- Concepto. Farmacología: concepto y campo que influye. Droga: concepto, origen,

naturaleza y acción farmacológica. Factores que modifican su acción. Vías de
administración, absorción y eliminación de las drogas. Formas farmacológicas.
Habito, adicción, intoxicación. Alergias: Concepto. Signos y síntomas. Shock
anafiláctico: Concepto y fisiopatología. Valoración e intervenciones de enfermería
relacionadas con la sensibilidad a las drogas.
- Administración de medicamentos: Principios relacionados con la administración de
medicamentos. Intervención de enfermería en la preparación, administración y
conservación de los medicamentos. Cuidado del botiquín. Sistemas de indicaciones
y registros específicos. Vías de administración de medicamentos. Definición.
- Técnicas para la administración de medicamentos por las siguientes vías: oral,
cutánea, rectal, mucosa, respiratorio: nebulizaciones, parenteral: intramuscular,
subcutánea, intradérmica, endovenosa, venoclisis por venopuntura, calculo de goteo
y diluciones.

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CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS:

Es una asignatura presencial teórico- práctica. Las actividades del campo práctico se
realizan dentro del Hospital.

El encuadre metodológico o estrategia de enseñanza que utilizaremos en la cátedra, se

organizará en torno a las diversas modalidades que a continuación se detallan:

- Clases expositivas y participativas

- Presentación de casos

- Rol playing

- Presentación y defensa del PAE

Materiales didácticos a utilizar: artículos de revistas, presentaciones en Power Point,

simulador con muñeco articulado.

EVALUACIÓN:

Instancias de evaluación

En el área teórica, se evaluará a través de un examen parcial escrito individual y

presentación y defensa de un PAE en forma individual.

En el área práctica, se evaluará en tres instancias, la primera consiste en una

evaluación diagnóstica, procesual y final a través de la observación utilizando
como instrumento las listas de cotejo.

Instrumentos de evaluación

AREA TEORICA: un parcial escrito y elaboración de un PAE

AREA PRACTICA: observación e implementación de listas de cotejo

Características de la promoción/acreditación

El modo de evaluar que planteamos en esta asignatura se basa en:

- Cumplir con el 80 % de asistencia a las clases teóricas y prácticas.

- Aprobar un examen parcial
- Aprobar y presentar el PAE.

De desaprobar el parcial, debe aprobar el recuperatorio correspondiente.

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Una vez cumplimentado lo anteriormente mencionado, el estudiante estará en
condiciones al finalizar el año de cursada de rendir un examen final oral de integración
de la materia, que deberá ser aprobado con un mínimo de 4 (cuatro) puntos.

La calificación final teórico- práctico de la asignatura resultará de tener en cuenta las

notas obtenidas en los parciales durante la cursada y el examen final oral.
La condición de cursada es regular.

CARGA HORARIA TEÓRICA Y PRÁCTICA:

HORAS TEÓRICAS: 100

HORAS PRÁCTICAS: 150

HORAS TOTALES: 250

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

1. ALFARO, R. “Aplicaciones del proceso de enfermería”. 2° edición. Editorial

Doyma. España. 1992.

2. CARPENITO, L. J. “Diagnóstico de enfermería”. 3° edición. Editorial

Interamericana. México. 1992.

3. DU GAS, B. W. “Tratado de enfermería práctica”. 4° edición. Editorial

Interamericana. México. 1987.

4. IYER P. W. y otros. “Proceso y diagnóstico de enfermería”. 3° edición. Editorial

Interamericana. México. 1995.

5. KOZIER, Erb. “Fundamentos de enfermería”. Editorial Interamericana. México.

1994.

6. KOZIER, Erb. y otros. “Técnicas en enfermería clínica”. Editorial Interamericana.

España. 1993.

7. LEDDY, S - PEPPER, J. “Bases conceptuales de la enfermería profesionales”. 1°

edición. OPS. 1989.

8. NORDMARK - ROHWEDER. “Bases científicas de la enfermería”. 2° edición.

Prensa medica mexicana. México. 1984.

9. PHANEUF, M. “Cuidados de enfermería”. Editorial Interamericana. España. 1993.

10. POTTER - PERRY. “Fundamentos de enfermería”. 3° edición. Editorial Harcourt-

Brace. España. 1998.

11. UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO. “Manual de enfermería”. Rosario.

2000.

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12. VIDAL, Antonia. “Planes de cuidados de enfermería”. Editorial Olalla Ediciones.
España. 1996.

13. WESLEY, R. L. “Teorías y modelos de enfermería”. 2° edición. Editorial

Interamericana. México. 1997.

PUBLICACIONES:

Universidad de Buenos Aires, Escuela de Enfermería. “Currículum de carrera

universitaria de enfermería”. Buenos Aires. 1992.

REVISTA TEA – Rol – Nursing – temas de enfermería (TEA).

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

- Kossier, Erb, “Fundamentos de Enfermería”. 8v° Edición. Edit. Halcourt. 2008.

- Barrera-Gómez, “Fundamentos de Enfermería”. 2° Edición. Edit. El Manual
Moderno. México. 1999.
- Duilio Gomis, “Manual de Enfermería teoría +práctica”. 3era Edición. Edit.
Akadia. Argentina. 2008.
- ALFARO, R, “Aplicaciones del Proceso de Enfermería”. 2° Edición. Edit.
Doyma. España. 1992.
- Tucker-Canobbio-Paquette-Wells, “Normas de Cuidados del Paciente” 6°
Edición. Edit. Halcourt/Océano.
- REVISTAS ROL/ NURSING/TEA.

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