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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO(A) – 2022

I.E.P. “MY HAPPY SCHOOL”
CODIGO
ESTUDIANTE
UGEL SAN ROMAN CONDORI
NIVELCASA, Ruth Maribel
DE EDUCACION N°
Nivel Primaria Sección PRIMARIA
Lealtad Periodo 2022 Evaluaciones
TRIMESTRE Calif.
LOGROS DE APRENDIZAJE Anual
AREA (COMPETENCIAS) 1 2 3 del
Área

A A AD
Resuelve problemas de cantidad.

A A AD
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

A A AD
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
MATEMATICA - A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A A AD AD
Razonamiento Matemático.

A A AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Se comunica oralmente en su lengua materna.

A AD AD
Lee diversos tipos de textos.

A A AD
Escribe diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN
A A AD
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A A A A
Razonamiento Verbal.

A A AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

Construye su identidad.
A A AD

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

A A AD

Construye interpretaciones históricas.

B A AD
PERSONAL
SOCIAL B A A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos económicos.

B A A

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

B A A A

Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

A A AD

A AD AD
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad.
CIENCIA Y
AMBIENTE A A AD
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

A A AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

B A A
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

A A A
COMPUTACION Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. A A A

INGLES
 A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

A A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

A A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Asume una vida saludable.

A A AD
PSICOMOTRICIDAD Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.

A A AD AD
CALIF. DEL PERIODO DEL AULA.

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

B A AD

A A A
ARTE Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

B A A A

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la B A AD
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su B A A
RELIGION creencia religiosa.
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B A A A

AD= Logro destacado A= Logro Previsto B= En Inicio B

INFORME FINAL
NOMBRE DEL TUTOR ESPINOZA QUECARA, Marina
PERIODO COMENTARIOS DEL TUTOR Firma
1° Tiene una actitud positiva hacia las matemáticas, pero sigue teniendo problemas en algunas áreas clave.
2° Demuestra una buena comprensión de todos los conceptos matemáticos estudiados y se comunica con
claridad y buena justificación de razonamiento.
3° Entrega muy bien sus tareas y disfruta especialmente de las actividades Artísticas.
ASISTENCIA DEL NIÑO/A
FALTAS TARDANZA Firma del Padre(a) de Familia
TRIMESTRE JUS. INJ. JUS. INJ.
1° 1 0 1 0
2° 1 0 1 0
3° 1 0 0 0

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

ASPECTOS A CONSIDERAR 1 Tr 2 Tr 3 Tr

Asistencia a reuniones, se preocupan por la buena presentación y puntualidad de su niño/a. 1 1 1

Participación en las actividades del aula y de la Institución Educativa. 1 Siempre

1 1 1
2 A veces
Muestra interés en apoyar en las tareas, juegos descubrimientos y experimentos así como la 1 1 1
buena alimentación, salud de su niña/o y participación en las actividades programadas.
3 Nunca
Es responsable en el pago de pensiones de enseñanza y otras obligaciones económicas. 1 1 1
 “ERES MÁS VALIENTE DE LO QUE CREES, MÁS FUERTE DE LO QUE PARECES

Y MÁS INTELIGENTE DE LO QUE PIENSAS MI QUERIDA RUTH.”

“ENTRE MÁS LO INTENTO, MÁS SE EXPANDE MI CEREBRO.”

“TODO LO QUE NO SABES ES ALGO QUE PUEDES APRENDER.”

Juliaca, 2022

__________________________ ___________________________
TUTOR DIRECTORA

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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO(A) – 2022
I.E.P. “MY HAPPY SCHOOL”

ESTUDIANTE
UGEL SAN ROMAN FRISANCHO MEDINA,
NIVEL Pablo Estefano
DE EDUCACION CODIGO N°

Nivel Primaria Sección PRIMARIA

Lealtad Periodo 2022 Evaluaciones
TRIMESTRE Calif.
LOGROS DE APRENDIZAJE Anual
AREA (COMPETENCIAS) 1 2 3 del
Área

A A AD
Resuelve problemas de cantidad.

A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

A A AD
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
MATEMATICA - A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A A A A
Razonamiento Matemático.

A A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

COMUNICACIÓN A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna.

B A A
Lee diversos tipos de textos.

B A A
Escribe diversos tipos de textos

B A A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Razonamiento Verbal. A A A A
 B A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A AD
Construye su identidad.

A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

B A A
Construye interpretaciones históricas.
PERSONAL
SOCIAL B A A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.

B A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

A A AD
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad.
CIENCIA Y
AMBIENTE A A A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

A A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

A AD AD
COMPUTACION Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

INGLES A A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

A A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A A
Asume una vida saludable.

A A A
PSICOMOTRICIDAD Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.

A A A A
CALIF. DEL PERIODO DEL AULA.

B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

B A A
ARTE Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

B A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la B A AD
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su B A A
RELIGION creencia religiosa.
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B A A A

AD= Logro destacado A= Logro Previsto B= En Inicio B

INFORME FINAL
NOMBRE DEL TUTOR ESPINOZA QUECARA, Marina
PERIODO COMENTARIOS DEL TUTOR Firma
1° Tiene una actitud positiva hacia las matemáticas, pero sigue teniendo problemas en algunas áreas clave.
2° Demuestra una buena comprensión de todos los conceptos matemáticos estudiados y se comunica con
claridad.
3° Entrega muy bien sus tareas y disfruta especialmente de las actividades de TIC.
ASISTENCIA DEL NIÑO/A
FALTAS TARDANZA Firma del Padre(a) de Familia
TRIMESTRE JUS. INJ. JUS. INJ.
1° 1 0 1 0
2° 1 0 0 0
3° 1 0 0 0

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

ASPECTOS A CONSIDERAR 1 Tr 2 Tr 3 Tr

Asistencia a reuniones, se preocupan por la buena presentación y puntualidad de su niño/a. 1 1 1

Participación en las actividades del aula y de la Institución Educativa. 1 Siempre

1 1 1
2 A veces
Muestra interés en apoyar en las tareas, juegos descubrimientos y experimentos así como la 1 1 1
buena alimentación, salud de su niña/o y participación en las actividades programadas.
3 Nunca
Es responsable en el pago de pensiones de enseñanza y otras obligaciones económicas. 1 1 1

“ERES MÁS VALIENTE DE LO QUE CREES, MÁS FUERTE DE LO QUE PARECES

Y MÁS INTELIGENTE DE LO QUE PIENSAS MI QUERIDO PABLO ESTEFANO.”

“ENTRE MÁS LO INTENTO, MÁS SE EXPANDE MI CEREBRO.”

“TODO LO QUE NO SABES ES ALGO QUE PUEDES APRENDER.”

Juliaca, 2022

__________________________ ___________________________
TUTOR DIRECTORA

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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO(A) – 2022
 I.E.P. “MY HAPPY SCHOOL”
CODIGO
ESTUDIANTE
UGEL SAN ROMAN IDME HUARANCA, Evvan Thaylor
NIVEL DE EDUCACION N°
Nivel Primaria Sección PRIMARIA
Lealtad Periodo 2022 Evaluaciones
TRIMESTRE Calif.
LOGROS DE APRENDIZAJE Anual
AREA (COMPETENCIAS) 1 2 3 del
Área

A AD A
Resuelve problemas de cantidad.

A AD A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

A A AD
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
MATEMATICA - A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A AD AD AD
Razonamiento Matemático.

A A AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna.

A AD AD
Lee diversos tipos de textos.

B AD AD
Escribe diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN
A A A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A A A A
Razonamiento Verbal.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A AD AD

A A A
Construye su identidad.

B A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

B A A
Construye interpretaciones históricas.
PERSONAL
SOCIAL A A A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

B A A A

A AD AD
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

A AD AD
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad.
CIENCIA Y
AMBIENTE A A AD
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A AD AD

A A A
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

A A A
COMPUTACION Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A A A

A AD A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
INGLES
A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. A A A

 A A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A A
Asume una vida saludable.

A A A
PSICOMOTRICIDAD Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.

A A A A
CALIF. DEL PERIODO DEL AULA.

B A AD
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

B A A
ARTE Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

B A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la B A A
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su B A AD
RELIGION creencia religiosa.
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B A A A

AD= Logro destacado A= Logro Previsto B= En Inicio B

INFORME FINAL
NOMBRE DEL TUTOR ESPINOZA QUECARA, Marina
PERIODO COMENTARIOS DEL TUTOR Firma
1° Tiene una actitud positiva hacia las matemáticas, pero sigue teniendo problemas en algunas áreas clave.
2° Demuestra una buena comprensión de todos los conceptos matemáticos estudiados y se comunica con
claridad y buena justificación de razonamiento.
3° Entrega excelente sus tareas y disfruta especialmente en las actividades de Arte.
ASISTENCIA DEL NIÑO/A
FALTAS TARDANZA Firma del Padre(a) de Familia
TRIMESTRE JUS. INJ. JUS. INJ.
1° 1 0 1 0
2° 1 0 1 0
3° 1 0 0 0

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

ASPECTOS A CONSIDERAR 1 Tr 2 Tr 3 Tr

Asistencia a reuniones, se preocupan por la buena presentación y puntualidad de su niño/a. 1 1 1

1 Siempre
Participación en las actividades del aula y de la Institución Educativa. 1 1 1

Muestra interés en apoyar en las tareas, juegos descubrimientos y experimentos así como la 2 A veces
1 1 1
buena alimentación, salud de su niña/o y participación en las actividades programadas.
3 Nunca
Es responsable en el pago de pensiones de enseñanza y otras obligaciones económicas. 1 1 1
 “ERES MÁS VALIENTE DE LO QUE CREES, MÁS FUERTE DE LO QUE PARECES

Y MÁS INTELIGENTE DE LO QUE PIENSAS MI QUERIDO EVVAN THAYLOR.”

“ENTRE MÁS LO INTENTO, MÁS SE EXPANDE MI CEREBRO.”

“TODO LO QUE NO SABES ES ALGO QUE PUEDES APRENDER.”

Juliaca, 2022

__________________________ ___________________________
TUTOR DIRECTORA

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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO(A) – 2022
I.E.P. “MY HAPPY SCHOOL”

ESTUDIANTE
UGEL SAN ROMAN PACORI TAYPE,
NIVEL Neslihan Ariana
DE EDUCACION CODIGO N°

Nivel Primaria Sección PRIMARIA

Lealtad Periodo 2022 Evaluaciones
TRIMESTRE Calif.
LOGROS DE APRENDIZAJE Anual
AREA (COMPETENCIAS) 1 2 3 del
Área

A AD AD
Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

A AD AD

A A AD
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
MATEMATICA - A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A AD AD AD
Razonamiento Matemático.

A A AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Se comunica oralmente en su lengua materna.

A AD AD
Lee diversos tipos de textos.

A AD AD
Escribe diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN
A A AD
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A AD AD AD
Razonamiento Verbal.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

PERSONAL Construye su identidad. A AD AD

SOCIAL
 A AD AD
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

B AD AD
Construye interpretaciones históricas.

A AD AD
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

A AD AD
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad.
CIENCIA Y
AMBIENTE A AD AD
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A AD
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

A AD AD
COMPUTACION Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A AD AD

A AD AD
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

A A AD
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

INGLES A AD AD
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Asume una vida saludable.

A A A
PSICOMOTRICIDAD Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.

A A AD AD
CALIF. DEL PERIODO DEL AULA.

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

B A AD

B A AD
ARTE Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

B A AD AD

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la B A AD
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su B A AD
RELIGION creencia religiosa.
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B A AD AD

AD= Logro destacado A= Logro Previsto B= En InicioB

INFORME FINAL
NOMBRE DEL TUTOR ESPINOZA QUECARA, Marina
PERIODO COMENTARIOS DEL TUTOR Firma
1° Tiene una actitud positiva en toda las AREAS.
 2° Demuestra una buena comprensión de todos los conceptos matemáticos estudiados y se comunica con
claridad y buena justificación de razonamiento.
3° Entrega excelente sus tareas y disfruta especialmente de las actividades de comprensión lectora.
ASISTENCIA DEL NIÑO/A
FALTAS TARDANZA Firma del Padre(a) de Familia
TRIMESTRE JUS. INJ. JUS. INJ.
1° 1 0 1 0
2° 2 0 0 0
3° 1 0 0 0

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

ASPECTOS A CONSIDERAR 1 Tr 2 Tr 3 Tr

Asistencia a reuniones, se preocupan por la buena presentación y puntualidad de su niño/a. 1 1 1

Participación en las actividades del aula y de la Institución Educativa. 1 Siempre

1 1 1
2 A veces
Muestra interés en apoyar en las tareas, juegos descubrimientos y experimentos así como la 1 1 1
buena alimentación, salud de su niña/o y participación en las actividades programadas.
3 Nunca
Es responsable en el pago de pensiones de enseñanza y otras obligaciones económicas. 1 1 1

“ERES MÁS VALIENTE DE LO QUE CREES, MÁS FUERTE DE LO QUE PARECES

Y MÁS INTELIGENTE DE LO QUE PIENSAS MI QUERIDA NESLIHAN ARIANA.”

“ENTRE MÁS LO INTENTO, MÁS SE EXPANDE MI CEREBRO.”

“TODO LO QUE NO SABES ES ALGO QUE PUEDES APRENDER.”

Juliaca, 2022

__________________________ ___________________________
TUTOR DIRECTORA

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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO(A) – 2022
I.E.P. “MY HAPPY SCHOOL”
ESTUDIANTE PHUMA MACHACA, Ashley, Rossan CODIGO N°
UGEL SAN ROMAN NIVEL DE EDUCACION
PRIMARIA
Nivel Primaria Sección Lealtad Periodo 2022 Evaluaciones
TRIMESTRE Calif.
LOGROS DE APRENDIZAJE Anual
AREA (COMPETENCIAS) 1 2 3 del
Área

A AD AD
Resuelve problemas de cantidad.

A AD AD
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

A AD AD
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
MATEMATICA - AD AD
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A AD AD AD
Razonamiento Matemático.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Se comunica oralmente en su lengua materna.

A AD AD
Lee diversos tipos de textos.

A AD AD
Escribe diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN
A A AD
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A AD AD AD
Razonamiento Verbal.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Construye su identidad.

B AD AD
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

A A AD
Construye interpretaciones históricas.
PERSONAL
SOCIAL B A AD
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

A AD AD
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad.
CIENCIA Y
AMBIENTE A AD AD
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

B AD AD AD

A AD AD
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

A AD AD
COMPUTACION Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

A AD AD
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

INGLES A A AD
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

PSICOMOTRICIDAD Asume una vida saludable. A A A

 A A A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.

CALIF. DEL PERIODO DEL AULA.

A A A A

B AD AD
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

B A A
ARTE Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

B A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la B AD AD
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su B AD AD
RELIGION creencia religiosa.
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B AD AD AD

AD= Logro destacado A= Logro Previsto B= En Inicio B

INFORME FINAL
NOMBRE DEL TUTOR ESPINOZA QUECARA, Marina
PERIODO COMENTARIOS DEL TUTOR Firma
1° Tiene una actitud positiva hacia las matemáticas, pero sigue teniendo problemas en algunas áreas clave.
2° Demuestra una buena comprensión de todos los conceptos matemáticos estudiados y se comunica con
claridad y buena justificación de razonamiento.
3° Entrega muy bien sus tareas y disfruta especialmente de las actividades matemáticas prácticas.
ASISTENCIA DEL NIÑO/A
FALTAS TARDANZA Firma del Padre(a) de Familia
TRIMESTRE JUS. INJ. JUS. INJ.
1° 1 0 1 0
2° 1 0 1 0
3° 0 0 0 0

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

ASPECTOS A CONSIDERAR 1 Tr 2 Tr 3 Tr

Asistencia a reuniones, se preocupan por la buena presentación y puntualidad de su niño/a. 1 1 1

1 Siempre
Participación en las actividades del aula y de la Institución Educativa. 1 1 1

Muestra interés en apoyar en las tareas, juegos descubrimientos y experimentos así como la 2 A veces
1 1 1
buena alimentación, salud de su niña/o y participación en las actividades programadas.
3 Nunca
Es responsable en el pago de pensiones de enseñanza y otras obligaciones económicas. 1 1 1
 “ERES MÁS VALIENTE DE LO QUE CREES, MÁS FUERTE DE LO QUE PARECES

Y MÁS INTELIGENTE DE LO QUE PIENSAS MI QUERIDA ASHLEY ROSSAN.”

“ENTRE MÁS LO INTENTO, MÁS SE EXPANDE MI CEREBRO.”

“TODO LO QUE NO SABES ES ALGO QUE PUEDES APRENDER.”

Juliaca, 2022

__________________________ ___________________________
TUTOR DIRECTORA

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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO(A) – 2022
I.E.P. “MY HAPPY SCHOOL”

ESTUDIANTE
UGEL SAN ROMAN QUISPE ARAPA,
NIVEL Jherack Andree
DE EDUCACION CODIGO N°

Nivel Primaria Sección PRIMARIA

Lealtad Periodo 2022 Evaluaciones
TRIMESTRE Calif.
LOGROS DE APRENDIZAJE Anual
AREA (COMPETENCIAS) 1 2 3 del
Área

A AD AD
Resuelve problemas de cantidad.

A AD AD
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

A A AD
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
MATEMATICA - A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A AD AD AD
Razonamiento Matemático.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna.

A AD AD
Lee diversos tipos de textos.

A AD AD
Escribe diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN
A A AD
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A AD AD AD
Razonamiento Verbal.

A A AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

PERSONAL A AD AD
SOCIAL Construye su identidad.

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. A A A

 B AD A
Construye interpretaciones históricas.

A A AD
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.

A A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

A AD AD
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad.
CIENCIA Y
AMBIENTE A A AD
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

A AD AD
COMPUTACION Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A A AD
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

INGLES A A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Asume una vida saludable.

A AD AD
PSICOMOTRICIDAD Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.

A AD AD AD
CALIF. DEL PERIODO DEL AULA.

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

B AD AD

B A A
ARTE Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

B A A A

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la B A AD
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su B AD AD
RELIGION creencia religiosa.
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B A AD AD

AD= Logro destacado A= Logro Previsto B= En Inicio B

INFORME FINAL
NOMBRE DEL TUTOR ESPINOZA QUECARA, Marina
PERIODO COMENTARIOS DEL TUTOR Firma
1° Tiene una actitud positiva hacia las matemáticas, pero sigue teniendo problemas en algunas áreas clave.
2° Demuestra una buena comprensión de todos los conceptos matemáticos estudiados y se comunica con
 claridad y buena justificación de razonamiento.
3° Entrega muy bien sus tareas y disfruta especialmente de las actividades de educación física y en las
TIC.
ASISTENCIA DEL NIÑO/A
FALTAS TARDANZA Firma del Padre(a) de Familia
TRIMESTRE JUS. INJ. JUS. INJ.
1° 1 0 1 0
2° 1 0 1 0
3° 0 0 0 0

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

ASPECTOS A CONSIDERAR 1 Tr 2 Tr 3 Tr

Asistencia a reuniones, se preocupan por la buena presentación y puntualidad de su niño/a. 1 1 1

Participación en las actividades del aula y de la Institución Educativa. 1 Siempre

1 1 1
2 A veces
Muestra interés en apoyar en las tareas, juegos descubrimientos y experimentos así como la 1 1 1
buena alimentación, salud de su niña/o y participación en las actividades programadas.
3 Nunca
Es responsable en el pago de pensiones de enseñanza y otras obligaciones económicas. 1 1 1

“ERES MÁS VALIENTE DE LO QUE CREES, MÁS FUERTE DE LO QUE PARECES

Y MÁS INTELIGENTE DE LO QUE PIENSAS MI QUERIDO YHERACK ANDREE .”

“ENTRE MÁS LO INTENTO, MÁS SE EXPANDE MI CEREBRO.”

“TODO LO QUE NO SABES ES ALGO QUE PUEDES APRENDER.”

Juliaca, 2022

__________________________ ___________________________
TUTOR DIRECTORA

FOTO
INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO(A) – 2022
I.E.P. “MY HAPPY SCHOOL”
ESTUDIANTE VILCA URVIOLA, Benjamín Mateo CODIGO N°
UGEL SAN ROMAN NIVEL DE EDUCACION
PRIMARIA
 Nivel Primaria Sección Lealtad Periodo 2022 Evaluaciones
TRIMESTRE Calif.
LOGROS DE APRENDIZAJE Anual
AREA (COMPETENCIAS) 1 2 3 del
Área

Resuelve problemas de cantidad. A AD AD

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A AD AD
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A AD AD
MATEMATICA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - AD AD
Razonamiento Matemático. A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. A AD AD AD
Se comunica oralmente en su lengua materna. A AD DA
Lee diversos tipos de textos. A A AD
Escribe diversos tipos de textos A AD AD
COMUNICACIÓN
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A AD
Razonamiento Verbal. A A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. A A A AD
Construye su identidad. A AD AD
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. A AD AD
PERSONAL Construye interpretaciones históricas. B A A
SOCIAL Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A AD
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B AD AD AD
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A AD AD
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad. A AD AD
CIENCIA Y
AMBIENTE Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A A AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. A AD AD AD
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. A AD AD
COMPUTACION Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. A A A A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. A AD A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. A A A
INGLES Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. A A A
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. A A A A
Asume una vida saludable. A AD AD
PSICOMOTRICIDAD Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A A A
CALIF. DEL PERIODO DEL AULA. A A A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B AD AD
ARTE Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B AD AD AD
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la B AD AD
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
RELIGION Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su B AD AD
creencia religiosa.
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B AD AD AD

AD= Logro destacado A= Logro Previsto B= En Inicio B

INFORME FINAL
NOMBRE DEL TUTOR ESPINOZA QUECARA, Marina
PERIODO COMENTARIOS DEL TUTOR Firma
 1° Tiene una actitud positiva hacia las matemáticas, pero sigue teniendo problemas en algunas áreas clave.
2° Demuestra una buena comprensión de todos los conceptos matemáticos estudiados.
3° Entrega muy bien sus tareas y disfruta especialmente de las actividades matemáticas prácticas.
ASISTENCIA DEL NIÑO/A
FALTAS TARDANZA Firma del Padre(a) de Familia
TRIMESTRE JUS. INJ. JUS. INJ.
1° 1 0 1 0
2° 1 0 1 0
3° 0 0 0 0

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

ASPECTOS A CONSIDERAR 1 Tr 2 Tr 3 Tr

Asistencia a reuniones, se preocupan por la buena presentación y puntualidad de su niño/a. 1 1 1

1 Siempre
Participación en las actividades del aula y de la Institución Educativa. 1 1 1

Muestra interés en apoyar en las tareas, juegos descubrimientos y experimentos así como la 2 A veces
1 1 1
buena alimentación, salud de su niña/o y participación en las actividades programadas.
3 Nunca
Es responsable en el pago de pensiones de enseñanza y otras obligaciones económicas. 1 1 1

“ERES MÁS VALIENTE DE LO QUE CREES, MÁS FUERTE DE LO QUE PARECES

Y MÁS INTELIGENTE DE LO QUE PIENSAS MI QUERIDO BENJAMIN MATEO.”

“ENTRE MÁS LO INTENTO, MÁS SE EXPANDE MI CEREBRO.”

“TODO LO QUE NO SABES ES ALGO QUE PUEDES APRENDER.”

Juliaca, 2022

__________________________ ___________________________
TUTOR DIRECTORA

FOTO
INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO(A) – 2022
 I.E.P. “MY HAPPY SCHOOL”

ESTUDIANTE
UGEL SAN ROMAN LARICO LAURA,
NIVEL Danika Angelique Qosqo
DE EDUCACION CODIGO N°

Nivel Primaria Sección PRIMARIA Periodo 2022 Evaluaciones

TRIMESTRE Calif.
LOGROS DE APRENDIZAJE Anual
AREA (COMPETENCIAS) 1 2 3 del
Área

A AD AD
Resuelve problemas de cantidad.

A AD AD
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

A AD AD
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
MATEMATICA - AD AD
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A AD AD AD
Razonamiento Matemático.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Se comunica oralmente en su lengua materna.

A AD AD
Lee diversos tipos de textos.

A AD AD
Escribe diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN
A AD AD
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A AD AD AD
Razonamiento Verbal.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Construye su identidad.

A AD AD
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

B AD AD
Construye interpretaciones históricas.
PERSONAL
SOCIAL A AD AD
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

B AD AD
Gestiona responsablemente los recursos económicos.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

A AD AD
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad.
CIENCIA Y
AMBIENTE A AD AD
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

A AD AD
COMPUTACION Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
INGLES
A AD AD
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. A AD AD

 A AD AD AD
CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

A AD AD
Asume una vida saludable.

A AD AD
PSICOMOTRICIDAD Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.

A AD AD
CALIF. DEL PERIODO DEL AULA.

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

B AD AD

B AD AD
ARTE Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

CALIF. DE PERIODO DEL AREA.

B AD AD AD

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la B AD AD
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su B AD AD
RELIGION creencia religiosa.
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B AD AD AD

AD= Logro destacado A= Logro Previsto B= En Inicio B

INFORME FINAL
NOMBRE DEL TUTOR ESPINOZA QUECARA, Marina
PERIODO COMENTARIOS DEL TUTOR Firma
1° Tiene una actitud positiva en todas las áreas y en especial de comunicación.
2° Demuestra una buena comprensión de todos los conceptos matemáticos estudiados y se comunica con
claridad y buena justificación de razonamiento.
3° Entrega excelente sus tareas y disfruta especialmente de las actividades de comprensión lectora y en las
TIC.
ASISTENCIA DEL NIÑO/A
FALTAS TARDANZA Firma del Padre(a) de Familia
TRIMESTRE JUS. INJ. JUS. INJ.
1° 1 0 1 0
2° 1 0 1 0
3° 1 0 0 0

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

ASPECTOS A CONSIDERAR 1 Tr 2 Tr 3 Tr

Asistencia a reuniones, se preocupan por la buena presentación y puntualidad de su niño/a. 1 1 1

1 Siempre
Participación en las actividades del aula y de la Institución Educativa. 1 1 1

Muestra interés en apoyar en las tareas, juegos descubrimientos y experimentos así como la 2 A veces
1 1 1
buena alimentación, salud de su niña/o y participación en las actividades programadas.
3 Nunca
Es responsable en el pago de pensiones de enseñanza y otras obligaciones económicas. 1 1 1
 “ERES MÁS VALIENTE DE LO QUE CREES, MÁS FUERTE DE LO QUE PARECES

Y MÁS INTELIGENTE DE LO QUE PIENSAS MI QUERIDA DANIKA.”

“ENTRE MÁS LO INTENTO, MÁS SE EXPANDE MI CEREBRO.”

“TODO LO QUE NO SABES ES ALGO QUE PUEDES APRENDER.”

Juliaca, 2022

__________________________ ___________________________
TUTOR DIRECTORA

FOTO
INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO(A) – 2022
I.E.P. “MY HAPPY SCHOOL”

ESTUDIANTE
UGEL SAN ROMAN ACERO NIVEL
MAMANI,
DEAzuha Mijhal Paula
EDUCACION CODIGO N°

Nivel Primaria Sección PRIMARIA

Lealtad Periodo 2022 Evaluaciones
TRIMESTR Calif.
LOGROS DE APRENDIZAJE E Anual
AREA (COMPETENCIAS) del
1 2 3 Área

Resuelve problemas de cantidad. B A A

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B C
MATEMATICA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Razonamiento Matemático. B B C B
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B B B B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B B A
Lee diversos tipos de textos. B B C
Escribe diversos tipos de textos B B B
COMUNICACIÓN
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B
Razonamiento Verbal. B B C B
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B B B B
Construye su identidad. B B A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B B B
PERSONAL Construye interpretaciones históricas. B B C
SOCIAL Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B C
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. B B B
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad. B B B
AMBIENTE
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. B B B
 CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B B B B
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. B B A
COMPUTACION Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B B B B
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B C
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B B C
INGLES Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. B B B
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B B B B
Asume una vida saludable. B B B
PSICOMOTRICIDAD Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. B B C
CALIF. DEL PERIODO DEL AULA. B B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
ARTE Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B C
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B B B B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B B B
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
RELIGION Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B B B
religiosa.
CALIF. DE PERIODO DEL AREA. B B B B

AD= Logro destacado A= Logro Previsto B= En Inicio B

INFORME FINAL
NOMBRE DEL TUTOR ESPINOZA QUECARA, Marina
PERIODO COMENTARIOS DEL TUTOR Firma
1° Tiene una actitud positiva, pero sigue teniendo problemas en todas las áreas.
2° Recibe poco apoyo en casa.
3° Entrega bien sus tareas pero a destiempo y disfruta especialmente en las actividades de TIC.
ASISTENCIA DEL NIÑO/A
FALTAS TARDANZA Firma del Padre(a) de Familia
TRIMESTRE JUS. INJ. JUS. INJ.
1° 0 0 0 0
2° 0 0 0 0
3° 2 3 4 4

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

ASPECTOS A CONSIDERAR 1 Tr 2 Tr 3 Tr

Asistencia a reuniones, se preocupan por la buena presentación y puntualidad de su niño/a. - - 3

1 Siempre
Participación en las actividades del aula y de la Institución Educativa. - - 2

Muestra interés en apoyar en las tareas, juegos descubrimientos y experimentos así como la 2 A veces
- - 2
buena alimentación, salud de su niña/o y participación en las actividades programadas.
3 Nunca
Es responsable en el pago de pensiones de enseñanza y otras obligaciones económicas. - - 2
 “ERES MÁS VALIENTE DE LO QUE CREES, MÁS FUERTE DE LO QUE PARECES

Y MÁS INTELIGENTE DE LO QUE PIENSAS MI QUERIDA AZUHA.”

“ENTRE MÁS LO INTENTO, MÁS SE EXPANDE MI CEREBRO.”

“TODO LO QUE NO SABES ES ALGO QUE PUEDES APRENDER.”

Juliaca, 2022

__________________________ ___________________________
TUTOR DIRECTORA