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El documento resume la comprensión del estudiante de los contenidos de legislación enunciados y su conocimiento de la metodología didáctica de las matemáticas según la legislación. El estudiante no comprende completamente los amplios contenidos de legislación autónoma y nacional, aunque conoce conceptos básicos como rectas, curvas y ángulos. También no conoce cómo calcular el área de un paralelogramo o completar figuras a partir de un eje de simetría. Según los documentos de legislación, la metodolog
El documento resume la comprensión del estudiante de los contenidos de legislación enunciados y su conocimiento de la metodología didáctica de las matemáticas según la legislación. El estudiante no comprende completamente los amplios contenidos de legislación autónoma y nacional, aunque conoce conceptos básicos como rectas, curvas y ángulos. También no conoce cómo calcular el área de un paralelogramo o completar figuras a partir de un eje de simetría. Según los documentos de legislación, la metodolog
El documento resume la comprensión del estudiante de los contenidos de legislación enunciados y su conocimiento de la metodología didáctica de las matemáticas según la legislación. El estudiante no comprende completamente los amplios contenidos de legislación autónoma y nacional, aunque conoce conceptos básicos como rectas, curvas y ángulos. También no conoce cómo calcular el área de un paralelogramo o completar figuras a partir de un eje de simetría. Según los documentos de legislación, la metodolog
1. ¿Comprendes y manejas todos los contenidos enunciados en dichos lugares? En
caso negativo, ¿cuáles no?
No comprendo todos los contenidos enunciados, ya que entre los de la
legislación autónoma y la legislación nacional son muy amplios y abarcan muchas áreas. Los contenidos enunciados que conozco son las rectas, las curvas y las líneas poligonales. También conozco la representación y clasificación de los ángulos. Lo último que me ha parecido relevante y que conocía son las formas regulares y algunas de las irregulares.
En cuanto a los que no conozco son calcular el área del paralelogramo o
completar figuras partiendo de un eje de simetría.
2. Busca en dichos documentos las referencias que existan a la metodología
didáctica de las matemáticas.
Según los documentos, la metodología didáctica de las matemáticas se aborda de
una forma exhaustiva en la legislación nacional y en la autonómica se aborda de una forma más genérica.