Universidad Pedagógica de Durango

Francisco Javier Rivas Hernández 2 “F”

Educación y Socialización

Graciela Calderón Lavenant

22/03/2023
En este ensayo veremos a simple vista lo que es mi idea sobre la educación latinoamericana, el
capitalismo infiltrado en el mismo sistema educativo y quizás como debería ser el sistema educativo
para poder aspirar a tener una sociedad completamente desapegada del resultado y que los jóvenes
estudiantes desvinculen el 10 como el éxito estudiantil.
Comenzamos con ¿Por qué? Por que el sentido del sistema educativo y como lo percibe un chico

común de universidad, pues en si pienso que el sistema educativo es deficiente y carece totalmente de

las necesidades que se nos presentan en nuestra sociedad, pero todo esto viene de un origen el cual es

¿adivinen? Así es la comparación desmesurada con Europa y Norteamérica, lo cual nos deja en una

posición muy indeseada ya que en cierto modo nos deja con ideales, expectativas y una visión del futuro

muy distorsionada a lo que estarías realmente consiguiendo.

Una cosa a notar o de que hablar es el egoísmo presente en cada alumno ya que el sistema

educativo es lo que propicia de cierta manera, indirectamente hablando estaríamos diciendo que el

capitalismo es una de las cosas que impulso la generación de estos ideales en nuestras tan y deseadas

mentes de jóvenes ingenuos, pero ¿Por qué? Solamente diré esto: una visión del éxito a base de una

corriente materialista, más tarde les diré de esto y de como me retracte de mi idea o de una parte de ella.

También encontraran una pequeña reflexión a partir de mis ideas queriendo que la gente este

desapegada de lo material para que así puedan alcanzar a rozas la intemperie de la plena libertas y

felicidad o al menos lo que seria para mi la libertad y la felicidad, porque recordemos nadie te dice como

tienes que vivir tu vida o como debes pensar, recuerden que todo lo que dije esta libre y sujeto a lo

subjetivo y objetivo, además de que se habla con una carga de connotación de egoísmo es decir hablo de

lo que quiera y como quiera.

La educación en Latinoamérica, como muchos sabemos y otros no lo sepan caemos en el clásico

estereotipo impulsado por la “competitividad” entre países que latam tiene una de las peores

educaciones a nivel global, pero ¿esto es cierto? En principio podría decir que si, aunque hay países muy

buenos donde la gente tiene una gran calidad de educación como es el caso de chiles.

Le educación en la actualidad tiene un gran papel en la vida de cada individuo o hasta cierto

plano en cada país. “la educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo” (Nelson Mándela).

Daremos un pequeño recorrido en las instituciones educativas por toda latam para intentar

analizar las cosas en común o en si mismos el contexto social en el que se encuentran para intentar llegar

a un punto de partida donde podremos partir al mismo tiempo en cada país de Latinoamérica.

Rango País Años de educación

1 Argentina 17,7

2 Uruguay 16,8

3 Chile 16,4

4 Costa Rica 15,7

Para sorpresa de varios México se encuentra en la posición número 12, aunque quizás tengamos

algo bueno, México es uno de los países con mayores tasas de jornadas laborales y tal vez no sirva

demasiado esta información para intentar justificar nuestra pésima posición en contra de países donde le

sacamos el doble de economía, como he dicho siempre “trabaja inteligente no duro”, esta frase no va

con el mexicano, pero podemos utilizar estas “ansias” de trabajo para poder impulsar muchas cosas en
nuestra nación, como es posible que países como argentina este en el primer puesto, pero su moneda este

cada vez mas devaluada, como es posible que países como Bolivia se le tachen de una falsa existencia

porque si Bolivia está por encima de nosotros.

Tenemos todo para ser potencia mundial o para explotar al 100% nuestro potencial, pero siempre

nos falla algo, quizás sea la sociedad que esta arraigada a tendencias del pasado o el mismo machismo

que nos impide ser una sociedad completamente transparente y equitativa con cada ciudadano que está

en el país, como es posible que extranjeros “naturalizados” o nacionalizados den más de que hablar que

los nativos del país y todo se remonta a algo, la mala mentalidad del mexicano.

Nos estamos quedando tan atrás de países primermundistas donde la máxima prioridad es la

educación y no esta mal, pero no se porque tenemos tan apegada la idea de querer replicar cada cosa que

está presente en países europeos, si es tonto, no somos la misma cosa y nunca lo seremos, de nada les

sirve que quieran que seamos como los norteamericanos, si no podemos serlo simplemente, es mucho

mas factible tirar por las necesidades de nuestro país en vez de querer replicar las de otros, por que sus

problemas son la desigualdad económica, erradicar la tasa de pobreza, construir proyectos

autosustentables y completar ese 100% de alfabetización, mientras sus problemas son esos y los nuestros

sean: acabar con el crimen organizado, equidad de género, drogas, desigualdad económica, la amplia

brecha entre la educación gratuita-privada y sobre todo los bajos salarios por las altas jornadas laborales,

es simplemente tonto querer replicar cada maldita cosa que hagan si nuestras necesidades son distintas

es como querer pagar con la misma moneda cuando el precio es distinto.

Es eso, estamos tan pendientes de querer hacer lo mismo que están haciendo los otros países para

poder intentar ser como ellos cuando estamos dejando de lado los intereses, necesidades y atributos de

nuestro pueblo.
 Otro tema del que quiero hablar es el de nuestras necesidades educativas van cambiando

mediante la sociedad cambia, en un ejemplo mas practico es el tan famoso y odiado machismo, nuestros

antepasados nos educaron con este “ideal” y no se porque aun hay gente que lo mantiene, es decir estás

viendo que las cosas ya no son como antes y te sigues aferrando a esto, de igual manera es una

generación que lamentablemente o afortunadamente terminara muriendo como cada uno de nosotros.

Regresando al tema tengo como concepto a la educación o a las instituciones como una organización

abierta o “liberal” la cual va cambiando mediante la sociedad va cambiando, por que considero que la

educación se basa en estas tres cosas: sociedad, lenguaje y necesidades. El lenguaje es algo que está en

constante transformación, ya que es algo social mientras que esta misma también se va reformando con

el tiempo ya que la educación va cambiando con el tiempo, pero aquí mi pregunta ¿Qué cambia

primero? Para el autor del libro es el sujeto la sociedad, ya que según el “el sujeto activo en cambio de la

revolución cultural que comienza por revolución y continua por construcción de un nuevo sistema

educativo”, aquí es donde aparece el problema de querer replicar lo norteamericano y lo europeo, ya que

la sociedad actual, quizás en parte los políticos y los medios masivos de comunicación nos dan la idea

de que únicamente lo moderno, lo europeo y occidental es bueno, sin embargo si queremos ser una

sociedad moderna y en este caso “globalizada” tenemos que optar por ser algo que no somos y que no

podemos ser en nuestro caso ser como los norteamericanos.

Realmente querer ser algo que no somos no es el problema, el problema aparece cuando esta

necesidad trasgrede mucho mas haya de nuestra “esencia” o de nuestra historia, porque todos sabemos

cuál es la historia de nuestro país venimos de una historia basada en corrupción, traiciones, una que otra

buena dictadura y de unos mitos que nos dieron traumas, entonces para cambiar nuestro futuro y ahora si

poder ser como los europeos o norteamericanos hay cambiar nuestro presente y para esto hay que dejar

morir nuestro pasado que lleva años atormentándonos de una manera tan tonta e indirecta, de que nos
sirve quedarnos en nuestros ideales conservadores si el pueblo pide a gritos un cambio, un cambio en

nuestro presente que se comprometa con nuestro futuro, de broma le decía a mis amigos necesitamos un

Obama mexicano.

Con la introducción de la educación moderna el autor planeta que dejamos de ser lo que somos,

para aprender a ser por lo que las generaciones de los jóvenes desarrollan una subjetividad moderna

basada en la egoidad del individuo por lo que:

“la pedagogía moderna es de constituidora, es decir, desintegradora de nuestra constitutivita

originaria y destructora de nuestra comunidad humana, convirtiéndonos así en puros individuos aislados

egoístas y egocéntricos”

En palabras que lo entienda un alumno promedio moderno de universidad es, la educación

moderna nos aleja de todo ideal humanista colectivo y nos convierte en personas altamente egoístas e

individualistas, teniendo una charla con un amigo mío hablando sobre lo mismo me atrevería a decir que

no es así, si no completamente al revés, aun que tengo este ideal materialista que dicta que todo

individuo es egoísta y avaricioso que siempre intenta tener más de lo que tiene desde nacimiento y la

sociedad es la que se encarga de corregirnos de cierta manera por ponerlo así y mi amigo es lo contrario

la escuela es la que nos convierte en egoístas, al final terminamos con el debate de “el hombre es bueno

de naturaleza, pero la sociedad lo corrompe” vs “el hombre es malo por naturaleza, pero la sociedad se

encarga de verlo bueno”.

Quizás la postura que tiene rosseau es en la que se baso el autor al momento de decir eso “el

hombre es bueno por naturaleza” y la educación es la que se encarga de corromperlo a tal punto de

convertirlo en totalmente lo contrario, aunque sigo manteniendo mi postura y mi justificación es que el

humano a avanzado tecnológicamente hablando por la avaricia, necesidad y egocéntrica, pero pues al

final cada quien tiene sus maneras de ver la vida, la educación y las ideas de rosseau o hobbs.

Retomando la ideal del autor nos basamos en un ideal donde el único bienestar es el “yo”

dejando de lado todos los demás y esto se atribuye al hecho de que queremos ser la copia perfecta de los

norteamericanos o europeos que nos olvidamos o dejamos en segundo plano nuestros ideales y por ende

terminamos con aires de egocentrismo, individualismo y en cierto modo de grandiosidad.

Mi problema con el sistema educativo actual es que lo considero muy anticuado e incluso

arcaico, quizás sea el único el que se pone a pensar lo realmente importante en el día a día, es decir no

hay una carrera como tal que nos diga como tener una vida plena y feliz alejándonos de todo ideal

material, ¿creo que lo encontré? La razón por la que el autor dice que el sistema educativo o que la

educación en general propicia un ideal egoísta es porque esta apegado al ideal materialista y capitalista,

por lo que en cierta manera termina de propiciar un ideal egoísta e individualista. Me di cuenta de mi

error solo…

Propiciar una comunidad materialista a base de que la única manera en que puedas alcanzar la

realización o éxito es tener una carrera para tener un buen empleo y con eso ser feliz, viéndolo de otra

manera nos enseñan que lo único importante es el bien material y aun que tengo razón todo ser nace con

esta carga de connotación a base de un ideal material e individualista, es por esto mismo que terminamos

avanzando tecnológicamente hablando, la sociedad se educo a base de un sistema capitalista que lo

único que propia es un ideal egoísta fuera de lo colectivo.

Mi otro problema con esto ahora es que considero que el sistema educativo no termina de todo

por encerrarnos en esta idea materialista capitalista, ya que a mi punto de vista las escuelas lo único que

crean es un “Gobin” es esta persona que aspira a trabajar casi 10 horas en la oficina y que eventualmente
quiere tirase a la secretaria, dicho en otras palabras mas endulzadas es aquella persona que trabaja para

algo o alguien más, aquí es donde falla la educación en convertirnos en su totalidad un individuo egoísta

y materialista. Entonces por que no querer enseñar lo contrario para mi punto de vista el punto más alto

de realización tener una vida plena fuera del plano material y ser 100% colectivos y propiciar unas

relaciones profundas fueras de la superficialidad presente en nuestro día a día, por que simplemente a

nuestro sistema capitalista no le sirve este tipo de personas, pero ¿Por qué? es simple quiere personas

atrapadas en esta malla materialista cegadas por el egoísmo que este dispuesta a trabajar 10 horas por el

salario mínimo, por que le vendieron que así es la única idea en la que se convertirá en millonario,

trabajando para alguien o algo más grande que tú, en un simple y sencillo resumen, a la sociedad le sirve

que mantengas tus ideales materialistas para tenerte atrapado en esta malla cegado para que trabajes para

el capitalismo.

La forma más sencilla de intentar cambiar el ideal material, es por el bien espiritual, solo

pónganse a pensar en una sociedad tan capitalista y por ende la que más esta generando problemas

internos, que es mejor construir individuos desapegados en su mayoría del bien material y conscientes

de su espiritualidad no romantizada o tan pagana o no, seguir teniendo esa gente llena de un ideal vació,

sintiéndose vació por que cuando tienen todo ese bien material no se sientes completos o realizados,

tampoco planteo que todos nos vayamos a vivir al rancho con una casa encima de un cerro viendo el

horizonte, pero lo que quiero generar es un tipo de conciencia en plan que el bien material no es el único

bien y quizás sea el ultimo que te logre llenar ese vacío que el mismo capitalismo está impulsando.

Hay que crear mentes fuertes, hay que educar a la gente para que desapegue el dinero con el

éxito y quizás este mal yo, pero apegándome a este ideal nihilista el bien material es un obstáculo que

nos impide realmente llegar a rozar la intemperie de el ideal más alto de una sociedad consolidada y

estable.
 Repito solamente soy un chico de 17 años que se pone a pensar demasiado sobre su vida y lo que

quiere para ella llegando a la conclusión de que aspira a tener una casa afuera de la ciudad y vivir en paz

tranquilo.

Mi triada o triangulo perfecto que define a la perfección a lo que son países primermundistas,

globalizados o como quiera que les llames, este triangulo es para mi en lo que se define una buena

sociedad y por ende un buen país, las 3 piezas fundamentales que conforman los cimientos que nosotros

queremos replicar en nuestra nación son: sociedad, economía, educación, lo bueno o malo de esto es que

cada una depende de la otra, es decir no hay educación sin economía, no hay economía sin sociedad y no

hay economía sin educación, quizás el punto malo de todo este triangulo es que uno de sus extremos

puede determinar las otras 2 y pues es el caso de la economía, como sabemos la economía es el motor

principal para activar a los otros 2 engranes faltantes, pero aun así me atrevería a decir que no es del

todo primordial, el caso de argentina pudiera ser un ejemplo vivo y claro de esto mismo, ya que lidera en

el primer puesto de las mejores educaciones de Latinoamérica y como sabemos por encima la economía

de argentina no es que sea muy buena.

Generar economía a partir de la educación, esto tiene como 2 posibles variables: 1.- tener una

sociedad relativamente dependiente de los logros escolares, 2.- explotar todo el potencial y

posteriormente convertirte en una potencia o en cuanto menos en uno de los mejores países para vivir.

Las 2 caras de tras de una buena educación, como sabemos si hablamos de educación estaríamos

hablando de países como china que en cuanto para mi tienen uno de los mejores sistemas educativos,

aunque como la mayoría tiene unos pequeños problemas y el mayor problema de china en la actualidad

es la tan alta tasa de suicidios a base de “fracasos” escolares y como china hay varios a la mente se me

viene el recuerdo de corea del sur, el problema de todo viene cuando se trata al alumno como una pieza
para completar el futuro de la nación y cuando le exiges demasiado que termina perdiendo el sentido de

su propia vida.

Garantizar el bienestar de todos los alumnos sin comprometer su desempeño académico debería

ser la prioridad de cada sistema educativo.

El contexto sociocultural en el que esta el niño influye de gran manera la forma en la que se

educa o en la forma en la que el maestro educa al niño, conociendo conceptos como el de capital cultural

y la influencia en el núcleo familiar, estos 2 conceptos influyen de gran manera en la educación del niño

y quizás de cierta manera condiciona la educación en su mayoría e incluso antes de que el alumno los

haya iniciado.

“la influencia en el ingreso y permanencia del individuo en el sistema educativo, condiciona los

estudios del individuo antes de comenzarlos” (Diego Ruzzarin)

Entonces ¿que “influencias” podemos ver en la educación que cargamos con esa carga en nuestra

mentalidad? Pues en un principio me iría por el lado capitalista y materialista presente en el sistema

educativo y en cierta instancia la condición que nos generan nuestros padres de manera “indirecta” para

que queramos terminar trabajando en el mismo trabajo que ellos, quizás exista esta otra parte de los

padres que quieren o anhelan que sus hijos logren aquello que ellos no pudieron lograr sin antes pensar

si tan solo ellos quieren eso.

Otra corriente que nos arrastre en nuestra sociedad y que afectan de manera indirecta o directa

nuestros estudios es la estabilidad económica por no decir pobreza, en plan no terminamos de explotar

aquellos conocimientos adquiridos por la escuela si en la casa nuestra única problemática es llegar a fin

de mes o en el peor de los casos que comer, una estabilidad económica es primordial, pero no importante
para dictar a donde va a ir el niño con los conocimientos y con su mentalidad, su problemática es la

mentalidad de escasez de que sirve poner al niño a estudiar si su enfoque está en poder comer.

“De que sirve arreglar la educación si el determinante de que los alumnos adsorban todo el

conocimiento arrogado es el ingreso familiar y por ende calidad de vida”

La cueva de platón es como podría llegar a percibir, nos encierran en la burbuja del

capitalismo donde nuestra definición del éxito es el bien material acabar con una mansión

posiblemente sola, acabar con tu porshe 911 s y quizás tener una relación superficial con una

modelo la cual quizás no sea muy inteligente. El punto que considero que la educación nos

enseña a tener un ideal capitalista, materialista y por ende individualista.

Como sabemos las influencias en el desarrollo del niño son de máxima importancia, ya

que en cierta parte de la edad del niño este aprende el mundo mediante el ejemplo del otro y para

el autor del libro el otro es aquel que nos da la información, se percibe al niño como una masa

que se le debe llenar de conocimiento por el otro, en esta etapa es de máxima prioridad, puesto

que aquí es donde se condiciona en casi su totalidad a donde estará guiada la educación del niño.

“La fiabilidad no seria así si no la relación que une el efecto a la causa, el responder a lo

pro-ducido en él, el responder a las expectativas puestas en el accionar pedagógico qué más bien

pareciera domesticación, condicionamiento ideológico, preparación funcional para el sistema”

A esto me refiero con la cueva de platón nos muestran lo que quieren y nos quedamos

abrazados de ello como si fuera la única cosa en el mundo, el bien material, la función semántica

del sistema que nos encierra cada vez más en una mentalidad más cerrada y encajonada hacia lo

que es para mi el capitalismo, materialismo y egoísmo.

“Encerrar al humano para que de una forma u otra termina siendo esclavo del capitalismo”
 Conclusión

En conclusión hay múltiples razones por las cuales México Latinoamérica tiene un mal y

deficiente sistema educativo, aunque quizás me haya enfocado demasiado en México al final soy

eso un mexicano que tiene las esperanzas de que su país triunfe a pesar de todas las desgracias

que hay en el día a día, una visión reflectada en quizás un ideal material de un chico de 17 años

que se da cuenta, observa y puede intentar definir lo que pasa con el en el sistema educativo, para

que lo preparan y para que los están mentalizando.

Quizás tenga una visión errónea de lo que es el sistema educativo de mi país, pero al

menos es la visión que me deja la cual es una materialista y capitalista, en cierto punto es como

lo dice la frase “capitalismo para los pobres y socialismo para los ricos”, quizás no sea asi y

genuinamente lo espero, pero poniéndome a reflexionar y con el apoyo de “humanistas” de este

siglo es la única visión que puedo llegar a ver que promueve la escuela.

Un condicionamiento, una influencia o quizás un sistema complejo guiado que es lo que

hace que dictemos que es lo que ocurre con nosotros los educados y los educadores, una parte

fundamental de una buena calidad de educación en el país es el apoyo que el mismo país le da

“capital cultural”, pero aun así terminas condicionando al futuro y presente de la nación a tal

punto que creen que su sentido de vida se guiara al entorno educativo como es el caso de corea

del sur aposto por la educación y hizo que los jóvenes apostaran demasiado por la misma incluso

cuando esta esta dañando su integridad e identidad.

En resumen, un deficiente sistema educativo que para la perspectiva de unos crea gente

materialista e individualista y una carga de condición que se le da los educados.

 Bibliografías

Dussel, E. (2009). LA PEDAGOGICA LATINOAMERICANA (1.a ed.). Juan José Bautista.