UNIVERSIDAD DEL CAUCA

PROGRAMA DE DISEO GRAFICO (I SEMESTRE)

LECTO ESCRITURA
PROFESOR: DIEGO PAREDES
LAURA VALENTINA ALEGRIA CORDOBA

Taller de Lecto Escritura No. 4

Lea cuidadosamente el texto y a partir del ensayo El elogio a la dificultad de Estanislao Zuleta
responda:
1. Quin es Estanislao Zuleta?
El escritor de elogio de la dificultad colombiano, quien solo estudio hasta cuarto de primaria y
cuando tena 14 aos tuvo la iniciativa de retirarse del colegio empezando a educarse a s mismo
sin optar por la educacin promedio global, sino desde el punto de vista de observar su entorno.

2. Qu es un autodidacta?
Es aquella persona que se instruye y se encarga de fomentar el aprendizaje as mismo; quien por
decisin propia se aparta del modelo de educacin, el autodidacta decide aprender por s mismo la
base de su estudio se centra en la observacin e investigacin.

3. Por qu cobra importancia el texto de Zuleta en esta poca?

Tiene que ver demasiado en la vida cotidiana, en el pensamiento individual de cada persona
quienes al ver turbada su idealizacin sobre la vida, sin tener en cuenta el esfuerzo debido para
llegar a ello, sin tener en cuenta el texto sin el contexto; porque entre ms se anhelen, la lucha es
ms compleja.

4. Cul es el sentido de la expresin pases de cucaa?

Mundos imaginarios en donde estn plasmados los anhelos, deseos e inventos sobre lo que quiere
cada persona, sus proyectos de vida pero haciendo a un lado el proceso para llegar a ellos.
Ejemplo: mi ideal de vida es tener una cadena de empresas sobre una misma marca y fantaseo todo
el tiempo de cuantos almacenes voy a tener a nivel nacional? Qu accesorios u objetos se
comercializaran? En qu revistas saldr mi empresa? pero no se empieza en qu se debe estudiar?
como administracin de empresas o economa, el capital inicial, las empresas no se construyen de
la noche a la maana todo tiene un proceso.

5. Por qu el autor seala que es perjudicial desear cosas o situaciones que no ameriten esfuerzo?
El choque generado entre la realidad y la idealizacin puede provocar una transformacin absoluta de
la forma de pensamiento guindolo a una desidealizacion pesimista, conllevando a toda perdida de
esperanza, sin lucha para alcanzar los objetivos propuestos.
 6. Cuando en el texto se est argumentando sobre la forma de desear, se refiere a un caso en
particular: las relaciones humanas, las cuales, segn seala, tienden en ltima instancia al deseo
de regresar al huevo a qu se refiere esta expresin?
Camuflarse en el modelo de los anhelos de la vida prctica, aun comprendiendo la lucha que se
debe realizar para llegar a ellos, pero ignorando completamente este esfuerzo como por ejemplo:
deseo una bicicleta y slo pienso en que color tendr, de que material estar hecho el marco pero
soy consciente de si quiero tenerla deber esforzarme para obtener el presupuesto necesario para
obtenerlo, como trabajar.

7. Teniendo en cuenta lo expuesto por Zuleta, y relacionndolo con su forma de percibir la

realidad por qu las personas en general se sienten fracasadas al no obtener lo que se desea de
una manera fcil y rpida?
Se frustran al entender que lo deseado lleva consigo una proceso de lucha que avanza dependiendo de
la motivacin impuesta por cada individuo, a medida del desvanecimiento del propsito las personas se
van tornando pesimistas porque no ven resultados tan pronto como lo desearon a medida que avanza el
tiempo tambin con el pesimismo sobreviene una leve deslidealizacion, se van abandonando poco a
poco los deseos y metas propuestas hasta el punto de que las personas se sienten fracasadas ya que el
proceso que abarca una meta depende del manejo y la fluidez en el medio de cmo se desenvuelve cada
individuo.

8. A partir de lo mencionado en el texto, relacione un posible caso de la historia antigua o reciente

en el que se evidencien los horrores a los que pueden llegar los partidos polticos, grupos
religiosos, econmicos o personas que se consideran provistos de una verdad absoluta.
La extincin de los celtas por causa de la iglesia en el inicio de sus dominios, los caballeros de la
iglesia llegaban a villas francesas y quemaban pueblos enteros con personas, nios, y ancianos,
colgndolos de los arboles como advertencias hacia los sobrevivientes e inventando historias para
desprestigiar un tipo de vida a lo largo de la historia, solo para obligar a las personas
convencindolas de una ideologa absoluta que ellos mismos promulgaban.
9. Extraiga del texto la idea que ms le llamo la atencin o con la que no est de acuerdo y
comprela con una situacin de la vida real con la cual justifique su postura (ej: un problema
econmico, la educacin, aumento de la delincuencia o la pobreza) desarrolle un ensayo de una
hoja, donde exponga su idea, acompaado de su hiptesis, la conclusin y la propuesta para
mejorar la situacin. Argumntelo en clase.
ENSAYO:

UN MUNDO DE ILUSIONES

La infancia es una etapa fundamental en nuestras vidas; es esa parte en donde formamos vnculos
afectivos fuertes para el desarrollo integral de personalidad con fe, optimismo y confianza en s
mismos. Soamos, imaginamos, creamos y lo ms sorprendente es el hecho de que somos capaces de
vivir en un mundo de fantasas, saliendo a flote nuestro inconsciente y sper yo, donde se refleja
claramente nuestra inocencia tantos as que pensamos que la vida es fcil, que lo que nos imaginamos
lo vamos a obtener cuando seamos grandes sin dificultad alguna, que llega de la nada; Pero hasta ah
todo normal, hace parte del ciclo de vida de cada sujeto.

A medida que pasa el tiempo crecemos biolgica y moralmente ya nos somos esos pequeos gigantes
fantasiosos, de ahora en adelante nos vamos incorporando lentamente, en una realidad llena de
competencias, de rivalidades los unos con los otros, por la simple razn y excusa de tener un futuro
mejor, preparndonos y estudiando algo que muchas veces ni siquiera sentimos gusto si no que lo
hacemos porque tiene garantas a largo plazo o simplemente porque en ese momento es la demanda de
profesionales que se necesita, dejando atrs actitudes y habilidades, que nos distinguan en nuestra
infancia, pero esa es la realidad y sobrevive el ms fuerte, porque este proceso es una constante
lucha cuyo fin es logar una mejor calidad de vida.

El problema social se da cuando ese individuo no ha sido capaz de ir superando las instancias del
mundo fantasioso y se queda en la parte de conseguir y obtener todo con facilidad, no le importa robar,
no se pone a reflexionar cuanto esfuerzo tuvo que hacer dicha victima para conseguir ese objeto que le
proporciona una satisfaccin y hasta el punto de hacerle dao tanto corporal como psicolgico a ese
individuo porque solo le interesa su propio bienestar, escogiendo de la manera ms egosta e
intolerante de hacerla , este sujeto no tiene principios, ni valores ni mucho menos sabe el significado de
la palabra moral.

Este tipo de problemticas sociales como la delincuencia y los nios CRACK1 que desean obtener lo
que desean sin dificultades, buscando el mtodo ms fcil para saciar sus necesidades como el robo, el
narcotrfico, la trata ilegal etc. Pero vamos a centrarnos en los nios como tal ya que su mente es
manipulada fcilmente por los deseos, sin importar la forma para llegar a ellos, como los pequeos
sicarios de Medelln, alguna vez estos pequeos fueron a una escuela, les gusto alguna materia como
las matemticas anhelando ser mdicos para sacar a su familia adelante, sin embargo crecieron en un
contexto donde si no tenan dinero, no tomaban su agua panela con pan y si encima de eso hay maltrato
intrafamiliar, la cruda realidad de su vida se va apoderar fcilmente de su pensamiento e intentando
encajar en el sistema capitalista que para tomar agua panela con pan deben tener presupuesto; entonces
llegan a la conclusin o alguien lo hace de cmo se estudia para trabajar generando ingresos, habr un
total inters por generar ingresos, dejando de lado los sueos de ser doctor tomando lo que tienen a la
mano; influencias manipuladoras de este modo llegan a los 16 aos cargando ms muertes y robos
sobre sus hombros que su propia edad.

Estos nios pudieron haber tenido en si una creatividad impotente, quizs genios para los nmeros o
adictos a la lectura, de pronto lo saban pensado en ello todo el tiempo, mirando grandes personajes de
la msica, arte, literatura, ciencia sus comodidades lujos, autos, mansiones etc. Pero no su historia de
vida porque Gabriel Garca Mrquez no gano el nobel de literatura de la noche a la maana. Y cuando
se hallaron con su spera verdad, al saber que el objetivo de todo era lo fsicobueno ya se saben los
resultados.

Pero aun no todo est perdido, an hay esperanza el gobierno Colombiano estos ltimos tres aos ha
aportado ayudas; programas como cero a siempre y pensamientos como los de Mara Fernanda Campo2
quienes unidos atienden a nios vulnerables en salud, nutricin y educacin brindndoles
fortalecimiento en su desarrollo y quiz algn nio del milln que pertenecen a este programa es un
nio CRACK que quiere ser mdico, diseador, arquitecto o cientfico deseoso de mejorar su calidad
de vida un pensamiento diferente, una aspiracin.

1. Los nios crack hace referencia a su potencial pero dirigido a un conflicto en sociedad como los
nios sicarios de 8 aos, heroinmanos, ladrones etc.

2. Ministra de Educacin de Colombia