Sede Heredia

Curso: Redacción y Ortografía – BPE-06 Grupo 5

Profesora:

MEd. Sandra Mondol Z.

Integrantes:

Keyla Perez Hernandez

Daniela Vílchez Vargas
Juan Miguel Alfaro

Martes 29 de enero, 2019

Preguntas del Grupo:

Tema: Creatividad
1. ¿Qué es la creatividad?
2. ¿Existen tipos de creatividad?
3. ¿Para qué sirve la creatividad?
4. ¿Como surge la creatividad?
5. ¿En qué ayuda la creatividad?
6. ¿Porque se considera la creatividad como una forma de inteligencia?
7. ¿Como nos a ayuda la creatividad en nuestra vida moderna?
8. ¿Cree usted que se ha perdido la creatividad en estas nuevas
generaciones? Justifique su respuesta.
9. ¿Considera usted la creatividad como un musculo que hay que
desarrollar? Justifique su respuesta.
10.¿Deberían los centros educativos promover mas la creatividad entre
sus estudiantes?

Desarrollo del tema

Se le puede definir como el estado de conciencia que permite generar una
red de relaciones para identificar, plantear y resolver problemas de manera
relevante y divergente.

Es la posibilidad de crear o hacer partiendo desde una idea; se considera que

como seres humanos todos poseemos cierta dosis de creatividad, unos lo
desarrollan más que otros, he ahí, los distintos tipos de personalidades.

Podemos encontrar distintos tipos de creatividad, entre ellos, la mimética,

analógica, bisociativa, narrativa e intuitiva.

La creatividad ayuda en llegar a pensar más allá de los límites, ver las cosas
de una manera distinta en lo cual nos haga pensar y ver todo de otras
maneras, así se llega a crear más allá de los limites. Al igual que cualquier
otro aprendizaje, la creatividad debe ser practicada de lo contrario, se puede
olvidar y ser más difícil de desarrollar.

El proceso creativo va más allá de una idea que tenemos, en todo caso, la
creatividad no
puede desentenderse de una cierta habilidad para vender o comunicar ideas,
servicios y
productos; para hacerlos aceptar y estimar. Aún más, algunos
descubrimientos tienen la
necesidad de la aplicación y la difusión.

La creatividad empieza con el proceso de recopilar información, con la

intervención de los procesos perceptuales, de memoria y de selección.

Tipos de creatividad
De acuerdo con Longoria (2004), se distinguen varios tipos de creatividad,
entre los que se encuentran los que veremos a continuación.

Pulsa en cada concepto para desplegar la información. Al pulsar en otro, el

desplegado volverá a su posición inicial.

Plástica
Se relaciona con las formas, colores, texturas, proporciones y volúmenes, se
manifiesta en artes visuales como arquitectura, escultura y pintura, e incluso
en otras actividades relacionadas con los espacios, como la cinematografía, la
producción televisiva, la coreografía, entre otros.

Fluente
Es la creatividad de los sentimientos, los afectos y las actitudes; en ella
predominan los valores, los anhelos y los sueños, lo imaginativo, el
simbolismo y el espíritu quimérico, lo religioso y lo místico.

Filosófica
Este tipo de creatividad puede florecer en la generalización del conocimiento
e interpretación del mundo, por ejemplo:
⋅ Un modo conceptual de pensar, que transforma las imágenes en símbolos.

⋅ Una aplicación de comparaciones, metáforas y analogías.

⋅ Un refinamiento de la ciencia que alumbra el camino de la humanidad.

Científica
Aplica el ingenio y el talento en la investigación de nuevos conocimientos,
aprovecha las felices ocurrencias en cualquier fase del método y no sólo al
elaborar las hipótesis o al generar opciones de solución, como pudiese
pensarse superficialmente.

Inventiva
Es la aplicación talentosa de las ideas, las teorías y los recursos a la solución
de los problemas del quehacer ordinario. No se limita al diseño de utensilios,
herramientas o aparatos, sino que abarca organizaciones y procesos que
llegan a constituirse en métodos. A todo el conjunto producido puede
llamársele tecnología.

Social
Es la creatividad en las relaciones humanas; genera las organizaciones e
instituciones a través de cuyo funcionamiento se optimiza la convivencia
pacífica y proveedora entre los grupos de la sociedad. Su meta es la
excelencia en la convivencia feliz, en el bienestar general y particular y en la
obtención del bien común.

Características de la creatividad
La creatividad se caracteriza por algunos o varios de los siguientes
elementos:

Espontaneidad. La aparición de la creatividad suele ser espontánea, es decir,

no planificada, y conduce a lo que muchos denominan “inspiración”, o sea,
un estado de la conciencia particularmente inclinado hacia la creación.
Libertad. El pensamiento creativo no suele jugar por la reglas, más bien las
contradice y se ubica en perspectivas novedosas, diferentes, libres.

Sensibilidad. Más que con la inteligencia o el conocimiento, la creatividad

tiene que ver con la capacidad de asumir nuevas perspectivas, lo cual a
menudo está vinculado con la sensibilidad y la capacidad de juego
(pensamiento lúdico).

Excitabilidad. La creatividad es estimulable mediante el consumo de objetos

culturales complejos y novedosos: arte, literatura, juegos, actividades que
permitan la exploración más libre de la subjetividad y el pensamiento
original.

¿Por qué es importante la creatividad?

La creatividad ha jugado un rol vital en la evolución de la especie humana, ya

que le ha permitido enfrentar diversos problemas a lo largo de su historia y
desarrollar para cada uno herramientas y soluciones novedosas, originales.

De hecho, este talento probablemente significó la superioridad del homo

sapiens respecto a otros homínidos contemporáneos, que le permitió
reproducirse más y dominar el mundo entero.

En la cotidianidad humana la creatividad es un talento muy valorado. Las

labores científicas, inventivas, artísticas o arquitectónicas dependen en gran
medida de este talento, por no hablar del desarrollo de nuevos materiales,
nuevas tecnologías o nuevas filosofías de pensamiento, cuyo impacto en la
civilización suele ser más o menos revolucionario.

¿Cómo desarrollar la creatividad?

La creatividad es un talento humano universal, pero no siempre

universalmente cultivado. Algunas estrategias para desarrollar la creatividad
pueden ser las siguientes:
Consumo cultural.
Hábitos de consumo de cultura como la lectura, ir al cine, ir a museos y
exposiciones, conciertos, etc. tiene un efecto inspirador en la mente y
propicia el pensamiento creativo, ya que es fuente de asociaciones libres y
nuevas.

Brainstorming.
La llamada “tormenta de ideas” es una técnica muy empleada para propiciar
la aparición de ideas novedosas y relaciones entre ellas, al plasmar en un
papel todo lo que salga respecto a un tema principal, que se escribe en el
medio. La libertad asociativa suele conducir por caminos inesperados.

Dormir.
Los surrealistas afirmaban que el sueño, fuente por excelencia de creatividad,
debía ser cultivado para llenar la mente consciente de contenido creativo.
Por eso solían pintar en las mañanas, lo más cerca del sueño posible.

Pensamiento lateral.
Se llama así a un método de pensamiento creativo que propicia conexiones
novedosas entre las ideas, abandonando la lógica tradicional, y que suele
expresarse mediante acertijos, juegos y adivinanzas, muy al estilo de la
tradición de la cultura Zen.

Bibliografía:

Enciclopedia de Conceptos. (2019). Creatividad. 2 de Febrero, 2019, de

Enciclopedia de Conceptos Sitio web: https://concepto.de/creatividad-2/

Pilar Garrido. (2018). ¿Qué es la creatividad? ¿Somos todos «genios en

potencia»?. 2 de febrero, 2019, de Universidad Autónoma de Madrid Sitio web:
https://psicologiaymente.com/inteligencia/creatividad-todos-genios

Mtra. Claudia Vanessa Joachin Bolaños. (1998). La creatividad: concepto,

técnicas y aplicaciones. 2 de febrero, 2019, de Unam.mx Sitio web:
https://programas.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/166/
mod_resource/content/1/la-creatividad/index.html