PFPROF-F004 Planeación Didáctica 301

PFPROF-F004 Planeación didáctica
I. Planeación Didáctica
Datos generales de la asignatura

Unidad académica: Zona Sur ( ) Zona Norte (x)
Campus: Chetumal Bahía ( ) Chetumal Salud ( ) Playa del Carmen ( x ) Cancún ( ) Cozumel ( )
Bloque formativo: AFB / AG ( ) AFI / AAAC-AAAD ( ) AFD / ACP ( ) AFDMD / AD ( )
División/ Área académica: DCIT ( ) DCPE ( ) DCS ( ) DHL ( ) DATM (X ) DDS ( ) DCSD ( ) SA ( )
Departamento académico: ADMINISTRACIÓN TURISTICA
Programa educativo: ADMINISTRACION HOTELERA
Nombre de la asignatura: LEGISLACION HOTELERA
Clave de la asignatura: ACPAH-112 Sección: AH-301
Nombre del docente: MTRA. RUTH EVELIN VAZQUEZ GUERRERO
Correo electrónico ruth.vazquez@uqroo.edu.mx

institucional:
Horario y escenario de PRESENCIAL EN AULA

aprendizaje (Modalidad):
Total de horas del curso: 64 HRS.
Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

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Comprender todo lo que compete al ordenamiento jurídico que envuelve el ejercicio de la profesión de la administración y el
Competencias u objetivos genéricos hotelería, además busca comprender el marco conceptual jurídico dentro de la función y operación del ramo. n y elaborando
que se favorecen: conclusiones mediante un conocimiento transversal.
La finalidad de la asignatura es brindar conocimientos que permitan interpretar el marco jurídico en el que se desarrolla la actividad
Competencia / Objetivo disciplinar de
turística y hotelera, comprendiendo y aplicando los conocimientos adquiridos a situaciones reales, formulando hipótesis,
la asignatura:
contrastando relaciones, comparando evidencias y elaborando conclusiones mediante un conocimiento transversal.
El alumno conocerá los principios fundamentales del Derecho, las consecuencias jurídicas y económicas de la buena o mala
Propósito de la asignatura:
aplicación de la normatividad en la industria hotelera, considerando los aspectos contractuales que los directores o gerentes de
hoteles requieren conocer. Además, el alumno obtendrá el conocimiento general del marco jurídico de las relaciones obrero-
patronales en la empresa, mediante el estudio de las disposiciones laborales y de la aplicación práctica de la Ley Federal del Trabajo
en el sector hotelero
El alumno conocerá los principios fundamentales del Derecho, las consecuencias jurídicas y económicas de la buena o mala
Funciones del perfil de egreso que el
aplicación de la normatividad en la industria hotelera, considerando los aspectos contractuales que los directores o gerentes de
programa educativo favorece:
hoteles requieren conocer. Además, el alumno obtendrá el conocimiento general del marco jurídico de las relaciones obrero-
patronales en la empresa, mediante el estudio de las disposiciones laborales y de la aplicación práctica de la Ley Federal del Trabajo
en el sector hotelero así como establecer una formación integral especializada basada en la práctica, investigación e innovación,
que garantiza el desarrolló de competencias del egresado para desenvolverse de manera ética , eficiente y eficaz en su práctica
profesional del alumno.
Alumno/a:
Relación docente-estudiante-
- Llegar puntualmente a la hora de clase.
contenido
- Respetar a la comunidad universitaria.
(Código de comportamiento) - Evitar el consumo de alimentos durante la clase.
- Cumplir en tiempo y forma las actividades del curso.
- Mantener limpias y en orden las instalaciones de la institución.
- Evitar el plagio académico en cualquiera de sus modalidades. Esta falta será notificada a la Jefatura del Departamento
Académico.
- Utilizar el dispositivo móvil durante la clase con fines académicos autorizados por el/la docente.
- Participar proactivamente y estar en disposición para el trabajo colaborativo durante la clase.
Docente:
- Respetar a la comunidad universitaria.
- Mostrar disponibilidad y apertura al intercambio de ideas.
- Diversificar los métodos y técnicas de evaluación del aprendizaje.
- Llegar puntualmente a la hora de clase.
- Cumplir en tiempo y forma con los objetivos de aprendizaje del curso.

controlada
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Unidad I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO
Objetivo/competencia
Interpretar los conceptos como realidad para lograr sus definidos y el entendimiento
El alumno debe de comprender los conceptos generales del derecho, y lo no sobre los conceptos específicos que da forma y estructura al derecho, a la experiencia jurídica
para que puedan interpretar los conceptos como realidad para lograr sus definidos y el entendimiento.
Semana Temas # de Objetivo específico del tema Estrategias de Estrategia de Evidencias de aprendizaje
horas enseñanza aprendizaje
(Productos esperados)
Explicación de la
evaluación
Elabora un resumen El alumno pueda
continua
del tema explicado interpretar los conceptos
Tratar y relacionar los
Exposición del por la docente. como una realidad para
conceptos generales del
Unidad 1 tema por parte del lograr sus definidos y el
derecho y no sobre los El alumno elabora un
profesor. entendimiento a su
1. Introducción conceptos específicos. cuadro conceptual de
contexto
El docente explica cada uno de los
Unidad 1 4 horas brevemente bajo conceptos
1.1 El Concepto de derecho su contexto del
Se realiza un
alumnado
dialogo /debate
Se entregará reporte
En clase re realiza referente al tema en
Semana 1 escrito en cuaderno del
un análisis de los contexto su entorno
tema, es sumatorio a
29/08/23 conceptos de 4
El alumno realiza un evaluación total
autores diferentes
31/08/23 cuadro comparativo
El docente realiza de 3 autores del
un debate bajo los concepto de derecho
análisis y sus
contextos

controlada
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Exposición del El alumno Realizan

tema por parte del una realizan un
UNIDAD 1 1.2 las fuentes del derecho
profesor. cuestionario en el
SEMANA 2 4 Hrs Asociar el sistema de cuaderno de las
Proyección de
procedimientos y fuentes del derecho
5/09/23 video fuentes del
disposiciones que producen
derecho El alumno realiza
7/09/23 las normas Se entregará reporte
cuadros mentales de
las fuentes del escrito en cuaderno del
derecho tema, es sumatorio a
evaluación total
Lista de cotejo
SEMANA 3
Proyección de El alumno Realizan
12/09/23 video la una realizan un
2 Hrs clasificación del cuestionario en el
derecho cuaderno de la
Comprender el mejor estudio clasificación del
de su clasificación donde derecho
1.3 la clasificación derivan sus ramas del cada
Docente explica y
grupo
aterriza en su
contexto del
alumno el Público y
privado
Unidad II CONCEPTOS JURÍCOS FUNDAMENTALES
interpretar los conceptos como realidad para lograr sus definidos y el entendimiento

controlada
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El alumno comprenderá cuales son, en qué consisten y como operan los conceptos jurídicos fundamentales.
horas enseñanza (¿Qué aprendizaje
hace el/la
(¿Qué hace el
docente?)
estudiantado?)
Unidad 2 Unidad 2 Exposición del tema

por parte del
Semana 3 Conceptos jurídicos Diferenciar los elementos Elabora un resumen El alumno pueda
profesor.
fundamentales constantes y necesarios en del tema explicado interpretar los conceptos
14/09/23 2 Hrs
toda relación jurídica, es decir, El docente explica por la docente. como una realidad para
2.1 Los sujetos del derecho:
los CJF intervienen en toda brevemente bajo su lograr sus definidos y el
personas físicas y Lluvia de ideas
forma de conducta jurídica que contexto del entendimiento a su
morales.
se produce por la aplicación de alumnado Elaboración de una contexto
las normas de derecho a los infografía como
casos concretos de su contexto actividad auto
sugestiva
Exposición del tema Realiza un análisis, Lista de cotejo

2.2 Los atributos de la Reconocer los atributos de la
Semana 4 4Hrs personalidad, los por parte del del tema plasma en el
personalidad. profesor cuaderno
19/09/23 2.3 Los supuestos jurídicos y siguientes: capacidad jurídica,
las Consecuencias nombre, domicilio, El docente explica Consulta el código
21/09/23 nacionalidad, patrimonio y brevemente bajo su civil del estado y
de Derecho
estado civil, en cuanto a las contexto del federal
personas físicas, así como alumnado
todos ellos, excepto el estado Realiza cuadro mental
civil, con relación a las de los atributos de la
personas morales personalidad
Retroalimentación
vincular sujetos determinados al alumnado Lluvia de ideas
y objetos o formas de Contestación de realiza un cuadro
conducta que también son dudas y respuestas comparativo de los
reguladas de manera precisa supuestos jurídicos y
a fin de que se manifiesten sus consecuencias

controlada
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como facultades, deberes o

sanciones.
2.4 Los hechos y actos
jurídicos.
2.5 Los elementos esenciales lluvia de ideas
y de validez de los actos Diferenciar entre los hechos
Semana5 jurídicos. Exposición del tema realiza mapa El alumno pueda
jurídicos y actos jurídicos en su
por parte del conceptual de hechos interpretar los conceptos
26/09/23 contexto
profesor y actos jurídicos, con como una realidad para
28/09/23 ejemplos lograr sus definidos y el
El docente explica
entendimiento a su
4Hrs brevemente bajo su realizan cuadro
contexto
contexto del comparativo entre los
alumnado atributos de las
personas físicas y
Lluvia de ideas
morales
presentación de
realizan una lectura
Identificar ¿Qué es Inexistencia resolución de un
para resolución de
y la Nulidad los actos caso bajo su
problema en equipos
Semana 6 jurídicos? en su contexto contexto Lista de cotejo
2.6 La inexistencia y nulidad realizan una actividad
3/10/23 de los actos jurídicos. de preguntas y
6/10/23 4Hrs respuestas bajo la
aplicación
nearpod.com
Unidad III LAS OBLIGACIONES JURÍDICAS
interpretar los conceptos como realidad para lograr sus definidos y el entendimiento
El alumno debe de comprender los conceptos generales del derecho, y lo no sobre los conceptos específicos que da forma y estructura al derecho, a la experiencia jurídica
para que puedan interpretar los conceptos como realidad para lograr sus definidos y el entendimiento.

controlada
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hace el/la
(¿Qué hace el
docente?)
estudiantado?)
Exposición del tema

por parte del
Identificar el vínculo jurídico Elabora un resumen
profesor.
que les constriñe en la del tema explicado
Unidad 3
necesidad de pagar alguna El docente explica por la docente.
Semana 7 cosa conforme a las leyes de brevemente bajo su
El alumno elabora un
acuerdo a su contexto y ramo contexto del
10/10/2023 cuadro conceptual
hotelero. alumnado
12/10/2023 Se realiza un El alumno pueda
UNIDAD 3. En clase re realiza
dialogo /debate interpretar los conceptos
LAS OBLIGACIONES 4 horas un análisis de los
referente al tema en como una realidad para
JURÍDICAS conceptos de 2
contexto su entorno lograr sus definidos y el
3.1 El concepto de obligación autores diferentes
entendimiento a su
Lluvia de ideas
Consulta de contexto
bibliografía y Actividad auto
presentación de sugestiva: investigar
video El nacimiento,
transmisión y
extinción de
Exposición del las obligaciones. Lista de cotejo
docente
Consulta de Los alumnos realizan
clasificación de una lluvia de ideas
Identificar y reconocer las
contratos que en equipos Guía de observación
causas El nacimiento,
3.2 El nacimiento, realizaran un podcast,
transmisión y extinción de
transmisión y extinción de de un caso práctico en
las obligaciones y las
Semana 8 las obligaciones. Guía a los alumnos su contexto de
modalidades en las
3.3 Las modalidades en las a realizar su acuerdo al 3.1 3.2,
17/10/2023 4 Hrs obligaciones.
obligaciones. podcast. 3.3, 3.4 de la
19/10/2023 planeación , actividad
Contestar
auto sugestiva
Preguntas y
didáctica del tema
respuestas de los
3.4 para presentación

controlada
Página 7 de 16
alumnos de podcast
Lectura e
investigación de
etro alimentación
bibliografías
de clases pasadas
Comprender y analizar el
por parte del
resultante de aquellas
Semana 9 profesor para Lista de cotejo
situaciones jurídicas Presentación de
retocar clase
24 /10/2023 reconocidas por las normas, las podcast
3.4 Las consecuencias cuales sobrevienen en virtud de Guía tras la
jurídicas del incumplimiento 2 Hrs la realización de los distintos presentación de
de las obligaciones supuestos contemplados en podcast Guía de observación
ella (supuesto de hecho).
Contestación e
dudas y preguntas
Unidad IV CONTRATOS
Consiste en Preparar y precisar el contenido de esa prestación de un contrato
El alumno debe de comprender la operación jurídica considerada: que las partes pretenden realizar con el propósito ya sea de crear, modificar, transmitir o extinguir
relaciones
hace el/la
(¿Qué hace el
docente?)
estudiantado?)
UNIDAD 4. CONTRATOS Elabora un resumen

UNIDAD 4
del tema explicado
SEMANA9 4.1 El contrato: la fuente más El alumno deberá de Construir Exposición del tema por la docente. El alumno pueda
importante de y establecer o formalizar un por parte del Lluvia de ideas interpretar los conceptos
26/10/2023 obligaciones. 2 Hrs El alumno elabora un
contrato para cumplir una profesor. como una realidad para
serie de obligaciones o cuadro conceptual de lograr sus definidos y el
El docente explica cada uno de los
requerimientos. entendimiento a su
brevemente bajo su conceptos contexto
. contexto del Se realiza un

controlada
Página 8 de 16
dialogo /debate
alumnado
referente al tema en
contexto su entorno
4.2 Los contratos traslativos

Semana 10 de dominio:
compraventa, permuta,
31/10/2023 donación y mutuo. Lectura para
retroalimentación y
2/11/2023 Identificar Los contratos creación de un
traslativos de dominio: contrato bajo el
2 Hrs. Exposición del tema
compraventa, permuta, por parte del contexto
INHABÍ
donación y mutuo profesor. Elaboración de un
L 2 HRS
El docente explica contrato
brevemente bajo su ------------------------
contexto del
identificar y reproducir Los alumnado
contratos traslativos de uso: Guía para
4.3 Los contratos traslativos
arrendamiento y comodato. elaboración de un
de uso: arrendamiento y Lectura para Lista de cotejo
Y Los contratos de garantía: contrato
comodato. 4 Hrs retroalimentación y
Semana11 fianza, prenda e Actividades dentro del aula
4.4 Los contratos de creación de un
hipoteca. Par poder aplicar a
garantía: fianza, prenda e contrato bajo el Guías de observación
su contexto
hipoteca. contexto
7/11/2023
Análisis en equipo
9/11/2023
Consulta Elaboración de un
bibliográfica de contrato
clasificación y
contratos (2), una
debe ser del Código
----------------------
identificar y reproducir Los Civil.
contratos de representación: Análisis de la Lectura para
mandato y estructura del retroalimentación y
4 Hrs comisión. Así como Contratos Contrato. creación de un
de Franquicias para poderlos Elaboración de un contrato bajo el
4.5 Los contratos de relacionar en su contexto contrato de contexto
representación: mandato y Prestación de
Análisis en equipo
comisión.

controlada
Página 9 de 16
4.6 Contratos de Franquicias

Servicios. Elaboración de un
contrato
Semana 12
14/11/2023
16/11/2023
Lectura para
retroalimentación y
creación de un
Identificar y reproducir contrato bajo el
Contratos de Prestación de contexto
Servicios:
4.7 Contratos de Prestación Análisis en equipo
Hospedaje, Transporte, para
de Servicios: Elaboración de un
aplicarlos a su contexto
Hospedaje, Transporte 2 Hrs. contrato en equipo
Semana 13
21/11/2023
Unidad V DERECHO LABORAL
Para contrastar la ley que regulan las relaciones entre el trabajador y el patrón
El alumno deberá de comprender para defender los intereses de los trabajadores y protegerlos de las circunstancias que puedan ser perjudicarles en su contexto.
hace el/la
(¿Qué hace el
docente?)
estudiantado?)
Exposición del tema Realiza anotaciones

por parte del análisis de exposición
UNIDAD 5

controlada
Página 10 de 16
DERECHO LABORAL
profesor. del docente.
5.1.- Introducción y
UNIDAD 5 Conceptos Generales El alumno deberá de El docente explica El alumno elabora un
5.2.- Antecedentes del comprender para defender los brevemente bajo su cuadro conceptual de
Semana 13 Derecho del intereses de los trabajadores y contexto del cada uno de los
23/11/2023 Trabajo protegerlos de las alumnado conceptos
5.3.- Ámbito de aplicación circunstancias que puedan ser
del Derecho del 2 Hrs perjudicarles en su contexto, Se realiza un
Trabajo en México y sus así como los antecedentes del dialogo /debate
La docente da El alumno pueda
principios rectores derecho laboral que fueron los referente al tema en
apertura a la interpretar los conceptos
principales factores que con contexto su entorno
exposición de los como una realidad para
llevan a su objeto de estudio alumnos El alumno realiza un lograr sus definidos y el
cuadro comparativo entendimiento a su
Docente da de 3 autores del contexto
indicación de concepto de derecho
entrega de ensayo
Investigan para la
clase siguiente los
 Diagnóstico
temas que les
laboral:
correspondan por
entre las prácticas
equipos
del hotel en las
relaciones laborales El alumno realiza El alumno deberá de
y anotación del ensayo comprender, analizar y
la Ley Federal del adecuar los
Consultas en nexos laborales entre
Trabajo. referencias trabajadores y patrones
._________ son de suma importancia
para un país, pues si se
realizan en buenos
5.4.- La relación laboral y el El alumno deberá de aprender términos, generan
La docente da El alumno realiza su
contrato individual a predecir acciones que se estabilidad económica y
apertura a la explosión en equipos
de trabajo ponen en marcha con el crecimiento,
Semana 14 exposición de los
objetivo de asegurar la Realiza actividades además de garantizarle al
alumnos
28/11/2023 5.5.- Sujetos de la relación armonía entre empresa, individuales de trabajador en su
laboral trabajadores o personal y los Guía al alumno en retroalimentación carácter de individuo
30/11/2023 su exposición el derecho de poder
5.6.- La suspensión de los sindicatos, de forma que se
efectos de la fomente la productividad asegurarle a él y a su
Indicaciones de la familia bienestar y
relación laboral
elaboración del prosperidad
5.7.- Rescisión y Terminación
ensayo

controlada
Página 11 de 16
de la relación Diagnóstico laboral:

4 Hrs
laboral y sus consecuencias entre las prácticas
jurídicas y del hotel en las Lista de cotejo
económicas. relaciones laborales
5.8.- Condiciones de Trabajo y El alumno realiza su Examen
la Ley Federal del explosión en equipos
Trabajo. Realiza actividades

individuales de
Guía para retroalimentación
explosiones
5.9.- Salario El alumno aprenderá a calcula

5.10.-Vacaciones los derechos y obligaciones que Da apertura de
Semana 15 5.11.- Participación de los 4 Hrs se impusieron, al celebrar una exposiciones en
Trabajadores en las relación de índole laboral equipos Guía de observación
Utilidades de las empresas El docente explica
5/12/2023 Evaluación brevemente bajo su
7/12/2023 contexto del
5.12.- Las obligaciones alumnado
legales de los patronos y de Indicaciones de la El alumno realiza su
los trabajadores. elaboración del explosión en equipos
ensayo Realiza actividades
Diagnóstico laboral: El alumno deberá de
individuales de
entre las prácticas interpretar laboralmente:
retroalimentación
del hotel en las entre las prácticas del
relaciones laborales Realizan aplicación hotel en las
y de evolución relaciones laborales y
la Ley Federal del la Ley Federal del
Entrega de
Trabajo. Trabajo.
actividades
Guía para
entregadas en clase,
explosiones
actividades auto
La docente da
sugestivas” tareas”,
indicación de
calidad de los apuntes
ampliación de
evaluación

controlada
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Apertura de
explosiones finales
para los alumnos Exposición de los
Semana 16 5.13.- Trabajos especiales: Conclusiones por alumnos
Trabajo en hoteles, Los alumnos deberán de parte de la docente Los alumnos
restaurantes, bares y otros conocer aquellos que, por la
Entrega de ensayos participan con lluvia
12/12/2023 establecimientos naturaleza de su prestación, se
de ideas
rigen por una regulación Contero de
14/12/2023 análogos.
especial dentro de la Ley asistencias y
Entrega de calificaciones Federal del Trabajo participaciones en Entrega de ensayo
clase, exposiciones, por parte de los
podcast, video alumnos
4 Hrs.
Entrega de Entregan trabajos

calificaciones extras
Reciben calificaciones
*Copiar tabla conforme al número de unidades temáticas del curso.

controlada
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Plan de evaluación
Ponderación
Modalidad de evaluación
DOCENTE [La sumatoria de
Fecha de evaluación Estrategia de evaluación Instrumento todas las
[Autoevaluación/Coevaluación/ ponderaciones no
heteroevaluación] debe ser superior a
10]
Días clase ASISTENCIA Autoevaluación 1.0

14/12/2023 LISTA DE COTEJO
12/12/2023 ENSAYO Heteroevaluación LISTA DE COTEJO 1.5

7/12/2023 ACTIVIADES ENTREGADAS EN CLASE, Autoevaluación CUADERNOS EN 3.0
ACTIVIDADES AUTOSUJESTIVAS” CLASE, EVALUACIÓN
TAREAS”, CALIDAD DE LOS APUNTES CONTINUA
LISTA DE COTEJO
Días clase PARTICIPACIONES EN CLASE, Coevaluación GUIA DE 3.0
14/12/2023 EXPOSICIONES, PODCAST, VIDEO OBSERVACIÓNN
12/12/2023 EXAMEN DE CONOCIMENTOS Heteroevaluación EXAMEN 1.5
10.0
Total

controlada
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Bibliografía
Básica
https://bibliotecas.uqroo.mx/index.html
Complementaria
Arce Gargollo, Javier. Contratos mercantiles atípicos. Editorial Porrúa, vi Edición, México.
 Buen l., Néstor de (buen lozano). Derecho del trabajo v.2 / Néstor de buen l., 12a. Ed., México: Porrúa.
 Cavazos flores, Baltasar., 40 lecciones de derecho laboral / Baltasar Cavazos flores., 9a ed., México: trillas, 1998.
 Climént Beltrán, juan b., ley federal del trabajo: comentarios y Jurisprudencia / juan b. Climént Betrán., 26a ed. Rev. Y actualizada., México :
 Código civil federal
 Código civil para el estado de Quintana Roo
 Cueva, Mario de la., el nuevo derecho mexicano del trabajo / Mario de la Cueva., 12 ed., actualizada por urbano Farías., México: editorial Porrúa,
1990.
 De Pina Vara, Rafael. Derecho civil mexicano, edición reciente, editorial
 Esfinge, 2005.
 Legislación: código civil, ley federal del trabajo, constitución política de los estados unidos mexicanos.
 Ley del instituto mexicano del seguro social, cámara de diputados, 2019.
 Ley federal del trabajo. Cámara de diputados, 2019
 Ley general de turismo, cámara de diputados, 2019.
 Porrúa, México.
 Reglamento de la ley general de turismo, cámara de diputados, 2019.
 Revinó García, Ricardo. Los contratos civiles y sus generalidades, editorial Mc Graw Hill, 6a. Edición, México.
 Rojina Villegas, Rafael. Compendio de derecho civil tomos i, ii , iii y iv. Editorial Porrúa, 2004, México.
 Trueba Urbina, Alberto., Legislación Federal del Trabajo burocrático: Comentarios y jurisprudencia disposiciones complementarias / Alberto
Trueba Urbina, Jorge Trueba barrera, México: editorial Porrúa.
Elaborado por:
Mtra. Ruth Evelin Vazquez Guerrero

Profesorado de tiempo completo Profesorado de asignatura x

controlada
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Adecuaciones del docente
Se añade actividades con herramientas digitales de esta manera los alumnos plasman de forma visual lo aprendido sobre un tema y queda reflejada su capacidad de síntesis.
De tal manera se incluye la inclusión heterogénea el hecho de ser diferentes en su realidad y un derecho ya que alcanza los objetivos educativos a partir de la diversidad del
alumnado y de las necesidades reales experimentadas en su contexto.
Autorización de la persona titular de la Jefatura de Departamento
Vo. Bo. de la de la persona titular de la Dirección de División
Retroalimentación del Área Funcional de Psicopedagogía
Se revisará y proporcionará retroalimentación a la planeación didáctica en lo que se refiere a su alineación al Modelo Educativo y Académico vigente de la UQROO.
Aviso importante Estudiantes UQROO: Les solicitamos que, ante cualquier situación física, mental o de acceso tecnológico que te impida cumplir con tu asistencia a clases
(presencial o virtual) y entrega de evidencias evaluables, lo comuniques inmediatamente a tu tutor(a) y profesorado asignado para el seguimiento correspondiente.

controlada
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PFPROF-F004 Planeación didáctica

Datos generales de la asignatura

Bloque formativo: AFB / AG ( ) AFI / AAAC-AAAD ( ) AFD / ACP ( ) AFDMD / AD ( )

Departamento académico: ADMINISTRACIÓN TURISTICA

Programa educativo: ADMINISTRACION HOTELERA

Nombre de la asignatura: LEGISLACION HOTELERA

Clave de la asignatura: ACPAH-112 Sección: AH-301

Nombre del docente: MTRA. RUTH EVELIN VAZQUEZ GUERRERO

Correo electrónico ruth.vazquez@uqroo.edu.mx

Horario y escenario de PRESENCIAL EN AULA

Total de horas del curso: 64 HRS.

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Unidad I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Exposición del El alumno Realizan

Unidad II CONCEPTOS JURÍCOS FUNDAMENTALES

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Unidad 2 Unidad 2 Exposición del tema

Exposición del tema Realiza un análisis, Lista de cotejo

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

como facultades, deberes o

Unidad III LAS OBLIGACIONES JURÍDICAS

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Exposición del tema

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

UNIDAD 4. CONTRATOS Elabora un resumen

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

4.2 Los contratos traslativos

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

4.6 Contratos de Franquicias

Unidad V DERECHO LABORAL

Exposición del tema Realiza anotaciones

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

de la relación Diagnóstico laboral:

Trabajo. Realiza actividades

5.9.- Salario El alumno aprenderá a calcula

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Entrega de Entregan trabajos

*Copiar tabla conforme al número de unidades temáticas del curso.

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Días clase ASISTENCIA Autoevaluación 1.0

12/12/2023 ENSAYO Heteroevaluación LISTA DE COTEJO 1.5

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Mtra. Ruth Evelin Vazquez Guerrero

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

Adecuaciones del docente

Autorización de la persona titular de la Jefatura de Departamento

Vo. Bo. de la de la persona titular de la Dirección de División

Retroalimentación del Área Funcional de Psicopedagogía

Formato: PFPROF-F004 Planeación didáctica Rev. 0 04/05/2022

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