Paquete Didáctico Introduccion Ale Studio Del Derecho

ACA-05-FO-01 Paquete Didáctico
I. Paquete Didáctico
Datos generales
Unidad académica: Zona Sur ( ) Zona Norte ( X )
División académica/Dirección DCIT ( ) DCPE ( ) DCS ( ) DHL ( ) DATM ( ) DDS ( ) DCSD ( X ) DGBE ( )
General de Bienestar Estudiantil:
Departamento académico: Derecho
Programa Educativo: Licenciatura en Derecho
Nombre de la asignatura: Introducción al estudio del Derecho
Clave de la asignatura: AD-111
Nombre del Docente: Javier Omar España Novelo
Horario y Aula: Sección DE0103 Martes y Jueves 18:00 a 20:00 hrs (Virtual Microsoft Teams)
Total de horas del curso: 64 horas/clase
- La aproximación inicial a los problemas sociales desde una óptica jurídica

Competencias / Objetivos genéricos que se - El ejercicio del conocer a través del saber dentro de un proceder ético como
favorecen competencias esenciales
Competencia / Objetivo disciplinar de la Identificará y describirá el lugar que en la cultura ocupa el derecho a través del
asignatura: conocimiento de la ciencia que lo estudia, sus características frente a otros órdenes
normativos y enriquecerá su lenguaje conforme a las diversas acepciones de la
palabra derecho, asimismo expresará una definición convencional del mismo, las
formas de creación del derecho y su relación con el Estado
Formato: Paquete didáctico Código: ACA-05-FO-01 Rev. 6 13/05/2021

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Propósito o Justificación de la Asignatura: Aproximar al estudiante a los conceptos preliminares del derecho
Alumno/a:
Código de comportamiento:
- Llegar puntualmente a la hora de clase/ en caso de modalidad a distancia
conectarse a tiempo a clase y permanecer durante toda la clase en línea.
- Respetar a los miembros de la comunidad universitaria // si es en línea respetar el
orden de participación.
- Evitar el consumo de alimentos durante la clase.
- Cumplir en tiempo y forma las actividades del curso.
- Mantener limpia y en orden las instalaciones de la institución.
- Evitar plagio académico en cualquiera de sus modalidades. Esta falta será
notificada al Jefe del Departamento Académico.
- Utilizar el dispositivo móvil durante la clase con fines académicos autorizados por
el docente.
- Participar proactivamente y estar en disposición para el trabajo colaborativo
durante la clase.
Docente:
- Respetar a los miembros de la comunidad universitaria.
- Mostrar disponibilidad y apertura al intercambio de ideas.
- Diversificar los métodos y técnicas de evaluación del aprendizaje.
- Llegar puntualmente a la hora de clase/ Conectarse a tiempo a la clase en línea
- Cumplir en tiempo y forma con el objetivo de aprendizaje del curso.
- En el caso de modalidad en línea ser tolerante con las dificultades que tiene el
alumno en cuanto a la conectividad, así como brindarle la orientación y apoyo para
facilitar su aprendizaje si careciera de herramientas para poder tomar la clase en
línea.

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Unidad I EL DERECHO CIENCIA Y SU RELACIÓN CON LA MORAL
Identificar los fundamentos teóricos integrantes del estudio científico del derecho.
Semana o sesión Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos

horas aprendizaje/objetivo enseñanza- esperados/evidencias de
de aprendizaje
específico del tema aprendizaje del aprendizaje
del alumno
docente
(instructivo)
1.1 El Derecho
Exposición Cátedra, lectura Elaboración de conceptos y su
El alumno distinguirá magistral comentada. redacción
como producto
al Derecho como A través de
cultural. ciencia y producto de videoconferencia
la vida objetivada, a
10 partir de su utilidad Lluvia de ideas
1 1.2 El Derecho que lo relaciona
como ciencia. filosóficamente del
Debate
concepto de la moral. Lectura
1.3 Contenido y
comentada
misión del
Derecho.
1.4 Conceptos
de norma y ley
natural.
1.4.1 Teoría
Kantiana de los
imperativos
1.4.1.1
Imperativos

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categóricos.
1.4.1.2
Imperativos
Hipotéticos
2 1.5 Moral y
Derecho.
1.5.1 Pensamiento
moral.
1.5.2 La moral y
sus características
1.5.2.1
Unilateralidad.
1.5.2.2
Interioridad.
1.5.2.3
Incoercibilidad.
1.5.2.4
Autonomía.
3
1.6 El Derecho y
sus características.
1.6.1 Bilateralidad
1.6.2
Exterioridad.
1.6.3
Coercibilidad.
1.6.4Heteronomía.

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1.7 Distinción
final entre
el Derecho
y la moral
Unidad II PRINCIPALES ACEPCIONES DE LA PALABRA DERECHO

Utilizar los procedimientos teóricos metodológicos del método científico jurídico en la elaboración del diseño de la investigación en su modalidad de tesis.
Semana o Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos

sesión horas aprendizaje/objetivo enseñanza- esperados/evidencias de
de aprendizaje del
específico del tema aprendizaje del aprendizaje
alumno
docente
(instructivo)
2.1 Derecho objetivo

4
y Derecho
subjetivo.
4
El alumno distinguirá entre Discusión grupal. Elaboración de síntesis
las diferentes acepciones del Exposición Exposición individuales y colectivas
magistral
2.2 Derecho positivo concepto derecho: a través de
ejemplificada
videoconferencia
y Derecho natural

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Unidad III FUENTES DEL DERECHO Y CLASIFICACIÓN DE LAS NORMAS JURÍDICAS
Semana o Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos esperados/evidencias

sesión horas aprendizaje/objetivo enseñanza- de aprendizaje de aprendizaje
específico del tema aprendizaje del del alumno
docente
(instructivo)
5 3.1 Fuentes formales del 20 Exposición Elaboración de síntesis

El alumno identificará magistral
Discusión
orden jurídico. las fuentes del grupal. individuales y colectivas
A través de
3.2 Noción de fuentes Derecho y su función videoconferencia Exposición
del Derecho. constitutiva de un ejemplificada
3.2.1 Clasificación de orden jurídico,
las fuentes del Derecho. especialmente el .
Debate
proceso legislativo en
3.2.1.1 La legislación. todas sus fases, así
como la clasificación
3.2.1.2 La costumbre. de las normas jurídicas
desde sus distintos
3.2.1.3 La jurisprudencia. criterios de objetividad
3.3 La legislación. El y aplicación.
proceso legislativo.
6 3.3.1 Iniciativa.
3.3.2 Discusión.
3.3.3 Aprobación.
3.3.4 Sanción.

Página 6 de 16
3.3.5 Publicación.
7
3.3.6 Iniciación de la
vigencia.
3.4 Clasificación de las
normas jurídicas.
8
3.4.1 Desde el punto de
vista del sistema al que
pertenecen.

vista de fuente.
vista de su ámbito espacial
vista de su ámbito
temporal de validez.

Página 7 de 16
vista de su ámbito
material
9 3.4.6 Desde el punto de

vista de su ámbito
personal

vista de su
jerarquía.

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EL DERECHO Y EL ESTADO. RAMAS DEL DERECHO

Unidad IV
Examinar las técnicas de investigación documental y de campo para determinar las aplicables al tipo de proyecto de investigación que se va a realizar.
Semana o sesión Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos esperados/evidencias

horas aprendizaje/objetivo enseñanza- de aprendizaje de aprendizaje
docente
(instructivo)
10 4.1 Relación entre Discusión Elaboración de síntesis

Exposición individuales y colectivas
grupal.
el estado y el
14 El alumno distinguirá magistral
a través de Exposición
videoconferencia ejemplificada
Derecho la relación entre el
Derecho y Estado, así Debate

4.2 Elementos
como los conceptos de
del Estado.
Derecho Público y
11 4.2.1 Población.
Derecho Privado, a
4.2.2 Territorio.
partir de diferentes
4.2.3 Poder. teorías filosóficas,
4.3 Soberanía. relativas al estudio de
estas dos grandes

Página 9 de 16
4.4 Autonomía. ramas jurídicas.

12
4.5 Distinción
entre el Derecho
Público y el
Derecho Privado.
4.5.1 Teoría
Romana
4.5.2 Teoría de la
naturaleza de la
relación.
4.5.3 Tesis de
Roguin.
4.6 Disciplinas
jurídicas
especiales..
4.6.1 Derecho
Constitucional.
4.6.2 Derecho
Penal.
4.6.3 Derecho
Administrativo.
4.6.4 Derecho
Civil
4.6.5 Derecho
Mercantil.
4.6.6 Derecho
Internacional.

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EL CONCEPTO JURÍDICO DE PERSONA Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

Unidad V
Examinar las técnicas de investigación documental y de campo para determinar las aplicables al tipo de proyecto de investigación que se va a realizar.
Semana o sesión Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos esperados/evidencias

horas aprendizaje/objetivo enseñanza- de aprendizaje de aprendizaje
docente
(instructivo)
El alumno Discusión
13 5.1 Definición.
16
caracterizará las Cátedra, lectura grupal.
Exposición Elaboración de síntesis
principales acepciones
individuales y colectivas
5.2 Acepciones. de persona física y de comentada. ejemplificada
persona moral, así
5.3 La persona como el contenido
física o persona humanístico de los
jurídica individual derechos
fundamentales de la
5.4 la persona Constitución Política
jurídica de los entes de los Estados Unidos
colectivos. mexicanos y su
5.5 Derechos interpretación objetiva
fundamentales.
14 5.5.1 De igualdad.
5.5.2 De libertad
15 5.5.3 De seguridad.

Página 11 de 16
16 5.5.4 De propiedad.
5.6 Derechos
sociales.
5.7 Suspensión.

Página 12 de 16
Criterios de Evaluación
Estrategia de evaluación Fecha de evaluaciones Ponderación
-EXÁMENES PARCIALES (2) 50% CADA UNO.

100 % (10) calificación máxima
- INTERVENCIÓN 10% VALORACIÓN 15 DE OCTUBRE Y 17 DE
ESTIMATIVA (SI ES NECESARIO). DICIEMBRE - INTERVENCIÓN 10% VALORACIÓN
ESTIMATIVA (SI ES NECESARIO).
Asistencia mínimo 80% de las sesiones en línea (como ------

requisito para los parciales)
Total 100%

Página 13 de 16
Bibliografía Básica
Referencias y repositorios digitales de la biblioteca Universitaria
- García Maynez, Eduardo. Introducción al Estudio del Derecho. Ed. Porrúa, pp. (9-10), (15-24).
- Recasens Siches, Luis. Filosofía del Derecho. Ed. Porrúa, pp. (97-103).
- Recasens Siches. Luis. Introducción al Estudio del Derecho. Ed. Porrúa, pp. (25-28), (83-87).
- Garzón Valdés, Ernesto. Derecho y Filosofía. Fontamara, pp. (71-81).
- Bilbeny, Norbert. Kant y el Tribunal de la conciencia. Ed. Gedisa, pp. (148-155)
- Moto Salazar, Efraín. Elementos del Derecho. Ed. Porrúa, pp. (15-21).
Bibliografía Complementaria
- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
- Kelsen, Hans. Contribuciones a la Teoría pura del Derecho. Ed. Fontamara, pp. (86-88)

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Elaborado por
JAVIER OMAR ESPAÑA NOVELO
Correo electrónico
jnovelo@uqroo.edu.mx
Revisado por
Mtro. Ariel Medina Alonzo
Fecha de entrega
26 de agosto 2021

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Aviso importante
Estimado alumno: Te solicitamos que, ante cualquier situación física, mental o de acceso tecnológico que te impida cumplir con tu
asistencia a clases (presencial o virtual) y entrega de evidencias evaluables, lo comuniques inmediatamente a tu tutor y profesores
asignados para el seguimiento correspondiente.

Página 16 de 16

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Unidad académica: Zona Sur ( ) Zona Norte ( X )

Departamento académico: Derecho

Programa Educativo: Licenciatura en Derecho

Nombre de la asignatura: Introducción al estudio del Derecho

Clave de la asignatura: AD-111

Nombre del Docente: Javier Omar España Novelo

Total de horas del curso: 64 horas/clase

- La aproximación inicial a los problemas sociales desde una óptica jurídica

Formato: Paquete didáctico Código: ACA-05-FO-01 Rev. 6 13/05/2021

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Unidad I EL DERECHO CIENCIA Y SU RELACIÓN CON LA MORAL

Semana o sesión Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos

Formato: Paquete didáctico Código: ACA-05-FO-01 Rev. 6 13/05/2021

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Unidad II PRINCIPALES ACEPCIONES DE LA PALABRA DERECHO

Semana o Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos

2.1 Derecho objetivo

Formato: Paquete didáctico Código: ACA-05-FO-01 Rev. 6 13/05/2021

Unidad III FUENTES DEL DERECHO Y CLASIFICACIÓN DE LAS NORMAS JURÍDICAS

Semana o Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos esperados/evidencias

5 3.1 Fuentes formales del 20 Exposición Elaboración de síntesis

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3.4.2 Desde el punto de

3.4.3 Desde el punto de

vista de su ámbito espacial

3.4.4 Desde el punto de

3.4.5 Desde el punto de

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9 3.4.6 Desde el punto de

3.4.7 Desde el punto de

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EL DERECHO Y EL ESTADO. RAMAS DEL DERECHO

Semana o sesión Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos esperados/evidencias

10 4.1 Relación entre Discusión Elaboración de síntesis

Derecho y Estado, así Debate

4.2.3 Poder. teorías filosóficas,

4.3 Soberanía. relativas al estudio de

estas dos grandes

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4.4 Autonomía. ramas jurídicas.

Formato: Paquete didáctico Código: ACA-05-FO-01 Rev. 6 13/05/2021

EL CONCEPTO JURÍDICO DE PERSONA Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

Semana o sesión Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos esperados/evidencias

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Estrategia de evaluación Fecha de evaluaciones Ponderación

-EXÁMENES PARCIALES (2) 50% CADA UNO.

Asistencia mínimo 80% de las sesiones en línea (como ------

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JAVIER OMAR ESPAÑA NOVELO

Mtro. Ariel Medina Alonzo

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