DESEOS

(Quinta parte)

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• Que la CAD Estatal y la autoridad Universitaria de la Unidad definan con precisión cuantas plazas
vacantes existen; por puesta a disposición, decesos y aquellas que se encuentren actualmente
disponibles, de lo contrario cuando la SEP del Estado haga la entrega recepción a la Universidad
Pedagógica Nacional Autónoma se quedaría con plazas que no le corresponden, y la Sección 23
del SNTE también tomaría su parte.
• Que los compañeros asesores académicos de medio tiempo y tiempo completo exijan el pago por
concepto de recategorización. La deuda que el estado tiene con ellos es del 2012 a la fecha y aún
están en tiempo de reclamarla e, incluso, por vías legales. Aunque por el su desanimo, desinterés
y desorganización pareciera imposible. Pero bueno, si aún tienen la esperanza que la SEP les va a
pagar sin exigirla pueden seguir esperando como hasta ahora, “seguramente” les van a llamar a
cada uno para que pasen por su respectivo cheque.
• Que ante la polémica actual que existe a nivel nacional en relación a los libros de texto gratuitos
de educación básica, ojalá y pronto se nombrara una comisión revisora de estos. La Unidad cuenta
con académicos con grado de Maestría y Doctorado y algunos de ellos laboran en ese nivel, como
no poder opinar y verter una postura en relación a que, si a través de dichos libros la
administración gubernamental actual pretende doctrinar ideológicamente a los niños, erotizarlos
o que desaparecerán las matemáticas. Sino los analizamos ¿qué les vamos a decir a nuestros
alumnos cuando nos pregunten?, ¿acaso les vamos a decir lo que escuchamos en los medios
masivos de comunicación? El ser trabajadores de una Universidad nos compromete y, más aún,
de la Pedagógica Nacional, como institución formadora de Docentes.
• Que los resultados que obtenga la comisión antes mencionada sean compartidos a la comunidad
universitaria en general mediante un foro abierto.
• Que la evaluación que se escucha, están aplicando las autoridades de la Unidad al personal
académico a través de los estudiantes sea para un mejor desempeño de estos, aunque el
tratamiento que las mismas autoridades ha dado a esta, tal parece que dicha evaluación, al igual
que las aplicadas en otras administraciones, su propósito es para intimidar, perseguir o correr a
los trabajadores, principalmente al personal que labora por contrato.
• Que dicha evaluación no sea a escondidas, como lo fue en la administración del Mtro. Marín
Alarcón, y actualmente, la persona solo se entera de ella cuando los estudiantes le dicen, “ya lo
evalué profe”, aunque el Mtro. Marín, agregaba un plus, condicionaba la inscripción de los
alumnos si estos no evaluaban a sus profesores. Nadie sabe el propósito de esta, su contenido,
metodología, los resultados que arrojaron dichos instrumentos, tampoco el uso que se le da a la
información obtenida, y mucho menos, qué política institucional se aplica para mejorar la
docencia en nuestra institución, como una de las funciones sustantivas de nuestra Casa de
Estudios.

Octavio Aguilar Meztiza

6 de septiembre de 2023