PLANIFICACIÓN ANUAL PARA 2º GRADO

ÁREA: Conocimiento del Mundo

DOCENTE: Sisti, María de los Ángeles Año: 2022

MESES/ CONTENIDOS OBJETIVOS

UNIDADES Que el alumno/a logre…
1º BIMESTRE
 8/3 Día de la Mujer.
EFEMÉRIDES  12/3 Día del Escudo.
 24/3 Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
 2/4 Día de los Veteranos Caídos en Malvinas.
 1/5 Día del Trabajo y la Constitución.

ABRIL  La conformación, integración y organización de las familias en el mundo  Leer imágenes.

actual.  Reflexionar sobre las distintas familias.
“LA FAMILIA”  ESI, Diversidad familiar.  Comparar los modos de vida familiar del pasado y el presente.
 Cambios y continuidades en los modos de vida de las familias.  Reconocer semejanzas y diferencias entre las familias.
 Observar imágenes con diferentes familias

 El campo y la ciudad.  Leer imágenes, diferencias actividades del campo y la ciudad.

MAYO  Trabajos urbanos y del campo.  Responder preguntas.
 Producción artesanal e industrial.  Identificar los distintos pasos de un circuito productivo.
“LOS TRABAJOS”  Circuito productivo.  Diferenciar los productos artesanales de los industriales.

MESES/ CONTENIDOS OBJETIVOS

UNIDADES Que el alumno/a logre…
2º BIMESTRE
 11/5 Día del Himno.
EFEMÉRIDES  18/5 Día de la Escarapela.
 25/5 Día de la Revolución de Mayo.
 20/6 Día de la Bandera.
 9/7 Día de la Independencia.
  Seres vivos y no vivos.  Reconocer y diferenciar animales.
SEGUNDA MITAD DE  Los Animales: desplazamiento, alimentación, pelaje.  Diferenciar animales según distintas características.
MAYO Y JUNIO  Las plantas: partes de una planta, flor, fruto, crecimiento.  Ubicar plantas de acuerdo con el espacio en el que crecen
 Reconocer y diferenciar plantas.
 Observar imágenes.
“LOS SERES VIVOS”  Identificar las partes de la planta.

“LA ÉPOCA  Vestimenta, viviendas, costumbres, transporte, alumbrado.  Reconocer y diferenciar los distintos grupos sociales.
COLONIAL”  Diversos grupos de la sociedad. Jerarquías y derechos.  Observar y comparar la vida de la época colonial con la actualidad.
 Acontecimiento de la Revolución de Mayo.  Reflexionar sobre el acontecimiento de la Revolución de Mayo y su importancia
para la Patria.

JULIO  El cuerpo humano, crecimiento. Ciclo de vida.  Reconocer los cambios que se van produciendo a lo largo de la vida,
“NUESTRO CUERPO”  Cambios y continuidades en los gustos y preferencias durante el principalmente la niñez.
crecimiento.  Conocer cómo es el cuidado adecuado para los dientes.
 Cambios en los niños, dentición. Cuidado del mismo.  Incorporar hábitos saludables. Comparar hábitos saludables de aquellos que no
 Hábitos saludables. lo son.
 Derecho a la salud.  Reconocer a las emociones como parte de nuestra salud.
 ESI, emociones, comunicación.

MESES/ CONTENIDOS OBJETIVOS

UNIDADES Que el alumno/a logre…
3º BIMESTRE
 17/8 Conmemoración del fallecimiento del Gral. San Martín.
EFEMÉRIDES  12/10 Día de la Diversidad Cultural.
 11/11 Día del Maestro, conmemoración del fallecimiento de Sarmiento.
 Geoformas básicas, llanuras, montañas, costas de ríos, lagos y mares.
AGOSTO  Cambios en el paisaje por la acción del viento y del agua.  Observar imágenes de paisajes.
 Contaminación del ambiente.  Diferencias las formas del paisaje.
“EL PAISAJE”  Reconocer las transformaciones.
  Conocer los cambios por acción del viento y agua.
 Diferenciar los medios de comunicación de antes y los de ahora.
SEPTIEMBRE  Comunicación verbal y no verbal.  Identificar los teléfonos desde su aparición hasta ahora.
 Comunicación a lo largo de la historia. Circulación de la información.  Comparar diferentes medios de comunicación.
“LA  Nuevas tecnologías y cambios en la vida cotidiana.
COMUNICACIÓN”  Carta, email, mensaje de texto.

MESES/ CONTENIDOS OBJETIVOS

UNIDADES Que el alumno/a logre…
4º BIMESTRE
 10/11 Día de la Tradición.
EFEMÉRIDES  20/11 Batalla de la Vuelta de Obligado.

OCTUBRE  Los materiales y sus cambios.  Clasificar imágenes de materiales sólidos y líquidos.
 Diferencias entre sólido y líquidos.  Observar distintos materiales.
“LOS MATERIALES  Diferencias entre un objeto y el material que lo forma.  Reflexionar sobre los materiales más apropiados para cada uso.
Y LA LUZ”  Propiedades de los materiales.  Comparar las diferencias entre los objetos, opacos, transparentes y las sombras.
 Propiedades ópticas de los materiales y los usos de los objetos.
 La producción de sombras.
 Realización de experiencias.
ESI: el reconocimiento e identificación de diversas formas de prejuicios y
actitudes.

NOVIEMBRE Y  Tipos de trayectorias, líneas rectas y curvas.  Diferenciar las distintas trayectorias.
DICIEMBRE  Observación del cielo diurno y nocturno.  Reconocer diferentes movimientos.
 Movimientos de la Tierra, día y noche.  Comparar cielo diurno y cielo nocturno.
“EL MOVIMIENTO Y
LOS ASTROS”
 PLANIFICACIÓN ANUAL PARA 2º GRADO

ÁREA: Matemática
DOCENTE: Sisti, María de los Ángeles Año: 2022

1º BIMESTRE CONTENIDOS OBJETIVOS

Que el alumno/a logre…

 Números y operaciones: Números hasta el 100. Conteo.  Reconocer los números hasta el diez.
Reconocimiento de números. Comparación de cantidades.  Completar una serie numérica.
PERIODO DE Correspondencia.  Comparar cantidades.
DIAGNÓSTICO Conceptos cuantitativos: mucho-poco  Realizar situaciones de conteo.
 Leer y escribir números.
Unidad 1
(Febrero, Marzo)

 Números y operaciones:  Explorar en una imagen distintos elementos en los que hay números.
Números hasta el 200.  Reflexionar sobre el uso de los números.
Reconocimiento y uso de números. Lectura y escritura. Conteo.  Comparar números.
Comparación de cantidades.  Armar escalas.
Unidad 2y3 Anterior y posterior.  Resolver situaciones en las que hay que reconocer cantidades.
(Abril-Mayo) Escalas ascendentes y descendentes (2 en 2; 5 en 5; 10 en 10).  Graficar y comparar cantidades.
Suma y resta: distintos sentidos  Identificar regularidades en la serie numérica.
Sumas que dan 100.  Resolver situaciones problemáticas que exijan contar, escribir y ordenar
Problemas gráficos de sumas y restas que involucren: unir, avanzar, cantidades.
agregar, perder, sacar, retroceder.  Práctica del cálculo mental.
 Observar y analizar las distintas figuras geométricas y sus características.
 Espacio, formas, medidas:
Características de las figuras geométricas. Vértices, tipo y cantidad de
lados.
2º BIMESTRE CONTENIDOS OBJETIVOS
Que el alumno/a logre…

 Números y operaciones: Lectura y escritura de números hasta el 500.  Identificar regularidades en la serie numérica para interpretar, producir y
Regularidades de la serie, lectura, escritura y orden. comparar escrituras numéricas de distintas cifras.
Unidad 4 Cálculo aproximado de sumas y restas.  Completar series numéricas.
(Junio y Julio) Situaciones problemáticas.  Leer y escribir números.
  Promover distintas estrategias para realizar cálculos de sumas y restas.
 Medida de longitud. Uso de la regla y cinta métrica.  Reconocer las medidas de longitud y comparar tamaños.
 Equivalencias entre metros y centímetros.
3º BIMESTRE CONTENIDOS OBJETIVOS
Que el alumno/a logre…

 Completar series numéricas.

 Números y operaciones: Lectura, escritura y orden de números hasta  Leer y escribir números.
el 1000.  Resolver situaciones problemáticas que involucren sumas, restas, reparto y
Situaciones problemáticas de sumas y restas. multiplicación.
Unidad 5 Situaciones de reparto y partición.  Reconocer distintos instrumentos de medida.
(Agosto y Septiembre) Uso del billete.  Comparar medidas de capacidad y peso.
 Comparar distintos tipos de relojes.
 Espacio, formas, medidas: exploración de instrumentos de uso social
para medir pesos y capacidades. Unidades de peso y capacidad.
 Lectura de la hora en diferentes tipos de relojes.
4º BIMESTRE CONTENIDOS OBJETIVOS
Que el alumno/a logre…

 Números y operaciones: Lectura y escritura de números hasta el  Resolver situaciones problemáticas con las cuatro operaciones.
1000.  Identificar regularidades en la serie numérica para interpretar, producir y
Relaciones numéricas. Anterior y posterior. Escalas. Uso de la recta comparar escrituras numéricas de diferentes cantidades de cifras.
numérica hasta el 1000.  Dominio de la lectura, escritura y el orden de los números.
Cálculo mental.  Resolver problemas que involucren figuras y cuerpos geométricos.
Unidad 6 Situaciones de multiplicación. Algoritmo.
(Octubre, Noviembre y Situaciones de suma y resta que impliquen variada complejidad.
Diciembre) Situaciones problemáticas de reparto y partición.
Uso del billete.

 Geometría: relaciones entre las figuras y cuerpos.

Exploración, descripción e identificación de cuerpos geométricos y
sus elementos.
 PLANIFICACIÓN ANUAL PARA 2º GRADO

ÁREA: Prácticas del lenguaje

DOCENTE: Sisti, María de los Ángeles Año: 2022

1º BIMESTRE CONTENIDOS OBJETIVOS

Que el alumno/a logre…
 Escritura de palabras y textos breves a partir de imágenes.  Participar espontáneamente en conversaciones acerca de experiencias personales y
 Reconocimiento de palabras con soporte gráfico. de las tareas en el aula.
 Ordenamiento de letras(vocales y consonantes) y sílabas.  Identificar las vocales y consonantes.
 Ordenamiento y escritura de oraciones.  Diferenciar dibujos, letras, números y palabras.
 Lectura de textos breves, los tantanes.  Leer y escuchar textos literarios.
PERIODO DE  Realizar actividades de comprensión de textos.
DIAGNÓSTICO  Identificar diferentes formar de organización de trabajo.
Unidad 1  Ordenar alfabéticamente las palabras.
(Febrero y Marzo)
 Participar espontáneamente de conversaciones respetando turnos de habla.
 Sustantivos comunes y propios.  Formular anticipaciones tomando como referencia las ilustraciones y algunos
 Uso de mayúscula y minúscula. elementos paratextuales.
Unidad 2 y 3  Comprensión lectora y escritura espontánea de cuentos, “héores y  Leer y comprender textos.
(Abril y Mayo) heroínas”.  Escribir espontáneamente.
 Grupos consonánticos: BL, BR, FL, FR, PL, PR.  Reconocer grupos consonánticos.
 Escritura de oraciones, punto y mayúscula.
 Convenciones ortográficas: MP, MV, NV.
2º BIMESTRE CONTENIDOS OBJETIVOS
Que el alumno/a logre…

 Comprensión lectora; poesía, noción de verso, estrofa y rimas.  Leer y comprender poesías y las diferentes características.
 Lectura y disfrute de canciones tradicionales.  Comparar rimas.
 Disminutivos y aumentativos.  Escritura de rimas y versos.
 Sinónimos y Antónimos.  Diferenciar diminutivos y aumentativos.
UNIDAD 4  Silabeo: separación de sílabas.  Reconocer antónimos y sinónimos.
(Junio y Julio)  Convención ortográfica: CA, CO, CU/ Uso de QUE, QUI.  Poner en práctica el uso de las reglas ortográficas.
 Uso de la H y del dígrafo CH.
Uso de la R y RR.
Familia de palabras.

 Lectura y comprensión lectora de textos populares como las  Leer y comprender canciones y cuentos.
canciones y cuentos tradicionales.  Reconocer a las noticias periodísticas de otros tipos de textos.
 Noticia periodística. Características.  Reconocer las características de los personajes de un cuento.
UNIDAD 5  Identificación y descripción de personajes: principales, secundarios.  Describir.
(Agosto y Septiembre)  Adjetivos calificativos.  Reconocer género y número de sustantivos y adjetivos.
 Género y número de sustantivos y adjetivos. Artículos.  Poner en práctica el uso de las reglas ortográficas.
 Signos de interrogación y exclamación.
 Convención ortográfica: GA, GO, GU, GE, GI, GUE, GUI, GÜE,
GÜI.
4º BIMESTRE CONTENIDOS OBJETIVOS
Que el alumno/a logre…

 Comprensión lectora de cuentos de autor y reescritura de final y  Leer y comprender distintos tipos de textos.
cuentos breves.  Diferenciar las clases de palabras.
 Noción de párrafo y sangría.  Reconocer las características de los cuentos.
UNIDAD 6  Escritura de textos instructivos.  Poner en práctica el uso de las reglas ortográficas.
(Octubre, Noviembre y  Características de los cuentos.  Escribir, reescribir cuentos, historietas, textos instructivos.
Diciembre)  Lectura y comprensión de historietas.
 Las acciones. Verbos, tiempos verbales.
 Convención ortográfica: CL, CR, GL, GR, TL, TR, DR.