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TEMA: LOS SIGNOS DE PUNTUACIN Son representaciones grficas que sirven para separar las distintas partes del

discurso escrito y por lo general guardan relacin con las pausas del discurso oral. El uso correcto de los signos de puntuacin es un aspecto importante de la ortografa de la lengua espaola porque permite que la comunicacin escrita sea clara y precisa para el lector. As es posible determinar lo correspondiente a las pausas menores o mayores, facilitar la comprensin de lo escrito y sealar matices expresivos relacionados con la entonacin. La ausencia o el cambio de posicin de los signos de puntuacin pueden alterar el significado de las oraciones y textos. Esto lo podemos comprobar en los siguientes ejemplos: (a) Luis escribe un poema. (b) Luis, escribe un poema. (a) No ir al cine. (b) No, ir al cine. (a) Llegaron Jos, Carlos y Alberto. (b) Llegaron Jos Carlos y Alberto.

Los signos de puntuacin ms utilizados en los escritos son: El punto El punto y coma La coma Los dos puntos . ; , : Los parntesis () Los signos de interrogacin ? Los signos de admiracin ! Los puntos suspensivos .. Las comillas La diresis

1. El punto (.) Este signo es empleado para separar oraciones y corresponde a una pausa mayor que la indicada por la coma y por el punto y coma. De acuerdo a la ubicacin en el texto, el punto puede ser de tres clases: punto y seguido, punto y aparte, y punto final. A) El punto y seguido Se emplea para separar oraciones que desarrollan un mismo tema y que forman parte de un mismo prrafo. Ejemplo. Escribir bien no es un don que se recibe. Escribir adecuadamente es una habilidad que se adquiere. En fin, escribir bien es producto del ejercicio consciente y constante. B) El punto y aparte Se usa al final del prrafo cuando se cambia de tema o cuando se desarrolla un aspecto distinto. C) El punto final Se usa al terminar el escrito. En el siguiente fragmento del cuento se puede observar el uso del punto y seguido, del punto y aparte, y del punto final. Ejemplo: El profesor entr. Todos los nios estaban de pie, con la mano levantada a la altura de la sien, saludando en silencio y muy erguidos. Ernesto, sin soltar su libro, su cuaderno y su lpiz, se haba quedado parado en medio del saln, entre las primeras carpetas de los alumnos y el pupitre del profesor.

2. El punto y coma (;)

Este signo de puntuacin se emplea para representar una pausa mayor que la de la coma. Se emplea en los siguientes casos: A) Para separar proposiciones yuxtapuestas. El trabajo dignifica al hombre; el ocio es origen de todo mal. Juliana estudia contabilidad; Mara prefiere computacin e informtica. Los modestos siempre son aceptados; los altaneros son repudiados. El dormitorio estaba abierto; todo estaba muy ordenado en l. B) Para separar las proposiciones yuxtapuestas en las que ya se emple coma. Ejemplos: La mirada de mi amada es penetrante, dulce y cautivadora, despide una luz misteriosa y angelical; nos traspasa el ser y nos hechiza cuando somos el blanco de ella. Por la maana, mi hermano se levanta temprano; despus de abrir la ventana, hace sus ejercicios de gimnasia; luego se ducha, desayuna y sale a la empresa . C) Delante de conjunciones o locuciones conjuntivas en oraciones de cierta extensin. Ejemplos: a) Trajeron los cuadernos, cartulinas, lpices y borradores; sin embargo, falta que nos entreguen los plumones, los lapiceros y las reglas. b) Javier, con mucho esfuerzo, logr reunir cien soles; sin embargo, esta cantidad es insuficiente para comprar los libros que necesita. 3. La coma (,) Expresa una pausa breve, menor que la marcada por el punto y coma. Se usa este signo en los siguientes casos: A) Para separar elementos de la misma clase o que cumplen una funcin similar: nombres, adjetivos, verbos, frases, proposiciones. Es denominada coma de enumeracin. Ejemplos: a) Carmen, Rosa, Mara y Susana estudian quechua. b) Ayer compr camisas, pantalones y corbatas. c) Elizabeth se levanta temprano, limpia la casa, va al mercado, cocina, almuerza y asiste a la escuela en las tardes. B) Para separar el vocativo del resto del enunciado. El vocativo puede estar al inicio, en posicin intermedia o en posicin final de la oracin. Esta coma es conocida como la coma de vocativo. Ejemplos: a) Amiga, dgame la hora. b) Aqu est tu revista, Carlos. c) Acurdate, Rosario, acurdate de m. C) Para encerrar la aposicin dentro de la frase nominal compleja. Es conocida con el nombre de coma de aposicin. Ejemplos: (a) Csar Vallejo, el autor de Trilce, naci en Santiago de Chuco (b) Juana, la joven pelirroja, es inteligente. (c) Roma, la capital de Italia, es una ciudad muy hermosa. D) Para indicar que se ha alterado el orden normal o bsico de los constituyentes de la oracin. Es llamada coma de hiprbaton. Ejemplos: a) En la casa de Jos, Mario y Juan juegan ajedrez. b) Entre los rboles y arbustos, los nios jugaban y cantaban. E) Para reemplazar elementos, generalmente verbos, que han sido suprimidos en la oracin. En este caso, es denominada coma elptica. Ejemplos: a) Yo estudiar enfermera; ella, ingeniera b) Traje camisas para Pedro; para Mara, blusas. c) Todo hombre que te busca va a pedirte algo: el rico aburrido, la serenidad de tu conversacin; el pobre, tu dinero; el triste, un consuelo; el dbil, un estmulo; el que lucha, una ayuda moral.

F) Para separar expresiones aclaratorias intercaladas en la oracin. Ejemplos: a) En este partido, como es lgico, gan el mejor equipo. b) Rosa la mir sorprendida como si, por primera vez, viese a una persona desconocida. c) Una semana despus, al llegar a la corte, el seor Ramrez, en vez de contestar mi saludo con la amabilidad de siempre, me dirigi una mirada fra y ceremoniosa. d) Estos libros, pienso yo, son muy interesantes. e) El profesor, por un instante, se call. G) Delante de las conjunciones pero, mas, aunque, luego, sin embargo, sino, no obstante, etc., cuando los enunciados son breves. Ejemplos: a) Viajar, pero no s cundo. b) Este joven es inteligente, aunque tiene poca experiencia. c) Quiero ir al cine, pero no tengo dinero. d) Has mentido muchas veces, por lo tanto, nadie te cree. 4. Los dos puntos (:) Este signo de puntuacin es usado en los siguientes casos: A) Antes de una enumeracin. Ejemplos: a) Las regiones del Imperio incaico fueron cuatro: Antisuyo, Collasuyo, Chinchaysuyo y Contisuyo. b) Conozco los siguientes departamentos de nuestro pas: Arequipa, Ayacucho, Piura e Ica. . c) Mis autores preferidos son los siguientes: Vallejo, Neruda, Machado, Azorn y Gabriel Garca Mrquez. B) Antes de las citas textuales. Ejemplos: a) Scrates dijo: "Slo s que nada s". b) Sarmiento dijo: "Las ideas no se matan". c) Sabes quin dijo: "Llora, como mujer, el trono que no supiste defender como un varn"? d) Oye esta sentencia de Jenofonte: "Los beneficios son trofeos que se levantan en el corazn de los hombres" y esta otra de Aristteles: "Las ciencias tienen races muy amargas, pero los frutos son muy dulces". e) Un proverbio persa dice: "No hieras a la mujer ni con el ptalo de una rosa". C) Despus del vocativo en las cartas, discursos, instancias, etc. Ejemplos: a) Estimado amigo: b) Querido hermano: c) Recordado to: d) Seores y seoras: D) Antes de una expresin que constituye un resumen, consecuencia o aclaracin de lo enunciado previamente. Ejemplos: a) No respetaba a nadie, hablaba sandeces, haca lo que le daba la gana: todos lo repudian. b) Haca buen tiempo, todo estaba listo, la gente estaba animada: todo presagiaba el xito de la fiesta. c) El problema de desempleo afecta a todos los pases y ha causado graves conflictos sociales: esto nadie puede negarlo. E) En los documentos administrativos, despus de las frmulas: expone, decreta, certifica, hace constar, resuelve, considerando, expongo y otras. Ejemplos: a) Certifica: Que el alumno Carlos Prez Flores se encuentra matriculado en la seccin "C" del quinto ao de secundaria. . Que el referido alumno ha ocupado el primer puesto de su seccin. b) Solicita:

Certificado de estudios por duplicado F) Para expresar relacin de causa. Ejemplos: a) Hoy no saldr a la calle: me siento afiebrado. b) No puede cobrar en el banco: ha perdido su documento de identidad c) Se encontraba muy agotado: haba jugado demasiado. 5. Los parntesis ( ) Los parntesis son empleados en los siguientes casos: A) Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental, sobre todo si ste es largo o de escasa relacin con lo anterior o posterior. Ejemplos: a) La falta de alimentos para los damnificados a causa de las lluvias e inundaciones ( situacin tan difcil que preocupa a todos )ser solucionada con la ayuda nacional e internacional. b) En el carnaval participaron (as lo sealaron los medios de informacin) muchas personas de diversas edades y condiciones sociales. B) Para encerrar algn dato o precisin (fecha, lugares o significados de siglas, el autor y obra citados). Ejemplos: a) Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) escribi varias novelas. b) Mario Vargas Llosa (Arequipa, 1936) escribi la novela La casa verde. c) El ADN (cido desoxirribonucleico) es un elemento muy importante en la transmisin de los rasgos genticos. d) l trabaja en la UNFV (Universidad Nacional Federico Villarreal). e) El Huascarn (Ancash) es el pico ms alto del Per. f) Caman (Arequipa) tiene plantaciones de arroz. C) Para ofrecer una segunda posibilidad de realizacin de un trmino. Ejemplos: Estimado (a) Seor (a) (ita) Profesor (a). 6. Los signos de interrogacin (?) Se usa estos signos al principio y al final de las oraciones interrogativas directas tanto totales como parciales. Ejemplos: a) Dnde se produjo el incidente? b) Por qu no viajaste? c) Cundo irs a mi casa? d) Has estudiado la leccin? e) Deseas ir al cine? NOTA: En oraciones interrogativas indirectas no se requiere de estos signos de puntuacin. Ejemplos: a) Dime cundo ser la fiesta. b) Dile qu puntaje obtuve. c) Dinos cundo y cmo viajaremos. 7. Los signos de admiracin o exclamacin(!) Se utiliza este signo de puntuacin para encerrar oraciones exclamativas. Mediante stas, es posible expresar los distintos estados de nimo: alegra, emocin, tristeza, miedo, asombro, ira, etc. a) Qu bien ests! b) Viva la fiesta! c) Socorro! d) Qu tontera! e) Incendio! f) Qu barbaridad! g) Qu hermoso es tu vestido!

h) Arriba las manos! i) Hazlo

ahora

te

arrepentirs

! 8. Los puntos suspensivos (.) Se utiliza este signo de puntuacin en los siguientes casos: A) Para dejar en suspenso una parte del enunciado (conocido o deducible). Ejemplos: a) La noche era oscura, el mnibus se desplazaba a gran velocidad, la va era resbaladiza, otro vehculo apareci de improviso en una curva y entonces... b) "En boca cerrada..." c) Si quieres evitar la caries dental... B) Para indicar la omisin de algn fragmento en una cita textual. Ejemplos: a) Bolognesi dijo: ''Tengo deberes que cumplir y..." b) Jorge Chvez dijo: "Arriba, siempre arriba,..." C) Para expresar matices de temor, duda, irona, etc. Ejemplos: a) Creo que... este ao ser difcil. a) Ser mejor, pero... no me atrevo a llamar. b) No camines por la avenida Abancay porque... en ella puedes sufrir un asalto. D) Para indicar que el enunciado puede continuar con elementos anlogos en la enumeracin. Ejemplos: a) Alianza Lima, Universitario de Deportes, Cienciano, Sporting Cristal,... son equipos del ftbol profesional peruano. b) El Per cuenta con varios hroes: Miguel Grau, Francisco Bolognesi, Alfonso Ugarte, Leoncio Prado,... 9. Las comillas Formalmente, hay dos clases de comillas: la simple y la doble. La comilla simple (' ') Este signo se usa al principio y al final de una palabra o frase incluida dentro de un enunciado entrecomillado. Ejemplo: "Los pronombres personales 'tonos' que se posponen a los verbos reciben el nombre de enclticos". Las comillas dobles (" ") Se utiliza este signo en los siguientes casos: A) Para resaltar ciertas palabras en las oraciones. Ejemplos: a) Esta actitud es una muestra de su gran "generosidad". b) Ese autor se caracteriza por su "realismo mgico". . B) Para encerrar las palabras de otras personas reproducidas textualmente. Ejemplos: a) Jess dijo: "Dad al Csar lo que es del Csar y a Dios lo que es de Dios". b) Csar Vallejo dijo: "Hermanos, hay muchsimo que hacer". c) Mi padre me deca siempre: "Concluye lo que comiences". C) Para llamar la atencin sobre una palabra o expresin utilizada en sentido irnico, despectivo u otro distinto del habitual. Ejemplos: a) Mira, all viene el "galn de Chosica". b) Ricardo se la quiere dar de "cantante".

D) Para encerrar neologismos. Ejemplos: a) "Sport" es una palabra inglesa que significa deporte. b) Judith estudia "marketing" en un instituto particular. c) Los canales de televisin pugnan por lograr mayor "rating" E) Para encerrar el ttulo de una conferencia o disertacin. Ejemplos: a) El lingista visitante hablar sobre el tema "Las lenguas amerindias". b) Mi profesor dar una conferencia intitulada "La globalizacin educativa". 10. La diresis ( )

Antigedad

guerra

Se usa este signo sobre la u para indicar que esta vocal debe ser pronunciada. Esto sucede en las combinaciones ge y gi. Cigea Pingino Averigis Lingista Agero Camagey Santigis Apacigis