TEMA: LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Son representaciones gráficas que sirven para separar las distintas partes del

discurso escrito y por lo general guardan relación con las pausas del discurso oral. El uso correcto de los signos de puntuación es un aspecto importante de la ortografía de la lengua española porque permite que la comunicación escrita sea clara y precisa para el lector. Así es posible determinar lo correspondiente a las pausas menores o mayores, facilitar la comprensión de lo escrito y señalar matices expresivos relacionados con la entonación. La ausencia o el cambio de posición de los signos de puntuación pueden alterar el significado de las oraciones y textos. Esto lo podemos comprobar en los siguientes ejemplos: (a) Luis escribe un poema. (b) Luis, escribe un poema. (a) No iré al cine. (b) No, iré al cine. (a) Llegaron José, Carlos y Alberto. (b) Llegaron José Carlos y Alberto.

Los signos de puntuación más utilizados en los escritos son: El punto El punto y coma La coma Los dos puntos . ; , : Los paréntesis () Los signos de interrogación ¿? Los signos de admiración ¡! Los puntos suspensivos ….. Las comillas La diéresis “” ¨

1. El punto (.) Este signo es empleado para separar oraciones y corresponde a una pausa mayor que la indicada por la coma y por el punto y coma. De acuerdo a la ubicación en el texto, el punto puede ser de tres clases: punto y seguido, punto y aparte, y punto final. A) El punto y seguido Se emplea para separar oraciones que desarrollan un mismo tema y que forman parte de un mismo párrafo. Ejemplo. Escribir bien no es un don que se recibe. Escribir adecuadamente es una habilidad que se adquiere. En fin, escribir bien es producto del ejercicio consciente y constante. B) El punto y aparte Se usa al final del párrafo cuando se cambia de tema o cuando se desarrolla un aspecto distinto. C) El punto final Se usa al terminar el escrito. En el siguiente fragmento del cuento se puede observar el uso del punto y seguido, del punto y aparte, y del punto final. Ejemplo: El profesor entró. Todos los niños estaban de pie, con la mano levantada a la altura de la sien, saludando en silencio y muy erguidos. Ernesto, sin soltar su libro, su cuaderno y su lápiz, se había quedado parado en medio del salón, entre las primeras carpetas de los alumnos y el pupitre del profesor.

2. El punto y coma (;)

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todo estaba muy ordenado en él. con mucho esfuerzo. dulce y cautivadora. c) Todo hombre que te busca va a pedirte algo: el rico aburrido. cartulinas. que han sido suprimidos en la oración. mi hermano se levanta temprano.Este signo de puntuación se emplea para representar una pausa mayor que la de la coma. acuérdate de mí. el triste. el ocio es origen de todo mal. los niños jugaban y cantaban. cocina. E) Para reemplazar elementos. logró reunir cien soles. nos traspasa el ser y nos hechiza cuando somos el blanco de ella. b) Ayer compré camisas. b) Javier. D) Para indicar que se ha alterado el orden normal o básico de los constituyentes de la oración.) Expresa una pausa breve. limpia la casa. ingeniería b) Traje camisas para Pedro. Ejemplos: a) En la casa de José. luego se ducha. es inteligente. Ejemplos: a) Amiga. menor que la marcada por el punto y coma. 3. almuerza y asiste a la escuela en las tardes. Carlos. El vocativo puede estar al inicio. para María. tu dinero. un estímulo. nació en Santiago de Chuco (b) Juana. c) Elizabeth se levanta temprano. el pobre.  Por la mañana. María y Susana estudian quechua. el débil. proposiciones. Ejemplos: a) Yo estudiaré enfermería. pantalones y corbatas. B) Para separar el vocativo del resto del enunciado.  Juliana estudia contabilidad. la joven pelirroja. la capital de Italia. C) Delante de conjunciones o locuciones conjuntivas en oraciones de cierta extensión. Ejemplos: (a) César Vallejo. dígame la hora. falta que nos entreguen los plumones. adjetivos. el que lucha. Es llamada coma de hipérbaton. Mario y Juan juegan ajedrez. sin embargo. después de abrir la ventana. es una ciudad muy hermosa. Ejemplos: a) Trajeron los cuadernos. En este caso. sin embargo. Ejemplos:  La mirada de mi amada es penetrante. los altaneros son repudiados. frases. es denominada coma elíptica. c) Acuérdate. Rosa. blusas.  El dormitorio estaba abierto. los lapiceros y las reglas. generalmente verbos. B) Para separar las proposiciones yuxtapuestas en las que ya se empleó coma. lápices y borradores. la serenidad de tu conversación. Es conocida con el nombre de coma de aposición. b) Aquí está tu revista. va al mercado. 2 . una ayuda moral. b) Entre los árboles y arbustos. (c) Roma. Rosario. La coma (. María prefiere computación e informática. C) Para encerrar la aposición dentro de la frase nominal compleja.  Los modestos siempre son aceptados. Se emplea en los siguientes casos: A) Para separar proposiciones yuxtapuestas. en posición intermedia o en posición final de la oración.  El trabajo dignifica al hombre. esta cantidad es insuficiente para comprar los libros que necesita. Ejemplos: a) Carmen. verbos. ella. el autor de Trilce. hace sus ejercicios de gimnasia. Esta coma es conocida como la coma de vocativo. despide una luz misteriosa y angelical. Se usa este signo en los siguientes casos: A) Para separar elementos de la misma clase o que cumplen una función similar: nombres. un consuelo. desayuna y sale a la empresa . Es denominada coma de enumeración.

nadie te cree. hacía lo que le daba la gana: todos lo repudian. Azorín y Gabriel García Márquez. pienso yo. el trono que no supiste defender como un varón"? d) Oye esta sentencia de Jenofonte: "Los beneficios son trofeos que se levantan en el corazón de los hombres" y esta otra de Aristóteles: "Las ciencias tienen raíces muy amargas. Chinchaysuyo y Contisuyo. Ejemplos: a) Estimado amigo: b) Querido hermano: c) Recordado tío: d) Señores y señoras: D) Antes de una expresión que constituye un resumen. resuelve. el señor Ramírez. etc. considerando. hace constar. se calló. Piura e Ica.F) Para separar expresiones aclaratorias intercaladas en la oración. aunque. Collasuyo. por primera vez. cuando los enunciados son breves. Neruda. expongo y otras. Ejemplos: a) Sócrates dijo: "Sólo sé que nada sé". como mujer. G) Delante de las conjunciones pero. hablaba sandeces. e) El profesor. consecuencia o aclaración de lo enunciado previamente. b) Este joven es inteligente. 4. la gente estaba animada: todo presagiaba el éxito de la fiesta. etc. todo estaba listo. decreta. Machado. instancias. después de las fórmulas: expone. b) Solicita: 3 . . viese a una persona desconocida. son muy interesantes. en vez de contestar mi saludo con la amabilidad de siempre. al llegar a la corte. discursos. por lo tanto.. ganó el mejor equipo. C) Después del vocativo en las cartas. certifica. pero los frutos son muy dulces". Los dos puntos (:) Este signo de puntuación es usado en los siguientes casos: A) Antes de una enumeración. pero no sé cuándo. c) Mis autores preferidos son los siguientes: Vallejo. Ejemplos: a) En este partido. . Ayacucho. Ejemplos: a) No respetaba a nadie. pero no tengo dinero. sino. Ejemplos: a) Certifica: Que el alumno Carlos Pérez Flores se encuentra matriculado en la sección "C" del quinto año de secundaria. mas. c) El problema de desempleo afecta a todos los países y ha causado graves conflictos sociales: esto nadie puede negarlo. c) Una semana después. e) Un proverbio persa dice: "No hieras a la mujer ni con el pétalo de una rosa". E) En los documentos administrativos. B) Antes de las citas textuales. Ejemplos: a) Viajaré. no obstante. Que el referido alumno ha ocupado el primer puesto de su sección. b) Rosa la miró sorprendida como si. b) Sarmiento dijo: "Las ideas no se matan". aunque tiene poca experiencia. me dirigió una mirada fría y ceremoniosa. d) Has mentido muchas veces. sin embargo. luego. b) Hacía buen tiempo. b) Conozco los siguientes departamentos de nuestro país: Arequipa. por un instante. c) ¿Sabes quién dijo: "Llora. Ejemplos: a) Las regiones del Imperio incaico fueron cuatro: Antisuyo. c) Quiero ir al cine. d) Estos libros. como es lógico.

5. 6. b) Mario Vargas Llosa (Arequipa. Ejemplos: Estimado (a) Señor (a) (ita) Profesor (a). b) En el carnaval participaron (así lo señalaron los medios de información) muchas personas de diversas edades y condiciones sociales. a) ¡Qué bien estás! b) ¡Viva la fiesta! c) ¡Socorro! d) ¡Qué tontería! e) ¡Incendio! f) ¡Qué barbaridad! g) ¡Qué hermoso es tu vestido! 4 . Ejemplos: a) Dime cuándo será la fiesta. tristeza. Los signos de admiración o exclamación(¡!) Se utiliza este signo de puntuación para encerrar oraciones exclamativas. 7. Los signos de interrogación (¿?) Se usa estos signos al principio y al final de las oraciones interrogativas directas tanto totales como parciales. etc. es posible expresar los distintos estados de ánimo: alegría. ira. asombro. Ejemplos: a) ¿Dónde se produjo el incidente? b) ¿Por qué no viajaste? c) ¿Cuándo irás a mi casa? d) ¿Has estudiado la lección? e) ¿Deseas ir al cine? NOTA: En oraciones interrogativas indirectas no se requiere de estos signos de puntuación. sobre todo si éste es largo o de escasa relación con lo anterior o posterior. Ejemplos: a) Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) escribió varias novelas. emoción. Ejemplos: a) Hoy no saldré a la calle: me siento afiebrado.Certificado de estudios por duplicado F) Para expresar relación de causa. miedo. e) El Huascarán (Ancash) es el pico más alto del Perú. el autor y obra citados). B) Para encerrar algún dato o precisión (fecha. Los paréntesis ( ) Los paréntesis son empleados en los siguientes casos: A) Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental. 1936) escribió la novela La casa verde. lugares o significados de siglas. c) Dinos cuándo y cómo viajaremos. b) No puede cobrar en el banco: ha perdido su documento de identidad c) Se encontraba muy agotado: había jugado demasiado. b) Dile qué puntaje obtuve. c) El ADN (ácido desoxirribonucleico) es un elemento muy importante en la transmisión de los rasgos genéticos. Ejemplos: a) La falta de alimentos para los damnificados a causa de las lluvias e inundaciones ( situación tan difícil que preocupa a todos )será solucionada con la ayuda nacional e internacional. Mediante éstas. d) Él trabaja en la UNFV (Universidad Nacional Federico Villarreal). f) Camaná (Arequipa) tiene plantaciones de arroz. C) Para ofrecer una segunda posibilidad de realización de un término.

h) ¡Arriba las manos! i) ¡Hazlo ahora o te arrepentirás 5 .

la vía era resbaladiza. son equipos del fútbol profesional peruano.. Ejemplos: a) Esta actitud es una muestra de su gran "generosidad".) Se utiliza este signo de puntuación en los siguientes casos: A) Para dejar en suspenso una parte del enunciado (conocido o deducible). Ejemplos: a) Mira. b) El Perú cuenta con varios héroes: Miguel Grau... b) Ese autor se caracteriza por su "realismo mágico". b) No camines por la avenida Abancay porque.. pero. Leoncio Prado. Ejemplos: a) Creo que. este año será difícil. Cienciano. b) Ricardo se la quiere dar de "cantante". hay muchísimo que hacer". Alfonso Ugarte... La comilla simple (' ') Este signo se usa al principio y al final de una palabra o frase incluida dentro de un enunciado entrecomillado. hay dos clases de comillas: la simple y la doble. b) César Vallejo dijo: "Hermanos.. despectivo u otro distinto del habitual. etc. 6 .. B) Para encerrar las palabras de otras personas reproducidas textualmente. c) Mi padre me decía siempre: "Concluye lo que comiences".. otro vehículo apareció de improviso en una curva y entonces. a) Será mejor.... ." b) Jorge Chávez dijo: "Arriba. Universitario de Deportes." C) Para expresar matices de temor. Ejemplos: a) Jesús dijo: "Dad al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios". B) Para indicar la omisión de algún fragmento en una cita textual. C) Para llamar la atención sobre una palabra o expresión utilizada en sentido irónico.. allá viene el "galán de Chosica"... el ómnibus se desplazaba a gran velocidad. ironía." c) Si quieres evitar la caries dental. Ejemplos: a) Bolognesi dijo: ''Tengo deberes que cumplir y. Ejemplos: a) La noche era oscura. duda. en ella puedes sufrir un asalto.... Los puntos suspensivos (…. no me atrevo a llamar. 9. Las comillas Formalmente.. Francisco Bolognesi. siempre arriba.! 8... Ejemplos: a) Alianza Lima. Sporting Cristal. Ejemplo: "Los pronombres personales 'átonos' que se posponen a los verbos reciben el nombre de enclíticos"... b) "En boca cerrada. Las comillas dobles (" ") Se utiliza este signo en los siguientes casos: A) Para resaltar ciertas palabras en las oraciones. D) Para indicar que el enunciado puede continuar con elementos análogos en la enumeración.

c) Los canales de televisión pugnan por lograr mayor "rating" E) Para encerrar el título de una conferencia o disertación.  Cigüeña  Pingüino  Averigüéis  Lingüista  Agüero  Camagüey  Santigüéis  Apacigüéis 7 . Esto sucede en las combinaciones güe y güi.D) Para encerrar neologismos. 10. b) Judith estudia "marketing" en un instituto particular. b) Mi profesor dará una conferencia intitulada "La globalización educativa". Ejemplos: a) "Sport" es una palabra inglesa que significa deporte. La diéresis ( ¨ ) Antigüedad guerra Se usa este signo sobre la u para indicar que esta vocal debe ser pronunciada. Ejemplos: a) El lingüista visitante hablará sobre el tema "Las lenguas amerindias".

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