Cuarto año – Unidad 6

Redacción: Ensayo literario

ESCALA VALORATIVA

CAPACIDADES
Excelente Satisfactorio En proceso En inicio
Escribe con facilidad Escribe el ensayo Escribe el ensayo Escribe con dificultad
el ensayo literario literario adecuándose literario adecuándose el ensayo literario de
adecuándose al al destinatario y al destinatario de acuerdo con el
destinatario, registro registro lingüístico de acuerdo con el propósito
lingüístico y tipo acuerdo con el propósito comunicativo.
ADECÚA EL TEXTO textual de acuerdo propósito comunicativo.
ESCRITO A LA con el propósito comunicativo.
SITUACIÓN comunicativo.
COMUNICATIVA Incorpora con Incorpora un Incorpora un Incorpora con
facilidad un vocabulario que vocabulario que dificultad un
vocabulario variado incluye términos del incluye algunos vocabulario que
que incluye términos lenguaje términos del lenguaje incluye algunos
del lenguaje argumentativo. argumentativo. términos del lenguaje
argumentativo. argumentativo.
Desarrolla Desarrolla el ensayo Desarrolla el ensayo Desarrolla con
ordenadamente el literario en torno a un literario en torno a un dificultad el ensayo
ensayo literario en tema y a un plan de tema de acuerdo con literario en torno a un
torno a un tema y a escritura de acuerdo el propósito tema.
un plan de escritura con el propósito comunicativo y
de acuerdo con el comunicativo amplía la información
propósito considerando las en algunas partes del
comunicativo características texto.
considerando las textuales y amplía la
características información para
textuales y amplía la enfocar los subtemas.
información de forma
pertinente para
enfocar los distintos
subtemas.
Ordena y jerarquiza Ordena y jerarquiza Ordena algunas ideas Ordena con dificultad
con facilidad las ideas las ideas del ensayo del ensayo literario en las ideas del ensayo
del ensayo literario en literario en párrafos párrafos (título, literario en párrafos
párrafos precisos precisos (título, introducción, tesis, muy breves (título,
(título, introducción, introducción, tesis, cuerpo o desarrollo y introducción, tesis,
tesis, cuerpo o cuerpo o desarrollo y conclusión) a través cuerpo o desarrollo y
desarrollo y conclusión) de algunos conclusión).
ORGANIZA Y conclusión) estableciendo conectores
DESARROLLA LAS estableciendo relaciones lógicas a gramaticales.
IDEAS DE FORMA relaciones lógicas a través de conectores
COHERENTE Y través de diversos y referentes.
COHESIONADA referentes,
conectores y otros
marcadores
textuales.
Evita digresiones, Evita repeticiones, Evita repeticiones y Evita repeticiones en
repeticiones, contradicciones, contradicciones en la la elaboración de su
contradicciones y vacíos de información elaboración de su ensayo literario.
vacíos de información en la elaboración de ensayo literario.
en la elaboración de su ensayo literario.
su ensayo literario.
Emplea variados Emplea argumentos Emplea algunos Emplea con dificultad
argumentos válidos válidos (inductivos y argumentos válidos algunos argumentos
(inductivos y deductivos) en la en la elaboración de válidos en la
deductivos) en la elaboración de su su ensayo literario. elaboración de su
elaboración de su ensayo literario. ensayo literario.
ensayo literario.
 Utiliza Utiliza los recursos Utiliza algunos Utiliza con dificultad
pertinentemente y gramaticales y recursos gramaticales algunos recursos
con facilidad recursos ortográficos, los y ortográficos que gramaticales y
gramaticales y cuales contribuyen al contribuyen al sentido ortográficos que
ortográficos que sentido del ensayo del ensayo literario. contribuyen al sentido
contribuyen al sentido literario. del ensayo literario.
del ensayo literario.
UTILIZA Utiliza variados Utiliza recursos Utiliza algunos Utiliza insuficientes
CONVENCIONES recursos textuales textuales recursos textuales recursos textuales
DEL LENGUAJE (descripciones, (descripciones, (descripciones, (descripciones,
ESCRITO DE ejemplificaciones, ejemplificaciones, ejemplificaciones, ejemplificaciones,
FORMA contrastaciones y contrastaciones y contrastaciones y contrastaciones y
PERTINENTE analogías) y analogías) y analogías) y analogías) y
paratextuales con la paratextuales con la paratextuales con la paratextuales en el
intención de darle intención de darle intención de darle ensayo literario.
claridad y mayor mayor sentido al mayor sentido al
sentido al ensayo ensayo literario. ensayo literario.
literario.
Reflexiona y evalúa Reflexiona y evalúa el Evalúa el ensayo Evalúa el ensayo
de manera ensayo literario literario revisando la literario revisando la
permanente el revisando la adecuación al adecuación al
ensayo literario adecuación al propósito propósito
revisando la propósito comunicativo, si ha comunicativo y si ha
adecuación al comunicativo, si ha mantenido el tema y mantenido el tema
propósito mantenido en el si respeta la para mejorar el
comunicativo con un tema, si las ideas son estructura formal para sentido de su texto.
lenguaje claro y coherentes entre sí y mejorar el sentido de
sencillo, si ha si respeta la su texto.
mantenido el tema sin estructura formal para
presentar vacíos de mejorar el sentido de
información, su texto.
digresiones o
repeticiones, si las
ideas son coherentes
entre sí y si respeta la
estructura formal para
mejorar y garantizar
el sentido de su texto.
Reflexiona y evalúa el Reflexiona y evalúa el Evalúa el vocabulario Evalúa algunos
uso pertinente de uso de conectores y y los recursos recursos ortográficos
REFLEXIONA Y conectores, el vocabulario, ortográficos empleados para
EVALÚA LA referentes, además de los empleados para mejorar el sentido de
FORMA, EL marcadores textuales recursos ortográficos mejorar el sentido de su ensayo literario.
CONTENIDO Y y vocabulario, empleados para su ensayo literario.
CONTEXTO DEL además de los mejorar el sentido de
TEXTO ESCRITO recursos ortográficos su ensayo literario.
empleados para
mejorar y garantizar
el sentido de su
ensayo literario.
Emite con facilidad un Emite un juicio crítico Emite con dificultad Emite con ayuda un
juicio crítico sobre los sobre el efecto de su un juicio crítico sobre juicio crítico sobre el
recursos formales ensayo literario en los el efecto de su efecto de su ensayo
utilizados y el efecto lectores, así como las ensayo literario en los literario en los
de su ensayo literario convenciones lectores. lectores
en los lectores, así vinculadas con el
como las lenguaje escrito.
convenciones
vinculadas con el
lenguaje escrito.