Basa en la capacidad para hacer distinciones visuales

Depende de la capacidad para formar y referirse a representaciones mentales.

Capacidad para utilizar la información obtenida de un sentido para guiar a otro

Accion de dividir al mundo en categorias y esto es fundamental para el desarrollo de conceptos

Es aquel principio de que un suceso provoca a otro, “este permite que las personas
pronostiquen y controlen su mundo

Capacidad de reconocer la permanencia de los objetos, es decir, la habitabilidad del

procedimiento

Cantidad del objeto, todo, ninguno, algunos, muchos.

Implícito: recuerdo inconsciente, en general de hábitos y habilidades, a veces llamada

memoria procedimental

Explícita: memoria intencional y consciente, que por lo general es de hechos, nombres y

sucesos, llamada en ocasiones “memoria declarativa”

Corto plazo

Se refiere a las interacciones sociales que pueden promover la competencia cognitiva

INTERACCIONES MUTUAS ENTRE ADULTOS Y LACTANTES. Los adultos ayudan a estructurar

actividades con niños. Y esto ayuda como puente de conocimiento.

Lenguaje: sistema de comunicación basado en palabras y en gramática

Habla pre lingüística: vocalización de sonidos que no son palabras, balbuceos, llanto, etc.

Lingüística: expresión verbal diseñada para transmitir un significado

CLASIFICACION

Comprenden relaciones gramaticales

Sobreextienden significados y palabras