Universidad Abierta Para Adultos UAPA

Escuela de psicología Educativa.

Tema:
Tarea 4
Sustentado por:
Alba yris Espinal Delgado
Matricula:
100048218
Asignatura:
Procesos cognoscitivos
Facilitadora:
Olgarina Delgadillo Mendez
Fecha de entrega:
11-8-2022
República Dominicana, Santiago

1. Elabora un cuadro sinóptico en el que resumas los puntos que se presentan a

continuación:
a. Funciones del conocimiento en la cognición, representaciones y su formato.
b. Codificación y la recuperación de la memoria.
El conocimiento se adquiere mediante una pluralidad de
procesos cognitivos: percepción, memoria, experiencia,
Funciones del razonamiento, aprendizaje, enseñanza. Estos procesos son
objetos de estudio en la ciencia cognitiva.
conocimiento El conocimiento así definido posibilita muchas maneras de la
en la cognición vida cotidiana. Es esencial para un buen funcionamiento de la
mayoría de los procesos mentales, no sólo de la memoria, del
lenguaje y del pensamiento, sino también de la percepción y de
la atención. Sin conocimiento cualquier proceso mental llegaría
a ser ineficaz.

Los seres humanos construyen representaciones mentales

sobre el entorno que lo rodea, sobre sí mismo, sobre la
sociedad y su naturaleza en la cual se construyen como
Representaciones personas. Estas representaciones se organizan en
y su formato estructuras conceptuales, procedimentales y actitudinales
para darle sentido a la interioridad y exterioridad de su
entorno, con miras al dominio, la intervención, el control y
la transformación del mismo. Este ordenamiento es el que
posibilita cualquier tipo de experiencia, como una de las
maneras de actuar intencionalmente.

La codificación es el término que se utiliza para designar los diversos

procesos mediante los cuales la información se transforma en una
presentación de memoria. La información puede codificarse de
formas diversas, de acuerdo con la necesidad o el momento, esto
puede ser por medio de imágenes, sonidos, experiencias, ideas,
Codificación y sucesos, entre otros.
la recuperación
  de la memoria La recuperación de la memoria es un proceso que nos permite poder
encontrar la información cuando la necesitamos, es decir, recordar.
Es el proceso final por el cual pasa la información, pero es necesario
que los anteriores procesos hayan sido realizados de forma correcta.
Tulving y Thomson, establecieron que existe una relación profunda
entre la codificación de los elementos en la memoria y su
recuperación posterior.
2. Investiga respecto a la memoria a largo plazo y a corto plazo y redacta un
ejemplo de lo que el ser humano almacena en cada una de ellas. 
El ser humano en la memoria a largo plazo almacena recuerdos vividos como, por ejemplo;
experiencia de viajes a determinados lugares, el inicio de la escuela, las vacaciones de infancia,
momentos de dolor y desesperaciones en el cual hayan perdido a alguien cercano, en fin, todo lo
que en verdad aprendemos se almacena en la memoria a largo plazo, esta memoria esta
codificada en términos de significados, por ejemplo. Si a usted le cuentan una historia, usted
escucha cada palabra, pero no la recuerda al pie de la letra, esto quiere decir que por lo
general se recuerda el significado del mensaje, pero no las palabras exactas.

En la memoria a corto plazo se almacena la información muy limitada que por lo general no
permanece por mucho tiempo, por ejemplo. La memoria acorto plazo puede recordar la nota de
una dirección o un número de teléfono por pocos minutos, también se almacena en la memoria
acorto plazo la práctica de una exposición o estudiar para un examen, puede recordar la
actividad que hiciste en un día completo, pero esto no lo puedes recordar ya pasado dos días.
La memoria a corto plazo tiene una breve duración, que solo puede durar hasta 20 segundos.