PRIMERA SESION DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR FASE INTENSIVA

APOYO TECNICO PEDAGOGICO PENSAMIENTO MATEMATICO: LILIANA

MARIN MARTINES

Reunidos en la escuela primaria Miguel Hidalgo de Pénjamo, Gto. Siendo las 8:00
horas del día 21 de agosto del año 2023, se dio inicio a la primera sesión ordinaria
del taller intensivo del ciclo escolar 2023-2024, con una activación física en donde
participo toda la zona, posteriormente ingresamos a los salones y se dio inicio con
la bienvenida a todos los docentes presentes por parte de la maestra Liliana Marín
ATP de la zona escolar, dividiendo el salón en dos equipos para comentar el
nombre, en que escuelas trabajamos y que expectativas tenemos del nuevo ciclo
escolar, continuando con el registro de asistencia a la sesión.
A continuación, la maestra Lili mostro el orden del día, en seguida la maestra
María Guadalupe Andrade dio lectura al acta de la quinta sesión ordinaria del
consejo técnico escolar terminada la lectura la maestra Liliana pregunto si estaban
de acuerdo con el acta a lo que todos respondieron que sí. Posteriormente la
maestra Liliana comento que dejara la lista de asistencia en la entrada para que al
llegar la firmen.
La maestra Juanita dio lectura a la siguiente frase “TODO GRAN VIAJE
COMIENZA CON EL PRIMER PASO” a lo que dio su punto de vista, continuando
con la sesión el maestro samuel le dio lectura a la presentación de la guía estatal,
la maestra Liliana comento que se busca revalorizar el reconocimiento del maestro
y crear un transformador social. Posteriormente se analizaron los resultados de
RIMA en donde la maestra Liliana proyecto un manual de como consultar los
resultados y analizáramos los más bajos, además dijo que cada docente tenia que
tener archivos internos (promedios, listas de asistencia, fichas descriptivas) para
valorar y tener un sustento para elaborar el diagnostico.
Luego se continuo con la frase “VISION DE GENERACION CONTRA VISION DE
GRADO ESCOLAR” leída por el maestro Josué y nos compartió su punto de vista,
así mismo la maestra Leti comento que los niños requieren apoyo en algunos
grados ya que han sido cambios que a ellos les afectado a lo que la maestra
Liliana dijo que es un gran reto con este nuevo plan y programas de estudio,
enseguida la maestra Ángeles dice que es muy importante la comunicación y la
actitud positiva por parte de los maestros.

Siguiendo el orden del día se revisó la autoevaluación sobre las acciones que
como escuela llevan acabo para favorecer la trayectoria educativa en donde
entrego una actividad para dialogarla y contestarla, una vez terminada la actividad
la maestra Liliana le cedió la palabra a la maestra Juanita en donde comento las
acciones implementadas en su escuela, así mismo el maestro Samuel la maestra
Jazmín y la maestra Ángeles compartieron las acciones que implementan en su
plantel educativo.
Continuando la maestra Liliana entrego una actividad para detectar la
problemática en los diferentes ámbitos y posteriormente seleccionar la prioritaria.
La maestra Ángeles comento que en base a los resultados los alumnos no
comprenden las preguntas, la maestra Juanita comento que su problemática era la
redacción y finalmente la maestra leti dijo que su problemática era el reforzamiento
de la lectoescritura.

Enseguida la maestra Liliana realizo una dinámica para conocer el nombre de

todos los maestros la cual consistía en decir su nombre y el nombre de un animal
que empezara con la primer letra de su nombre, para esto los maestros mostraron
la mejor disposición y se realizo de manera correcta, después la maestra Leti
menciono algunas de las características de los libros de texto y la maestra Liliana
dio lectura a unas preguntas de SERGIO TOBON, así mismo el colectivo docente
compartieron sus puntos de vistas.
La vinculación de los temas fue de gran controversia ya que todos los maestros
tenían dudas sobre como hacerlo, continuando la maestra Liliana los organizo por
fase para analizar los libros de texto gratuito, la maestra Jazmín comento que el
supervisor había enviado un archivo donde se vinculaban los contenidos con los
libros y fue de gran ayuda ya que nos ayudó bastante para comprenderlo.
Para finalizar la sesión se llegaron a los siguientes acuerdos.
 Continuar con el análisis de los resultados de RIMA para integrarlos al
diagnóstico del PEMC.

Sin otro asunto a tratar, se dio por terminada la sesión, siendo las trece horas.

ATENTAMENTE
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JUAN JOSUE AYALA MENDEZ
 NOMBRE DEL MAESTRO FIRMA
MARIA GUADALUPE ANDRADE A.
ERNESTINA LOPEZ NEGRETE
SAMUEL ALBERTO MENDEZ JIMENEZ
MARIA LETICIA VALADEZ ZENDEJAS
YAZMIN AREVALO LOPEZ
GLORIA ESTEFANIA COVARRUBIAS
ESPINOZA
MARIAN DEL CIELO VARGAS GARCIA
JUAN JOSUE AYALA MENDEZ
JOSE ANDRES RAMIREZ VENEGAS
MARIA DE LOS ANGELES ALONSO
GONZALEZ
DIANA LAURA CABRERA VAZQUEZ
JUANITA MARIA TORRES VAZQUEZ