Semana 3

29-01-2020.

Práctica docente I (observación).

Introducción.

En esta semana nos trasladamos al centro educativo: escuela primaria (La Laura); el cual
está ubicado en la comunidad la Laura ingenio angelina calle segunda frente al play. El
motivo de trasladarnos a este centro fue para observar las estructuras, etc. del centro que
más adelante podrán ver.

Observación.

Al llegar al centro educativo la directora del centro llamada Milagros Altagracia

Velásquez nos dio los buenos días, luego de esto al entrar al centro pude observar que la
parte exterior del centro se veía en buenas condiciones y la limpieza era muy agradable.

Más adelante nos reunimos con los maestros y la directora, donde nos dieron la
bienvenida e instrucciones, después nos dirigimos hacia el patio para iniciar el acto de la
bandera; con una oración, memorización del versículo de la semana, cantan el himno, se le
da el desayuno y luego se le indica dirigirse a sus aulas.

El centro tiene una totalidad de 77 estudiantes, también pude observar que la escuela está
en muy buena condición y su limpieza es muy agradable. La escuela consta con 3
pabellones, 7 aulas, una cancha, un patio amplio, 4 baños, una dirección, una secretaria, un
comedor, una cocina, un área de recreación y un punto de reunión en caso de emergencias.

Características del proceso:

Cada curso inicia el proceso de clases.

Luego se da el tiempo de recreación.

Regresan al aula a seguir impartiendo las asignaturas.

Hora de receso para el almuerzo.

Regreso al aula para la realización de talleres.

 Nosotros nos centramos en lo que fue la observación de 5to. Grado.

Esta aula tiene una totalidad de 12 estudiantes pero solo asistieron 9, una maestra
encargada del curso llamada Wendy y consta con un área de orientación, el aula está en
perfecta condición y consta con los recursos necesarios para trabajar.

Al entrar al aula la maestra les dio espacio a los niños para desayunar, luego de esto, está
inicio la docencia con la asignatura de las matemáticas retroalimentando el tema pasado y
haciendo preguntas sobre esto en el cual los estudiantes respondieron correctamente.

Luego los mandaba a la pizarra para que ellos pusieran en práctica sus conocimientos en
cuanto a las fracciones equivalentes, a la vez ella los iba guiando indicándole como resolver
las fracciones.

Pude observar que la maestra al impartir las clases era muy dinámica, algo que me gusto
bastante ya que debido a esto los niños eran más participativos y adquirían más
conocimientos, al igual que pude ver que los alumnos tienen mucho compañerismos cuando
están resolviendo los problemas matemáticos, ellos tratan de ayudarle al que tiene
debilidades en las asignaturas.

Luego de esto la maestra nos dio la oportunidad de impartir la docencia, nosotros

estuvimos impartiendo la asignatura de las matemáticas en el cual los niños se mantuvieron
muy atento a la clases, algunos participando y otros no.

Gracias a esto pude aprender que los niños que se mantienen más alejados y menos
participativos le tienen que prestar mayor atención y buscarle la forma de como incluirse a
la clase.

Luego de esto se dio el receso de recreación donde los niños se divertían jugando etc…

Al regreso del recreo la maestra inicio a impartir la asignatura de las ciencias naturales
con una breve introducción sobre los ciclones.

Los niños se mantienen muy activo haciendo retroalimentación del tema, participando y
dando su punto de vista sobre las temporadas ciclónica.

La maestra le había asignado un cuestionario del cual le está preguntando y ellos

responden correctamente a lo preguntando.

Más adelante dio inicio al tema de hoy el cual los tornados, esta le está dando la
definición y mostrándole ejemplos de lo que es un tornado, al igual que le esta pregunta
cuál es su punto de vista sobre los tornados y ellos le explican las consecuencias que este
puede causar, luego ella le explica cuál es la diferencias sobre un tornado y un huracán, al
finalizar con la introducción sobre el tema tratado asigna una guía de preguntas sobre el
tema formulada por los alumnos.
 Al concluir con esta asignatura inicio las Lenguas Españolas con una retroalimentación
de la raya, el guion, dos puntos y la recta.

Luego de esto inicio el tema de hoy los signos de puntuación con una breve definición y
para que pueden ser utilizados esto. Luego inicio un dictado sobre esto hechos por los
mismos niños.

Las cosas positivas que pude observar fue que los niños son muy educados y prestan
bastante atención y además de esto muestran mucho respeto hacia el prójimo, otra cosa fue
la higiene del centro esta adecuada y este contiene mucha organización.

Aprendí algo que me cautivo mucho y que más adelante lo puedo poner en práctica y es
la manera de como la maestra trabaja con los estudiantes. Esta les da la oportunidad a ellos
de poder desarrollar sus habilidades y luego si ella vez que tienen algunas dificultades los
ayuda para que puedan fortalecerse.