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Señores
Giancarlo Borjas Araníbar y otros
Presente.-
De nuestra consideración:
Sin perjuicio de ello, resulta oportuno indicar que nuestra institución apela al sentido de
responsabilidad de aquellos padres de familia que se encuentran en posibilidades de
cumplir con sus pensiones, dado que el pago oportuno de las mismas permite asegurar
la continuidad de las actividades académicas de nuestro Colegio, más aún en las
circunstancias difíciles y particularmente excepcionales por las que atraviesa nuestro
país y el mundo.
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estructura de costos incluyendo los estados financieros auditados 2019 completos y el
presupuesto aprobado 2020, además de manera subordinada la reducción en al menos
50% de la pensión pactada para el servicio educativo presencial y del 70% para el caso
del nivel inicial, así como se abra una etapa de negociación con los padres de familia
que suscriben el reclamo.
2.2 De otro lado, su reclamo también hace referencia a que se mantiene el cobro de
pensiones para grados en los que, según su criterio, la modalidad no presencial no
sería la adecuada. Al respecto, cabe mencionar que nuestro Colegio con la valiosa
y sacrificada labor diaria de nuestro personal docente, viene prestando el servicio
educativo de manera efectiva mediante las clases no presenciales a todos sus
alumnos, en todos sus niveles educativos, conforme a los lineamientos del
Ministerio de Educación emitidos mediante Resolución Viceministerial N° 090-2020-
MINEDU, publicada el 03 de abril de 2020, que aprueba las “Disposiciones para la
prestación del servicio de educación básica a cargo de instituciones educativas de
gestión privada en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control
del COVID-19”, habiendo informado clara y oportunamente a los padres de familia
las condiciones de la prestación de dicho servicio con el reajuste de pensiones
correspondiente, razón por la cual discrepamos con lo expresado en su reclamo
sobre este asunto.
En ese orden de ideas, cabe indicar que si bien las clases presenciales y virtuales
no son equivalentes en cuanto a los métodos ni los recursos que utilizan, los
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objetivos de aprendizaje en ambos supuestos son los mismos pues persiguen lograr
las competencias de acuerdo a la planificación curricular anual, con el agregado y
ventaja de que la enseñanza en la modalidad a distancia contempla no solo las
sesiones síncronas en donde existe interacción profesor-alumno y viceversa como
ocurre en la modalidad presencial, sino que también considera las actividades
asíncronas para con ello lograr y/o consolidar los aprendizajes previstos en nuestra
programación curricular, para lo cual nuestros profesores vienen realizando un
notable esfuerzo pese a la situación excepcional que nos toca afrontar, labor que,
además, cuenta con el soporte y supervisión permanente de nuestra institución,
habiéndose efectuado la entrega de laptops y chips, así como capacitaciones con
especialistas internacionales en el uso de las herramientas tecnológicas de las
plataformas Khan Academy, Google Classroom y Zoom.
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Ahora bien, su reclamo también hace referencia a una presunta falta de idoneidad
entre la prestación del servicio educativo brindado y la contraprestación que se
pretende cobrar. Sobre el particular, aunque no se mencione en el documento de la
referencia, corresponde traer a colación al artículo 18 del Código de Protección y
Defensa del Consumidor que señala lo siguiente:
Por otro lado, debido a dichas actuales circunstancias y, como ya ha sido dicho, en
cumplimiento de lo dispuesto en el Decreto Legislativo N° 1476, hemos remitido a
los usuarios del servicio educativo la información financiera por la prestación del
servicio educativo en la actualidad, habiéndose además comunicado y aplicado una
reducción en todas las pensiones educativas.
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con el servicio efectivo que actualmente viene siendo prestado, pues un margen
mayor de reducción en las pensiones afectaría gravemente las actividades y pagos
del personal docente y administrativo involucrados y pondría en riesgo la
continuidad del servicio.
2.5 Por otro lado, su reclamo contiene además una solicitud para que las pensiones
educativas sean reducidas en al menos 50% y en 70% para el nivel inicial, sin
embargo, como ha sido indicado en los párrafos precedentes, el reajuste realizado
a las pensiones comunicado por nuestro Colegio a los padres de familia ya ha
considerado la revisión de los costos del servicio efectivamente brindado en la
modalidad no presencial, reiterando que un margen mayor de descuento no resulta
posible pues afectaría gravemente las actividades educativas y los pagos del
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personal docente y administrativo involucrado, poniendo en serio riesgo la
continuidad del servicio educativo brindado a todos nuestros alumnos.
Atentamente,