ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

Asignatura Datos del alumno Fecha

Normativa y Escritura Apellidos: Yánez Álvarez
Académica
Nombre: Anthony Joseph
15/12/2022
Carrera: Ingeniería
DOCENTE química Paralelo: CI-16
Abg. Thalía Carrillo

Actividades

Trabajo. La zona de confort

Te proponemos en esta actividad que veas el siguiente vídeo:

Accede al vídeo a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
https://www.youtube.com/watch?v=RSUykLfEmVE

¿Conocías lo que se llama «zona de confort»? Como has visto, la zona de confort es el
entorno que conoces y dominas. Es importante salir de esa zona para aprender,
experimentar y mejorar. Considera esta experiencia en la ESPOCH como una excursión
fuera de tu entorno y que vas a aprender cosas nuevas y adquirir herramientas para
tener éxito en tus proyectos.

Piensa qué es lo que te ha llevado a emprender esta aventura en la ESPOCH, cuáles son
tus apoyos para lograr el éxito y qué herramientas puedes utilizar: tanto las que ya

Unidad 1 – Actividades
 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
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Normativa y Escritura Apellidos: Yánez Álvarez
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Nombre: Anthony Joseph
15/12/2022
Carrera: Ingeniería
DOCENTE química Paralelo: CI-16
Abg. Thalía Carrillo

tienes en tu vida (tu esfuerzo, tu familia, etc.) como las que te ofrecemos en la ESPOCH.
Piensa también cuál es tu objetivo con respecto a la universidad y para qué quieres
lograrlo.
El objetivo de esta actividad es que reflexiones sobre aspectos importantes que quizá
no te hayas planteado y que seguro te van a motivar y a ayudar en el camino.

Se valorará la relación de la reflexión con los elementos utilizados en el vídeo

propuesto, y también que apliques el vocabulario con criterio.

Unidad 1 – Actividades
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Académica
Nombre: Anthony Joseph
15/12/2022
Carrera: Ingeniería
DOCENTE química Paralelo: CI-16
Abg. Thalía Carrillo

DESARROLLO
Análisis sobre la Zona de Confort

1. ¿Conocías lo que se llama «zona de confort»?

Yo personalmente la conocía de otra manera en la que nosotros no intentamos cosas
nuevas por miedo al fracaso sin ni siquiera intentarlo y al final nos quedamos con la
duda del que hubiera pasado si hubiese tomado la elección de intentar o realizar esas
acciones nuevas que no conocía.
2. ¿Qué te ha llevado a emprender esta aventura en la ESPOCH?
Que la ESPOCH me ofrece muchas herramientas para mejorar la calidad del
aprendizaje lo cual es muy importante para tener una perspectiva más amplia en
cuanto a la carrera o como tal en lo que me quiera enfocar.
3. ¿Cuál es tu objetivo con respecto a la universidad?
Mi objetivo en particular primordial y fundamental en la universidad es aprender lo
máximo posible de todas las asignaturas que iré cursando a lo largo de la carrera.
4. ¿Para qué quieres lograrlo?
Para tener mayores oportunidades y conocimientos que me permitirán mejorar en las
cosas que me interesan por que uno nunca se acaba de aprender.

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Carrera: Ingeniería
DOCENTE química Paralelo: CI-16
Abg. Thalía Carrillo

Lineamientos para calificar

Análisis Norma
Puntuación
Peso
Nacional e Descripción máxima
%
Institucional (puntos)

Se ha realizado un análisis adecuado de

Criterio 1 0.2 20%
los preceptos legales

Se ha trabajado con el material 0.2

Criterio 2 20 %
proporcionado en la plataforma

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Abg. Thalía Carrillo

Criterio 3 Se ha llegado a una conclusión acertada 0.2 20 %

Otros aspectos: formato, originalidad,

Criterio 4 0.2 20 %
presentación

Entrega su tarea dentro del tiempo

Criterio 5 0.2 20 %
establecido

10 100 %

Unidad 1 – Actividades