UNIDAD DE APRENDIZAJE

CRISIS AMBIENTAL: HECHOS Y PROPUESTAS

ACTIVIDAD 1.

ACTIVIDADES SEGUNDA UNIDAD “CRISIS AMBIENTAL: HECHOS Y PROPUESTAS”

¿Cuáles son las causas-efectos de la crisis ambiental-civilizatoria sobre el sistema

planetario y qué propuestas o modelos de solución han emergido como respuesta, sus
alcances y limitaciones?

Descripción

1. Observar el video “la historia de las cosas” de Annie Leonard.

2. Observar el video “Los 9 límites que mantienen a la tierra en equilibrio” de la BBC.
3. Anexe el enlace con el desarrollo del formato Cornell.

Fuente:

Leonard, Annie (2007). La historia de las cosas. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=9WTv1XZ6Jy4

BBC News mundo. Los 9 límites que mantienen a la tierra en equilibrio. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=ETHXpdx-blo&t=1s

Tipo de entrega (individual / grupal): grupal

Tiempo estimado que dedicará el estudiante para la actividad: 1 hora

Instrucciones:

 Observe con mucha atención el video y tome nota de las ideas que considere son
las más relevantes, que le servirán para resolver posteriormente el cuestionario de
la unidad de aprendizaje.

Formato:

Excel, método Cornell.

Reglas del curso:

 Tómese el tiempo necesario para contestar de la manera más consciente y

organizada posible.
  Tenga en cuenta las fechas y horas establecidas de participación en el foro, tareas
y evaluaciones.
 Si va a citar autores hacerlo mediante normas APA.
 Sea respetuoso a la hora de interactuar con los compañeros.
 Utilice lenguaje adecuado y no ofensivo.
 Sea participativo, argumente, contraargumente, cuestione, proponga y dispóngase
con la mejor actitud.
 Recuerde que no es una actividad para demostrar o competir sino para compartir,
construir y ampliar su visión frente al tema planteado.

Escala de calificación: Obligatorio no calificable, pero será tenido en cuenta en la nota

final.

Ponderación: No aplica

Número de oportunidades: 1

Entrega de la calificación: No aplica.

Rúbrica. No aplica.

Ponderación: obligatorio con incidencia en la nota total del corte. Se realizará

socialización en clase haciendo seguimiento de la participación de cada grupo.