diagnostica. Actividad: Resuelven evaluación diagnostica. Unidad 1: Expresiones del sonido. Música Jueves, 06 de abril de 2023 Objetivo: Identificar los sonidos del ambiente y de la naturaleza en su día a día. Actividad: Reconocen las cualidades del sonido., identificando los sonidos del ambiente mediante exploración y preguntas dirigidas. Música Jueves, 13 de abril de 2023 Objetivo: Cantan aplicando y reconociendo aspectos y cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical. Actividad: Responden a canciones que imitan sonidos para reconocer elementos del sonido.
Música Jueves, 20 de abril de 2023
Objetivo: Cantan aplicando y reconociendo aspectos y cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical. Relacionan al interpretar una canción-. Actividad: Responden a canciones tradiciones, donde interpretan y expresan el lenguaje músical. Música Jueves, 27 de abril de 2023 Objetivo: Escuchan música en forma abundante de diversos contextos y culturas. Actividad: Escuchan y expresan mediante un repertorio variado de música tradicional y actual sus gustos y dinámicas melódicas de las canciones.
Música Jueves, 04 de mayo de 2023
Objetivo: Expresan corporalmente una canción, usando intensidad y velocidad. Actividad: Cantan y expresan corporalmente canciones de diversos contextos, cambiando intensidad y velocidad en sus interpretaciones. Música: jueves, 11 de mayo de 2023 Realizan Actividades recreativas del Dia del Estudiante Música Jueves, 18 de mayo de 2023 Objetivo: Escuchan cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas Actividad: Exploran las cualidades del sonido en ejercicios prácticos.
Música Jueves, 25 de mayo de 2023
Objetivo: Aplicación de evaluación sobre las cualidades del sonido. Actividad: Desarrollan evaluación práctica de Música. Unidad 2. Desarrollando la imaginación sonora Música Jueves, 01 de junio de 2023 Objetivo: Reconocer y diferenciar sonidos de diversas fuentes. Actividad: Escuchan y cantan música variada, luego se invita a los estudiantes a moverse libremente según los sonidos que interpreta el docente con algún instrumento. Puede, por ejemplo, tocar una melodía o un patrón rítmico a una velocidad determinada, luego hacerlo más lento, rápido, fuerte o despacio. Luego el docente motiva a los estudiantes a imaginar algún personaje relacionándolo con el sonido escuchado y expresándolo corporalmente. Entonces volverán a repetir la actividad, pero cada uno personificando a quien eligió. Posteriormente, los estudiantes imaginarán que hacen un paseo al zoológico. El docente será el relator de este paseo, mientras los estudiantes imitarán los sonidos de todos los animales que van visitando. Música Jueves, 08 de junio de 2023 Objetivo: Expresarse corporalmente reconociendo las distintas partes de una canción. Actividad: Recuerdan la clase anterior con la canción "¿Qué ruidos son?" (Autor: Mazapán) y la cantan, imitando los ruidos de los fenómenos sobrenaturales que la letra indica, luego recuerdan las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical, resuelven dudas. Continúan Los estudiantes escuchando una música de danza como "Mi abuela bailó sirilla" (Autor: R. Alarcón) y se desplazarán libremente por un espacio delimitado, interpretando lo que escuchan. Luego los invita a crear pequeñas coreografías en grupos, explicar sus movimientos a sus compañeros y contar qué imaginaron al bailar. Después, el docente les enseña a reconocer la forma de una canción (diferenciar entre estrofa y estribillo). Para ello, les asigna un movimiento específico a cada parte para que ellos las sigan. Retomando la clase anterior, el docente vuelve a realizar la actividad del cuento musical, si gusta cambiando el lugar a visitar (puede ser la playa, el campo, la selva, etc). La idea será que los estudiantes imaginen, escuchen y recreen los sonidos. Próxima clase evaluación 14-06: “Expresar corporalmente según lo que les sugieren los sonidos y la música.” Materiales: Seleccionar una ronda infantil, para realizar una pequeña interpretación teatral. Para ello traer alguna ropa, accesorio o maquillaje que ayude en la interpretación de la canción. Canciones propuestas: Mambrú se fue a la guerra, tengo una muñeca vestida de azul, la poloma blanca, canción de Catalina, yo la quiero ver bailar. Alicia va en el coche, la vaca lola, la vaca lechera, etc..
Música Jueves, 15 de junio de 2023
Objetivo: Expresar corporalmente según lo que les sugieren los sonidos y la música. Aplicación de pauta de evaluación. Nota 2. Actividad: Escuchan las instrucciones de la actividad evaluada. Seleccionar una ronda infantil, para realizar una pequeña interpretación teatral musical. Para ello traen alguna ropa, accesorio o maquillaje que ayude en la interpretación de la canción., envían la canción infantil por medio digital la familia, o envía nombre de la canción a docente. En el caso de no designar canción infantil desde el hogar, se realiza asignación en clases. Realizan sus presentaciones según las canciones seleccionadas.
Música Jueves, 22 de junio de 2023
Objetivo: Expresar corporalmente según lo que sugieren los sonidos y la música. Actividad: Recuerdan la clase anterior, y observan sus presentaciones. Escucharán el disco "Ene Tene tú"(Autor: Vivienne Barry). Comparan canciones infantiles de versiones antiguas a las actuales, colorean y cantan canción.
Música Jueves, 29 de junio de 2023
“Jornada de evaluación docente” Música Jueves, 20 de julio de 2023 Objetivo: Expresar corporalidad según los sonidos y la música latinoamericana. Actividad: Identifican la música latinoamericana de diversos ámbitos. Escuchan y bailan música latinoamericana mediante videos audiovisuales. Música Jueves, 27 de julio de 2023 Objetivo: Practican juegos rítmicos, desde los tradicionales a los mas actuales. Actividad: Observan video de juegos tradicionales y sus ritmos cantados, para luego ver las versiones actuales y comparar ritmos y melodías. Practican los juegos tradiciones con los actuales.
Música Jueves, 10 de agosto de 2023
Objetivo: Practican juegos rítmicos siguiendo patrones y usando la corporalidad. Actividad: Observan video de juegos rítmicos usando una hoja de papel reciclada. Practican una secuencia rítmica usando la corporalidad para hacer sonido. Practican con diversas canciones de tres tiempos.