ÁREA

Inst. Educativa Secundaria.

UNIDAD0 DPCC
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Secundaria EBR
…”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN # 03
PROFESOR: FECHA --/03/2023
ÀREA Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica GRAD/SECC

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

1°
UNIDAD DE “Construimos nuestra identidad como ser social”
APRENDIZAJE:
1
ACTIVIDAD: 3 Identidad Personal
PROPÓSITO: Los/las estudiantes reconocemos las características y potencialidades personales, sociales y
culturales que conforman nuestra identidad.
EVIDENCIA: Los/las estudiantes elaboran una infografía donde plasman aquellos elementos personales
de su identidad personal: potencialidades, limitaciones, valores, prácticas culturales,
tradiciones culturales, mentalidades que ha incorporado en su desarrollo.
Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único, cuando se
reconoce a sí mismo a partir de sus características personales, culturales y sociales, y de sus
logros, valorando el aporte de las familias en su formación personal. Se desenvuelve con
agrado y confianza en diversos grupos. Selecciona y utiliza las estrategias más adecuadas
para regular sus emociones y comportamientos, y comprende las razones de los
comportamientos propios y de los otros. Argumenta su posición frente a situaciones de
ESTANDAR
conflicto moral, considerando las intenciones de las personas involucradas, los principios
CICLO VI
éticos y las normas establecidas. Analiza las consecuencias de sus decisiones y se propone
comportamientos en los que estén presentes criterios éticos. Se relaciona con igualdad o
equidad y analiza críticamente situaciones de desigualdad de género en diferentes
contextos. Demuestra respeto y cuidado por el otro en sus relaciones afectivas, y propone
pautas para prevenir y protegerse de situaciones que afecten su integridad en relación a la
salud sexual y reproductiva.
COMPETENCIA Construye su identidad
S:
 Se valora a sí mismo.
CAPACIDADES:
 Reflexiona y argumenta éticamente.
PRODUCTO DE Los/Las estudiantes elaboran un mural donde identificaran los cambios físicos y
LA UNIDAD emocionales resaltando la importancia de valorarse a sí mismo y fortalecer su identidad.
CRITERIOS
01 Define sus características personales en base al conocimiento sobre sí mismo y los cambios que experimenta
en su vida familiar, escolar y cultural.
02 Asume una imagen positiva sobre sí mismo, valorándose con sinceridad de los aspectos de su físico o
personalidad que le gustaría cambiar o que le generan cierta incomodidad.
03 Identifica las características de sí mismo y genera su autoconcepto.
04 Compara las actitudes y los comportamientos de personas con autoestima fortalecida o autoestima
debilitada.
05

Leyenda LITERAL
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C

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CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Nota Observaciones
Nº

SI/ SI/ SI/ SI/ SI/

NO NO NO NO NO
01 X ✓ ✓ X ✓
02
03
04
05
06
07
08
09
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