Programa de Psicología

Componente práctico
Relatoría Tutoría Prácticas Profesionales
Periodo académico 16.04 del 2021

Fecha: 16 de octubre de 2021

Práctica Escenario:01
Tema: Pautas para la realización de un
Diagnóstico Psicosocial
Docentes:
- Francy Rodríguez
- Gladys Tovar
- Edna Jubely Rodríguez
- Alexander Caviedes Rodríguez

Contextualización Temática:
La tutoría gira en torno a Pautas para la realización del diagnóstico
situacional:
1. ¿Cuál es su diagnóstico?: Se presenta una imagen de unos RX de tórax
de frente y lateral para realizar un ejercicio de observación, se les pide
a los estudiantes realizar un diagnóstico de acuerdo a lo que observan
de esa imagen, se evidencia una participación activa, dando diagnósticos
desde afectación pulmonar y escoliosis, hasta discopatía en
determinadas vertebras.
2. El diagnóstico de la imagen fue: Diagnóstico Osteomielitis aguda de la
primera costilla derecha y piomiositis del musculo largo del cuello
derecho. Engrosamiento y derrame pleural ipsilateral secundario.
3. No es posible determinar un diagnóstico apropiado con tan solo una
imagen o a través de una solo herramienta diagnóstica; contamos con
muy poca información para dar un concepto idóneo, por ello, se deben
tener los antecedentes clínicos y psicológicos entre otras herramientas
importantes en la rigurosidad profesional antes de una impresión
diagnóstica
4. Aspectos Éticos Ley 1090 de 2006: El Código Deontológico es el conjunto
de criterios, normas y valores que formulan y asumen quienes llevan a
cabo una actividad profesional de la Psicología, enmarca los lineamientos
éticos, y alcances de la profesión, así como la certificación o validación
para poder realizarlo, ser responsable desde la parte ética perspectiva
psicosocial en los distintos contextos institucionales.
5. Fases para el desarrollo de un Diagnóstico:
• Identificación de un problema: Permite mejor conocer las causas
que lo produce y las consecuencias de su persistencia en la
población.
• Identificación de los actores participantes: Quienes son los
personas o comunidad que se abordará.
• La construcción del problema: Aplicación de las técnicas de
aprendizaje y de conocimiento; Es importante la empatía con la
persona antes de poder identificar la problemática.
6. Tipos de Diagnósticos: Se exponen dos tipos de diagnóstico, el
Psicodiagnóstico y el diagnóstico Social.
El Psicodiagnóstico aborda distintas herramientas que individualiza a un
sujeto, por rasgos, motivaciones, se debe tener un acercamiento y
comprensión, teniendo en cuenta que el usuario es un sistema y una
historia clínica, que establece las manifestaciones individuales de lo
psíquico.
En el diagnóstico Social, son importantes todas las dinámicas que se
crean en una situación en comunidad como también el medio ambiente
y de la salud. Que contaminación existe en el habitad de la población y
como esto afecta la salud física y mental

7. Áreas técnicas de aplicación del diagnóstico:

Psicología familiar
Psicología del deporte
Psicología ambiental
Psicología de la salud.

8. Técnicas de recolección de información que aportan a un diagnóstico:

Cartografía, árbol de problemas, FODA, Observación, entrevista,
encuesta, cuestionario.
9. Etapas o fases para considerar dentro de la acción psicosocial: Para
finalizar se exponen las fases que se deben tener en cuenta para
desarrollar acciones psicosociales:
- Fase de introducción
- Fase de justificación
- Fase de Objetivos
- Fase de Problemas encontrados
- Fase de Recursos de la institución
- Fase de técnicas e instrumentos
- Fase de Conclusión.

Además de la exposición magistral se expone un caso como ejercicio practico

Se finaliza la sesión con una ronda de preguntas sobre la temática abordada

por medio del chat.

Contextualización Conversatorio (Preguntas/respuestas)

Durante el desarrollo del encuentro se formularon algunas preguntas

centrales:
Participación de Alba Sierra:
Habla sobre la necesidad de la empresa y los empleados generando un
árbol de problemas.
Nelson Martínez:
Está de acuerdo con la herramienta del árbol de problemas, desde la
ética las relaciones interpersonales entre empleados y jefe de recursos
humanos.
Jhoana Alexandra:
Menciona el análisis de pruebas de 180 grados verificar desde las
competencias y organizacional desde la empresa.
Éticos, desde la parte del rol del psicólogo dese el individuo y del
colectivo, control interno, la situación presentada desde las directrices
desde la empresa.
Daniel Rosas:
El individuo y la estructura como el ser humano percibe el entorno para
su relación y su desempeño, se puede emitir un plan de mejoramiento
con la alta gerencia, el cuestionario de Valanti y Warteg.

Conclusiones: (dirigidas al rol del psicólogo en el escenario de práctica)

¿Que aprendieron hoy de la sesión?

Respuesta de los estudiantes del chat:
Daniel Rosas:
 Hoy aprendí que no debemos precipitarnos al tomar un diagnóstico, se
debe reforzar nuestros deberes como futuros psicólogos, a la hora de
realizar un DX.
Jhoana Alexandra: Ha no generar diagnósticos apresurados, que se
debe apoyar de manera interdisciplinar y usar las herramientas para
diagnósticos necesarias.
Morelia Arias: Que estudios debe tener para articulación y
reconocimiento con los líderes sociales.
Las herramientas que son necesarias para poder cumplir con el rol del
psicólogo incorporando la experiencia de los líderes sociales y su
afinidad con la población.

Se debe tener una mirada global del ser y de sus problemáticas, los
Psicólogos debemos afrontar muchos desafíos dentro del campo laboral,
por tal motivo es importante conocer y actuar siempre bajo la
normativa de los códigos Éticos y la practica del saber observar,
escuchar, y sobre todo la empatía con todas las personas.
No se deben generar rotulaciones por un diagnostico apresurado, es
importante que antes de diagnosticar se agoten las herramientas de
acuerdo al contexto clínico, familiar y comunitario y tener muy claro el
código ético del psicólogo.

Docente relator: Alexander Caviedes Rodríguez.